Конспект урока математики по теме «Десятичная запись десятичных чисел» в 5 классе

Конспект урока математики по теме «Десятичная запись десятичных чисел»

в 5 «А» классе

Учитель математики Кривина Н.И.

Дидактические цели урока:

-научить читать и записывать десятичные дроби;

-научить переводить обыкновенные дроби со знаменателем 10,100, 1000 и т.д. в десятичные дроби и наоборот.

Тип урока: изучение нового материала

Формы организации труда: индивидуальная, фронтальная, в парах.

Оборудование: презентация, индивидуальные карточки, бумага А-4, фломастеры.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Устная работа.1. Разминка. «Цепочка» 6²+24 →□:24→□*20→□+60→□:32→□?

2.Графический диктант. (Верный ответ - /, неверный ответ \) 2-1 = 1; 4-3=; 2+2=5; 4 - - 2= 2; 1 + =1; В магазин привезли 600 кг картофеля. До обеда продали 3/10 всего количества. Сколько картофеля продали до обеда? 200 кг

3. Из ряда чисел выберите:

а) натуральные числа;
б) правильные дроби;

в) неправильные дроби;
г) смешанные числа;

; ; 1; ; 18; 3; ; 6,02; ; ; ; 206; 7; 0,6; 3,8 (повторить определения, назвать целую и дробную часть у выбранных чисел).

. К какой группе отнести оставшиеся числа?

«Мы дроби не простые,

Мы знаки не пустые,

Мы дроби ДЕСЯТИЧНЫЕ,

Для всех людей привычные».

3. Из истории возникновения десятичных дробей. Сообщения и презентация учащихся.

Девиз урока. «Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные».

Тема урока. Десятичная запись дробных чисел.

4. Работа в парах. Выразить: а)в дм: 5 дм 6 см; 3дм 1см; 9см;

б) в ц: 24ц 6 кг; 72кг; 30ц65кг;

в)в кг: 6кг339г; 5кг58г; 456 г. (Ответы записать на листах А-4 фломастером).

На доске появляются числа: 5 ; 3; ; 24; ; 30; 6; 5;

Числа со знаменателями 10,100,1000 и т.д. условились записывать без знаменателя. Любое число, знаменатель которого выражается единицей с одним или несколькими нулями, можно представить в виде десятичной дроби.

5.Физкультминутка.

Дружно встали, потянулись,

Руки на пояс, повернулись.

Вправо, влево, раз, другой,

Повертели головой.

На носочках постояли,

Спинку стрункой подержали.

А теперь, тихонько сели.

Мы с вами еще не все успели!

6.Десятичная запись дробных чисел.

Обыкновенные дроби

Сколько нулей в знаменателе?

Десятичные дроби

Сколько цифр после запятой?

1

0,3

1

2

0,25

2

2

0,06

2

3

0,043

3

3

2,573

3

После запятой числитель дробной части должен иметь столько же цифр, сколько нулей в знаменателе.

7.Алгоритм перевода дробных чисел в десятичные дроби. 6

1. Запиши целую часть, поставь запятую. 6,

2. После запятой поставь столько точек, сколько нулей в знаменателе. 6,. . .

3. Запиши числитель, начиная с последней точки. Оставшиеся точки замени нулями.

6, . 45; 6,045.

8.Комментированное решение №1141 (Н.Я.Виленкин «Математика 5 кл»).

9.Устная работа. Прочитайте десятичные дроби. № 1145. (Услышав неправильный ответ, учащиеся хлопают, тем самым останавливают отвечающего ученика).

10. Работа в парах. №1147 Самопроверка.

11. Физкультминутка для глаз. (Презентация автор Мухина М.В.)

11.Самостоятельная работа.

1. Запишите в виде десятичной дроби: а)2; 4; 15; 11; 5; ; ; ; .

б) 8 целых 7 десятых, 3 целых 37 сотых, 10 целых 1 сотая, 0 целых 16 тысячных

12 Проверка самостоятельной работы.

13. Подведение итогов урока. Ответы на вопросы: 1.Как короче записываются дроби, знаменатель которых единица с нулями?

2.Как называют такую запись дроби?

3.Сколько цифр будет стоять после запятой в десятичной дроби?

4. Какое число будет в этой записи после запятой и какое до запятой?

14. Рефлексия. У каждого на парте лежит листочек. Ученики заполните его и сдают

Я умею записывать десятичные дроби

Мне было интересно на уроке

Мне было неинтересно на уроке

Мое настроение

15. Домашнее задание. п. 30 №1166, 1134(2)

Творческое задание (на 2 недели). Подготовить сообщение «История возникновения десятичных дробей». Попробовать сочинить сказку о дружбе обыкновенных и десятичных дробей.

Литература и источники:

1. Попов М.А. Дидактические материалы по математике:5 класс: к учебнику Н.Я.Виленкина и др. «Математика.5 класс» - М.: Издательство «Экзамен», 2013

2. Попова Л.П. Поурочные разработки по математике. 5 класс к УМК Н.Я.Виленкина и др. -М. «ВАКО»,2014г.

3. . Proshkolu.ru Презентация «Зарядка для глаз» Автор Мухина М.В.