Конспект урока по математике 6 класс.

Конспект урока по математике 6 класс.

Тема урока: «Все действия с обыкновенными дробями»

Учитель: Гилетина Ирина Евгеньевна

Место работы: МКОУ Красномолотовская СОШ

Должность: учитель математики

Предмет: математика.

Базовый учебник: учебник по математике для 6 класса Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов.

Цель: Учащиеся будут выполнять все действия с обыкновенными дробями и получат возможность выбирать наиболее удобный способ решения дробных выражений и оценивать правильность выполнения действий, согласно критериям.

предметные результаты: формулировать и применять правила действий с обыкновенными дробями;

метапредметные результаты: применять знания в различных ситуациях; предлагать разные варианты в зависимости от предложенной ситуации; находить ошибки;

личностные результаты: организовывать свою деятельность, т.е. ставить личные цели, их достигать и оценивать результаты.

Тип урока: обобщение изученного материала.

Формы работы: индивидуальная, работа в группах, работа в парах.

Оборудование:

- интерактивная доска

- карточки с заданиями

Использование технологий: здоровьесберегающие, ИКТ, проблемная технология.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Знакомство.

2. Постановка темы и цели Слайд 1,2

Игра «Собери снежинку»- в процессе игры ученики определяют тему урока «действия с обыкновенными дробями» и озвучивают цели.

- Предлагается загадка: Она бывает охотничья, барабанная и математическая. (дробь)

ДРОБЬ

Числа плюсом прибавляем

И ответ потом считаем.

Если «плюс», то, без сомнения,

Это действие - ...

Сложение

Арифметическое действие,

Обратное сложению, Вычитание

Если меньше, стало быть,

Числа будем мы …

Делить

Его вам надо пригласить,

Чтоб равных чисел ряд сложить.

Для облегчения сложения

Есть знак отличный - …

Умножения

-Какой сейчас месяц? Время года?

-Сегодня к нам на урок пришла зима, и мы будем лепить снеговика, но снеговик у нас будет не из снега, а из наших знаний.

III. Актуализация знаний

У вас на партах вспомогательный материал: оценочный лист, файл и тест который мы выполним в конце урока.

Первый ком мы слепим из наших теоритических знаний о дробях

Приступаем?

- Повторим правила действия с дробями. Слайд 3

Первый ком готов

IV.Устный счет

Второй ком мы слепим из наших умений считать устно

Игра «Своя игра» ( вторая презентация)

Второй ком готов

V. Обобщение и закрепление материала

Приступаем к третьему кому. Слайд 4 работа в парах

-Посмотрите, какие сугробы?

- Давайте возьмем лопаты и расчистим эти сугробы. А сугробами у нас являются примеры, которые ЛЕЖАТ У ВАС НА СТОЛАХ. Но примеры эти не простые это математические пазлы. Решив правильно примеры вы соберете картинку.

Третий ком слепили

VI. Физминутка. Слайд 5

VII. Обобщение и закрепление материала (продолжение)

-Пошел снег да не простой, а в виде букв и цифр.

1. -Ребята, чем вам нравится заниматься зимой?

- Давайте мы с вами поиграем в снежки «Ты мне - я тебе » Работа в группах. Слайд 6,7

2. А теперь решим задачи. Кто желает к доске. Задача.

а) 60 : 0,75 = 80 (га)

б) 1) 102,8 • 0,75 = 77,1 (км) проложено газопровода

2) 102,8 - 77,1 = 25,7 (км) осталось проложить

VIII. Самостоятельная работа. Ребята посмотрите на нашего снеговика все ли у него на месте.

Нам не хватает еще морковки, в этом нам поможет наш волшебный тест

Раздаточный материал проверка обмен тетрадями с соседом.

Слайд 8

Снеговик у нас готов Слайд 9

IX. Итог урока

Рефлексия.

-Понравился ли вам урок?

-Чем?

- Я вам хочу предложить заполнить следующую анкету. Слайд 10

</ Выставление оценок. Самооценка по опросному листу.