- Учителю
- Признаки делимости на 9 и на 3
Признаки делимости на 9 и на 3
Признаки делимости на 9 и на 3
1.
Ф.И.О (полностью):
Романович Ольга Владимировна
2.
Место работы:
МКОУ «Кашкарагаихинская СОШ»
3.
Должность:
учитель математики
4.
Предмет:
математика
5.
Класс:
6
6.
Тема и номер урока в теме:
Признаки делимости на 9 и на 3
7.
Базовый учебник:
Математика: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений/ Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. - 15-е изд., перераб. - М.: Мнемозина, 2005. - 288 с.
8. Цель урока: познакомить обучающихся с признаками делимости на 9 и на 3, научить пользоваться признаками делимости при выполнении упражнений и решении задач
9. Задачи:
-
обучающие:
ввести признаки делимости на 9 и на 3, способствовать получению практических навыков при решении задач и закреплению вычислительных навыков.
-
развивающие:
развивать у учащихся логическое мышление на основе доказательств признаков делимости; умение применять полученные знания на опыте решения нестандартных задач; умение выделять главное, сравнивать и обобщать; развивать творческие способности обучающихся и умение видеть связи между предметами.
-
воспитательные:
воспитать аккуратность, ответственное отношение к учебе, любовь к математике.
-
Тип урока: изучение нового материала.
-
Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая.
-
Необходимое техническое
оборудование: компьютер, проектор, экран.
ХОД УРОКА
№
Этап урока
Название используемых ЭОР
Деятельность учителя
Деятельность ученика
1
2
3
5
6
1
Организационный момент
учитель приветствует учащихся, проводит проверку готовности класса к уроку, отмечает отсутствующих
дежурные помогают учителю
2
Проверка домашнего задания
учитель проверяет домашние задания в тетрадях обучающихся
один обучающийся решает то задание, где допущено наибольшее количество ошибок, остальные выполняют это задание в тетрадях
3
Актуализация знаний
Признаки делимости на 10, 2, 5, слайд № 1-4
учитель демонстрирует тестирующую программу, попутно опрашивает обучающихся по признакам делимости на 5, на 10 и на 2
обучающиеся выполняют устные задания по теме признаки делимости на 5, на 10 и на 2, отвечают на вопросы учителя
4
Формулировка темы урока. Постановка цели урока
учитель сообщает тему и цели урока
обучающиеся записывают число и тему урока в тетрадь
5
Изучение нового материала
5.1
Подготовительная работа
Признаки делимости на 3 и 9, часть 1
часть 2 слайд 5
Признаки делимости на 9 и на 3, слайд 6-9
1 часть: учитель включает видео ролик, 2 часть- включает рассказ о том, что признаки делимости были известны уже во II в. до н.э. и изложены итальянским математиком Леонардом Пизанским и французским математиком и физиком Блез Паскаль
обучающиеся слушают, работают с презентацией
5.2
Работа над новой темой
Признаки делимости на 9 и на 3, , слайд 11-13
учитель задает наводящие вопросы
обучающиеся самостоятельно приходят к выводу (к признаку делимости на 9 и на 3) слайд 10 выполняют задание (слайд 11-13)
5.3
Запись в тетрадях
Признаки делимости на 9 и на 3
учитель включает видеоанимацию
Обучающиеся смотрят и делают записи в тетрадях
6
Физкульминутка
учитель проводит физкульминутку
обучающиеся выполняют физкульминутку
7
Закрепление изученного материала
Признаки делимости на 9 и на 3, слайд 14
учитель дает задание
обучающиеся выполняют задание
7.1
Задание для проверки по теме "Признаки делимости на 3 и на 9" слайд 15
учитель демонстрирует и читает задание
обучающиеся выполняют задания устно
выполняют тест
8
Самостоятельная работа
Признаки делимости на 3 и на 9"
(в распечатанном виде)
учитель объясняет как выполнить самостоятельную работу и раздает карточки
обучающиеся выполняют самостоятельную работу
9
Подведение итогов урока
Признаки делимости на 3 и на 9"
Слайд 17
учитель подводит итоги урока, отмечает успешное выполнение поставленных целей, ставит оценки за урок с комментариями
обучающиеся отвечают на вопросы
10
Домашнее задание
Признаки делимости на 3 и на 9"
Слайд 18
учитель задает домашнее задание из учебника и записывает номера на доске
обучающиеся переписывают домашнее задание в дневник