7


  • Учителю
  • Урок математики во 2 классе «Закрепление письменных и устных приемов сложения и вычитания в пределах 100»

Урок математики во 2 классе «Закрепление письменных и устных приемов сложения и вычитания в пределах 100»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Предмет, класс: математика, 2 классТема: «Закрепление письменных и устных приемов сложения и вычитания в пределах 100«Цель: закрепить навыки письменного сложения и вычитанияЗадачи:создать условия для повторения учащимися знаний о нумерации двузначных чисел;развивать и
предварительный просмотр материала

Колосок Татьяна Николаевна

ГУ средняя школа № 26 г.Актобе


Урок математики во 2 классе «А».

«Олимпийцы, на старт!»

Тема: «Закрепление письменных и устных приемов сложения и вычитания в пределах 100»

Цель урока: закрепить навыки письменного сложения и вычитания

Задачи: создать условия для повторения учащимися знаний о нумерации двузначных чисел.

Закреплять вычислительные умения сложения и вычитания учащихся в пределах 100.

Развивать и совершенствовать умения решать задачи изученных видов, навыки логического мышления.

Воспитывать любовь, понимание и уважительного отношение к людям спорта, развитие чувств патриотизма.

Пробудить интерес к предмету через игру, логические задания.

Тип урока: урок закрепления знаний

Оборудование: презентация «Зимние олимпийские игры», фишки, карточки с разноуровневыми заданиями, таблица «Проверь себя», звездочки для оценивания.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Здравствуйте ребята. Сегодня мы проведем необычный урок. Он будет посвящен … А вот чему, вы узнаете позже. К нам на урок пришли гости. Давайте их поприветствуем.

II.Сообщение темы и цели урока.

III.Устный счет.

1. - И так, с каким же событием будет связан наш урок? Для этого вы должны зачеркнуть в таблице правильный ответ.

24 25 30 40 30 72 16 78 70

36 52 70 84 20 10 84 30 5

14 58 80 48 55 12 20 86 22



  • Найди разность 30 и 6; (О)

  • найди сумму 55 и 3; (Л)

  • 100 уменьшить на 20; (И)

  • 44 увеличить на 40; (М)

  • к числу прибавил столько же и получили 60, назови число; (П)

  • на сколько 42 больше 30? (И)

  • на сколько 34 меньше 50? (А)

  • найди второе слагаемое, если первое 28,а сумма равна 58; (Д)

  • найди вычитаемое, если уменьшаемое 75, а разность равна 70. (А)

«Проверь себя» (Проверка: дети меняются листочками, сверяются с таблицей на доске, оценивают работу товарища.)

24 25 30 40 30 72 16 78 70

36 52 70 84 20 10 84 30 5

14 58 80 48 55 12 20 86 22


- Какое слово получилось? Кто знает, что такое олимпиада?

1) Олимпиада - Промежуток в 4 года между олимпийскими играми

2) Олимпиада - См. олимпийские игры

3) Олимпиада - Соревнования, состязания - спортивные, художественные или в области каких-нибудь знаний

2. Круговые примеры. Работа в группах


26 + 12 - 8

50 75

26 + 12 - 8 + 50 - 75 = 5


- Дело в том, что число 5 тесно связано с олимпийскими играми.

- Символом Олимпийских игр являются 5 колец.

- Кто знает, что они означают? (5 материков)

- Девиз олимпийских игр: «Быстрее, выше, сильнее»

- Ребята, а какие зимние вида спорта вы знаете? (ответы)

- Вот и мы устроим соревнования по некоторым из этих видов.

-И так, начинаем нашу Олимпиаду!

IV. Работа по теме

1. - А знаете ли, где были проведены первые олимпийские игры? Для этого, нам надо вспомнить алгоритм письменного сложения и вычитания двузначных чисел.

(Класс делится на группы, в каждой группе свой ученик - эталон, который решает, комментируя, заданные выражения. Вся группа записывает данные выражения, вспоминают алгоритм) Эталоны переходят в другую группу со своим заданием. Наблюдает за работой этой группы, за правильностью комментирования при решении. Оценивает работу данной группы.

6 групп. Если эталон дает положительную оценку работы группе, открывается буква. (Г Р Е Ц И Я), собирается слово - ответ)

Самые первые Олимпийские игры были проведены в 776 году до нашей эры, в Древней Греции, на берегу небольшой реки Анфея, в селении Олимпия. Программа первой Олимпиады состояла всего из одной дисциплины - бег на 193 метра (один стадий). Участвовали в соревнованиях лишь мужчины, которым нельзя было даже сандалии обувать. Женщинам запрещалось присутствовать на стадионе, исключение составляла лишь жрица богини Деметры. Олимпийские игры проводились каждые четыре года, во время их проведения объявлялось перемирие между враждующими государствами и городами, а также запрещались все войны. Победителей Олимпиады чтили не меньше Богов, им ставили статуи и преподносили подарки.

2. - Кто знает, сколько видов спорта включены в зимние олимпийские игры? Ответ получите, если успешно выполните следующее задание.

с. 133 №1 - Самостоятельная работа в режиме 5+30. Взаимопроверка. Результат считается успешным, если с работой справились 65% учеников класса.

- 15 видов спорта включены в зимние олимпийские игры.

  1. Бобслей: ,

  2. Конькобежный спорт: , ,

  3. Лыжный спорт: , , , , ,


Учитель демонстрирует эти виды спорта на интерактивной доске или видеопроекторе.

Физкультминутка под музыку «Если хочешь быть здоров»

3. Олимпийские игры - это праздник мира, дружбы и взаимопонимания молодежи разных стран и континентов, это музыка, танцы и песни, это красочность и многоцветье толпы.

Олимпийские игры - именно та арена, на которой человек неопровержимо доказывает, что нет предела человеческим возможностям, нет предела совершенству. На каждых играх реально воплощается олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!!!»

- В этом году 7 февраля была открыта 22 Зимняя Олимпиада. Кто знает где? (В РФ, в городе Сочи)

На Олимпийских играх в Сочи принимают участие представители 88 стран.

Спортсмены нашей страны тоже приняли участие в олимпийских зимних играх 2014 года.

Знамя Казахстана в Сочи понес лыжник Ердос Ахмадиев.

- Давайте и мы устроим соревнования.

4. Мозговой штурм (игра с мячом)




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал