Учителю
Конспект урока+ презентация по геометрии на тему 'Четырехугольники'

Конспект урока+ презентация по геометрии на тему 'Четырехугольники'

Автор публикации: Данченко Г.Н.

Дата публикации: 22.04.2015

Краткое описание: Урок - повторение в 8 классе по геометрии. На уроке учащиеся обобщают знания по теме "Четырехугольники". При проведении урока учитель использует данную презентацию, с помощью которой на готовых чертежах происходит повторение определений, свойств параллелограмма, ромба, п

предварительный просмотр материала

Конспект урока по геометрии (8 класс)

по теме «Четырехугольники»

Цели урока:

Закрепление теоретического материала по теме «Четырехугольники»;

Совершенствование навыков решения задач по данной теме;

Развитие умения систематизировать, анализировать, классифицировать, проводить логические обоснования;

Формирование сознательного и ответственного отношения к учению.

Ход урока

1.Организационный момент.

Приветствие

Сообщение темы и целей урока

Формирование мотивации к обучению

Мы изучили материал главы «Четырёхугольники», работая с каждым видом отдельно. В ходе работы научились применять полученные знания на практике. Сегодня на уроке мы обобщим и закрепим пройденный материал в устной работе и в процессе решения упражнений. В ходе выполнения самостоятельной работы и проверочного тестирования выявим уровень овладения знаниями, умениями, навыками и устраним пробелы.

2.Повторение теоретического материала

Повторение видов изученных четырехугольников (слайд 2)

Повторение определений четырехугольников (слайд 3-5)

Повторение свойств (слайд 3-5)

3.Проверка степени усвоения свойств четырехугольника

Тест (слайды 6 - 10)

Проверка теста (слайд 11) (для проверки меняются работами с соседом по парте)

4. Сказка - вопрос (слайд 12)

Собрались все четырёхугольники на лесной поляне и стали обсуждать вопрос о выборе своего короля. Долго спорили и никак не могли прийти к единому мнению. И тогда один старый параллелограмм сказал: «Давайте отправимся в царство ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКОВ, кто первым придёт, тот и будет королём». Все согласились.

Рано утром отправились четырёхугольники в далёкое путешествие. На их пути встретилась река, которая сказала: «Переплывут меня только те четырёхугольники, у которых диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам». Часть четырёхугольников осталась на берегу, остальные благополучно переплыли и отправились дальше.

На их пути встретилась высокая гора, которая сказала, что даст пройти только тем, у кого диагонали равны. Несколько путешественников остались у горы, остальные продолжили путь.

Дошли до большого обрыва, через который был узкий мост. Мост сказал, что пропустит тех, у которых диагонали пересекаются под прямым углом. По мосту прошёл только один четырёхугольник, который добрался до царства и стал королём.

Вопросы: 1. Кто стал королём? 2. Кто был основным соперником?

5. Физкультминутка («истинно - ложно»): Если предложение ложное, то вы то поднимаете левую руку, если верно, то поднимаете правую руку.