Рационал сандарға амалдар қолдану

Пәні: математика 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану, деңгейлік

тапсырмалар.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушылардың рационал сандарға амалдар қолдану жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру және бағалау.

Дамытушылық: оқушылардың ой-өрісін кеңейту, ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелілік: оқушыларды ұқыптылыққа, ынтымақтастыққа, жауапкершілікке, еңбек ете білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Сабақтың әдісі: жеке жұмыс, топтық жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, таратпа материалдар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру, сабақтың мақсатын айту)

Бүгінгі сабақтағы мақсатымыз - «қайталау- оқу анасы» деген қағидаға сүйене отырып, алған білімдерімізді есеп шығаруда пайдалана алу.

2. Үй жұмысын тексеру. (тақта арқылы) №579

1) 0,5 * = - 6,5 Жауабы : х = 4; х = 1.

2) | 9 - 4х| : 8 + 0,875 =1 Жауабы: х = 2; х = 2,5.

3) 6,8 : | 5х -24| + 2,3 = 4 Жауабы: х = 4,85; х = 4,75.
4) | 4х - 9| * 2,6 + 3,8 = 22 Жауабы: х = 4; х = 0,5

Кім ойшыл?

1. Жұлдызшаларды тиісті "+" немесе "-" таңбасымен ауыстырыңдар:

* 18 + (*5)= -23

*4 · (*12)= 48

*51,5 + (*51,5)=0

*18,4 + (*5.9)=-12,5

3. Қайталау сұрақтары

«Жауабын тап» ойынын ойнаймыз.

1. Санақ басынан санды кескіндейтін нүктеге дейін қашықтық ____

(санның модулі) деп аталады.

2. Кез келген теріс сан нөлден _____ (кіші).

3. Екі теріс санның қайсысының модулі үлкен болса, сол сан _____ (кіші).

4. -25 пен -18-дің қосындысының модулі неге тең? (-43)

5. -4 · (-8,5) көбейтіндісін есепте. (34)

6. -0,25х=5 теңдеуін шеш. (х=-20)

7. -4·38,7 · (-2,5) тиімді тәсілмен есепте. (387)

8. -8+х+(-22) өрнегін ықщамда.(-30+х)

(интерактивті тақтада жауаптарды жылжыту арқылы тексеріледі)

- Таңбалар ережесін жаз

Кім жылдам?

Деңгейлік тапсырмалар

деңгей

есептер

1 топ

2 топ

3 топ

А

№581

2) (0,25-1): (-5)

4) 1,4:(-7)+(- 0,8)

6) 5,6:(-4)+0,4

№582

2) -6(1,5+а)

4)

6)

В

№586

1)

2)

3) :

С

№592

2)

3)

4)

Жауаптары интерактивті тақтада біртіндеп ашу арқылы тексеріледі.

Графикалық диктант және тест жұмысы

(Оқушылардың жартысы графикалық диктантты, жартысы тест жұмысын орындайды)

Тест жұмысы.

Қосуды орында:-11,6+(-4,8)

А/15,9 В/ -7,1 С/-16,4 Д/ 7,1

Азайтуды орында: -4,7-(-3,1)

А/ -1,6 В/ 7,8 С. 1,6 Д/ -7,8

Амалды орында: -5*0,3

А/ -1,5 В/ -0,15 С/ 15 Д/ 1,5

Амалды орында: -1,2/(-4)

А/ -3 В/ 0,3 С/ 3 Д/ -0,3

Теңдеуді шеш: -5/а=-10

А/ 2 В/ -2 С/ 0,5 Д/ -0,5

Қарама -қарсы сандардың қосындысы ... тең:
А/ 0 В) 1 С/ -1 Д/ -2
7. Теңдеудің түбірін көрсет: |х|+1=4
А/ -5; 5; В/ -3; 3; С/ -3 Д/ 6; -6
8. -(-(-(-74))) неге тең?
А/ -74; В/ 74; С/ 0 Д/ -47
9. -30; 0,2; -9; -0,8 сандарының қайсысының модулі үлкен?
А/ 0,2; В/ -9; С/-30 Д/-0,8
10. -20; 0,4: -7,4 ; -2 сандарының қайсысының модулі кіші?
А/ -20; В/ 0,4; С/ -7,4 Д/ -2

11.Жұлдызшаның орнына теңдік тура болатындай, таңбаны қой:

-(*5) = - 5 *(- 3,9) = 3,9

* (+0,2) = - 0,2 - (*0,75) = 0,75

12. Марат ойлаған санын - 7-ге көбейтіп, нәтижесіне 15,7 санын қосқанда қосынды -11,6-ға тең болды. Марат қандай сан ойлады?

Жауаптары интерактивті тақтада біртіндеп ашу арқылы тексеріледі.

7. Оқушыларды бағалау.

Бағалау парағы:

р/с

Аты-жөні

Үй тапсырмасы

Кім ойшыл?

Кім жылдам?

Оқулықпен жұмыс

Тест

Қорытынды баға

1

2

3

7. Үйге тапсырма: № 581 (тақ) № 582 (тақ); №586 (1).

Бүгінгі сабағымызды қорытындылайық. Натурал сан, бүтін сан, рационал сандарды Эйлер - Венн дөңгелектерімен көрсетейік. Рационал сандарды оқып-үйрену қажет пе? Өмірде кездесетін мысалдарға назар аударайық. (сурет бойынша)

«№5 Күршім орта мектебі» КММ

ТАҚЫРЫБЫ: «Рационал сандарға амалдар қолдану»

6 сынып

Бегешова А.М.

2014-2015 оқу жылы