Поурочный план по математике 6 класс Аралас сандарды азайту

Пәні: Математика

Күні:

Сынып-класс- class- 6, Бекітемін-Утверждаю- Claim

Сабақтың тақырыбы - Тема урока-The theme of the lesson:

Рационал сандарды азайту. Вычитание рациональных чисел. Subtraction of rational numbers

Сабақтың мақсаты. Цель урока. The purpose of this lesson:

А) Білімділік: Рационал сандарды азайта білуге үйрету; Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын таба білуге дағдыландыру.

Ә) Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Б) Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Барысы:

І. Үй тапсырмасын тексеру

1. Cұрақ-жауап

2. «Топтастыру стратегиясы»

ІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру

ІІІ. Оқулықпен жұмыс

IV. Табиғатпен байланыс "Ойлан, тап!" ойыны

V. «Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)

VI. "Шешуші сәт" тест

VII. Қорытындылау ; Бағалау.

VIII. Үйге тапсырма;

ІІ. Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

1. Любое отрицательное число меньше положительного числа

2. а any negative number positive number ...

3. Қарама - қарсы сандардың қосындысы.....

4. Координаталық түзу бойында -3,2 саны -3 тің сол жағында орналасқан

5. Сандардың түрлері (Натурал сандар , Бүтін сандар, Қарама-қарсы сандар , Оң сандар, Рационал сандар , Теріс сандар )

ІІІ. Жаңа сабақты оқып үйрену .

Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы санды қосу керек: a-b=a+(-b). Чтобы из данного числа вычесть другое, надо: Найти число, противоположное вычитаемому. К уменьшаемому прибавить это число. a-b=a+(-b).

Нақтылы мысалдар қарастырайық 1. -18-14=-18+(-14)=-32;

Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу үшін оның оң жақ шеткі нүктесінің координатасынан сол жақ шеткі нүктесінің координатасын азайту керек:

Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой по известным координатам его концов, надо вычесть из координаты правого конца координату левого конца.

Егер А(-5) және В(9) болса, АВ кесіндісінің ұзындығы неге тең?

Шешуі- Решение- Solution : 9-(-5) = 9+5= 14 Жауабы-Ответ- reply 14 бірлік

Оқулықпен жұмыс №520 (1)

Айырманы табыңдар

(-5,7)-(-1,3)= -5,7+1,3=-4,4 (-8,9)-(-3,7)= -8,9+3,7=-5,2 (-7,5)-(-2,1)= -7,5+2,1=-5,4

№526 (1)

Координаталық түзудегі АВ, СD, EF, KL кесіндісінің ұзындығын табыңдар:

a) А(-7); B(2) б)E(-6); F(-2)

ә) C(-5); D(1) в)K(-4); L(0)

Шешуі- Решение- Solution AB= 2-(-7)=2+7=9 , CD= 1-(-5)=1+5=6

EF= -2-(-6)=-2+6=4: KL= 0-(-4)=0+4=4

IV . Табиғатпен байланыс «Ойлан, тап!» Есептей отырып, белгісіз құс атауын табыңдар

• - 379 + 948 = - 2,6 - (- 1,4) = - 0,81 + 0,66 =

- 7,6 + 19,2 = 3,2 - 6,28 = - 1408,7 + 408 =

• -817 + 817 = - 13,25 - 11,05 = ( Фламинго)

2) Тынық мұхитының аралында үлкен тасбақалар өмір сүреді. Олардың үлкендігі соншалық, тіпті балалар олардың қауырсындарына отырып сырғанай алады. Бұл тасбақалардың аты келесі мысалдарда жасырынған. (Есептерді шеше отырып, тасбақаның атын анықтаңдар)

• - 42 + 18 = - 3, 91 + 3,91 = 15,3 + (- 2,3)=

• 12 - (-2) = 31 - 12 = - 48 - 23 =

• - 6,1 + 6,1 + 0 = 15 - 20 25 - (- 5) =

• - 102,08 - 0 = Дермохелис

VI. "Шешуші сәт" тест

Амалдарды орындаңдар 1) -29 + 50 = А) 79 Б) 21 В) -21 2) -4,3 + 7,5 = А) 11,8 Б) -3,2 В) 3,2; 3)-1,8 - (-9,5) = А) 7,7 Б) 10,3 В) -8,7

4) Теңдеуді шешіңдер 3,8 + х = - 2,7 А) -6,5 Б) -1,1 В) 0

• Есептеңдер: 5) 11,9 + (-6,7 +11,9) А) 6,7 Б) 5,6 В) -6,7

6. - 9,1 - (7,6 - 9,1) А) 7,6 Б) -6,7 В) -7,6

Жауабы-Ответ- reply 1 Б, 2В, 3А, 4А, 5В, 6В

Есінде сақта!

Оң сандар-положительные числа- positive numbers

Теріс сандар- отрицательные числа- negative numbers

Қарама-қарсы сандар-противоположенные числа- opposing tion numbers

Жай бөлшек-Обыкновенная дробь- common fractions

Ондық бөлшек- десятичная дробь- decimal fraction

Дұрыс бөлшек- правильная дробь- proper fraction

Бұрыс бөлшек- неправильная дробь - improper fraction

Аралас сан- смешанная дробь- mixed fraction

V Жаңа материалды есептерін шығару арқылы бекіту.

VI Оқушыларға үй тапсырмасын және оны орындауға нұсқау беру кезеңі.

1) Үйге № 520 (2,3), 529 есептер, ереже, сөздік жаттау.

2) Сабақты қортындылау.