Итоговая работа по математике 5 класс ФГОС

1 вариант

Первая часть:

1. Найдите сумму дробей :

А) Б) В) Г)

2. Представьте в виде смешанного числа:

Ответ:_______________

3. Найдите часть числа 40

А) 35 Б) 10 В) 36 Г) 160

4. Найдите периметр треугольника, если его стороны равны 3,5см; 4,36см и 8,75см.

А) 15,36см Б) 15,51см В) 1,53см Г) 16,61см

5. Решите уравнение 2,8х + 1=6,6

Ответ:______________

6. Скорость моторной лодки равна 16,3км/ч. На каком расстоянии окажется лодка через 3 часа?

А) 60,32км Б) 48,9км В) 49,2км Г) 63,02км

7. Найдите среднее арифметическое чисел 6; 4,6; 7,4; 6,8 и 5,8.

Ответ:_______________

8. В классе 30 учеников. На экзамене по математике оценку «5» получили 60% учащихся. Сколько учеников получили оценку «5»?

А) 6 Б) 12 В) 16 Г)18

9. Трасса для проведения автомобильных гонок должна удовлетворять двум требованиям: 1) она не должна содержать самопересечений; 2) главный судья гонок обязан присутствовать и на старте, и на финише. Какая из данных линий может изображать трассу для проведения автомобильных гонок?

А) Б) В) Г)

10. Величина острого угла может быть равна:

А) 101º; Б) 86º; В) 115º; Г) 90º

Вторая часть:

(Данные задания выполняются с полным решением на обратной стороне листа)

11. Вычислите:

12. Решите задачу: От железного листа с формой прямоугольного треугольника отрезали

прямоугольник. Определите площадь оставшейся части.

4

4

3

8

20

2 вариант.

Первая часть:

1. Найдите разность дробей :

А) Б) В) Г)

2. Представьте в виде смешанного числа:

Ответ:_______________

3. Найдите часть числа 120

А) 540 Б) 90 В) 360 Г) 40

4. Найдите периметр треугольника, если его стороны равны 2,7см; 4,18см и 8,13см.

А) 11,93см Б) 5,82см В) 1,203см Г) 15,01см

5. Решите уравнение 3,1х + 1=10,3

Ответ:______________

6. Велосипедист двигался со скоростью 16,1км/ч. На каком расстоянии он будет находиться через 4 часа?

А) 75,3км Б) 64,04км В) 7,56км Г) 64,4км

7. Найдите среднее арифметическое чисел 10,6; 7,8; 8; 6,4 и 5,6.

Ответ:_______________

8.Секцию по каратэ посещает 36 детей. Из них 25% составляют девочки. Сколько девочек посещают секцию каратэ?

А) 8 Б) 9 В) 20 Г) 16

9. Трасса для проведения автомобильных гонок должна удовлетворять двум требованиям: 1) она не должна содержать самопересечений; 2) главный судья гонок обязан присутствовать и на старте, и на финише. Какая из данных линий может изображать трассу для проведения автомобильных гонок?

А) Б) В) Г)

10. Величина тупого угла может быть равна:

А) 101º; Б) 86º; В) 37º; Г) 90º.

Вторая часть:

((Данные задания выполняются с полным решением на обратной стороне листа)

11. Вычислите:

12.Решите задачу: От прямоугольного железного листа отрезали треугольник. Определите площадь оставшейся части.

15

7

3

6

Итоговая работа по математике в 5 классах, реализующих ФГОС ООО

2014 - 2015 учебный год.

Назначение работы - проверка достижения обучающимися 5 классов уровня базовой подготовки за год.

Характеристика заданий. В работе используются задания с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом.

Характеристика работы.

• Представительность содержания: в работе представлен каждый блок «Содержание обучения» примерной программы, присутствующий в курсе математики для 5-6 классов (арифметика, алгебра, вероятность и статистика, геометрия).

• Полнота проверки достижения планируемых результатов: задания в своей совокупности охватывают планируемые результаты освоения программы 5-6 классов полностью.

• Число заданий: 12.

• Структура работы: 1 часть - задания с выбором ответа из 4-ёх предложенных и с краткой записью ответа, 2 часть - с записью решения.

Рекомендации к проведению работы.

Время проведения: май.

Время на выполнение работы: 1 урок (45 минут).

Оформление решения работы.

Ответы на задания первой части обучающиеся заносят в самой работе: выбранный вариант ответа обводят, краткий ответ записывают в отведенном в работе для этого месте. Решение задач второй части оформляются с обратной стороны листа.

Рекомендации по оцениванию отдельных заданий и работы в целом.

• В заданиях с выбором ответа из 4 предложенных обучающийся должен выбрать только номер верного ответа; если выбрано более 1 ответа, задание считается выполненным неверно.

• В заданиях с кратким ответом обучающийся должен записать краткий ответ; если наряду с верным ответом приводится ещё и неверный, задание считается выполненным неверно.

• Верное выполнение каждого задания первой части оценивается в 1 балл, если ответ отсутствует или указан неверно, то в 0 баллов.

• Выполнение заданий второй части оценивается в соответствии с критериями:

По 1б - за верное выполнение каждого действия

За верное выполнение действия при неверном определении порядка действий или верное вычисление при допущенной в предыдущем действии ошибки можно оценивать в 1 балл

12

5

1б - верно записано выражение для нахождения площади прямоугольника

1б - верно вы числена площадь прямоугольника

1б - верно составлено выражение для нахождения площади треугольника

1б - верно вычислена площадь треугольника

1б - верно вычислена площадь оставшейся части

Авторское, оригинальное верное решение оценивается 5 баллами

Всего баллов за работу - 20

Шкала перевода баллов в отметку

Схема анализа выполнения работы

МБОУ_______________________

Класс________________________

Учитель _____________________

Кол-во обучающихся в классе _______________

Выполняли работу ____________

Получили отметки: «2» ____, «3» _____,«4» ____, «5» _____.

Качество _________%, обученность___________%

Всего баллов за работу _________

Средний балл ____________

Справляемость с заданиями: