План урока по теме: 'Степень' в 5 классе

КРАТКОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Конспект урока по математике 5 «б» класс

Тема:

Степень

Ссылка

Календарно-тематическое планирование по математике, 5класс, 1 четверть

Цель урока:

изучить понятие степени, основание степени и показатель степени

Задачи урока

1. дать определение степени числа,основания степени и показатель степени

2. Развивать познавательные процессы, внимание, наблюдательность.

3. Содействовать рациональной организации труда.

Результат обучения

Учащиеся смогут:записать степени числа, дать определение степении применение степени при решении задач.

Ресурсы

Учебник математика 5 класса, презентации для активизации мыслительной деятельности учащихся

Используемые модули и стратегии

1. Новые подходы в преподавании обучении

2. Обучение критическому мышлению

3. Оценивание для обучения и оценивание обучению

4. Использование ИКТ

5. Обучение талантливых одаренных

6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников

7. Управление и лидерство в обучении

Задания

I. Организационный момент. Эмоциональный настрой на урок.

Класс делится на группы. Положительный, эмоциональный настрой учащихся на урок.

II. Проверка домашнего задания

Один ученик у доски записывает постепенно нарастающую формулу к задаче.

второй ученик дает объяснение звена формулы

III. Стадия вызова.

1. Актуализация знаний.

Организуется работа с учащимися по слайдам:

1. Что называют простыми числами?

2. Какие числа называются составными?.

2. Определение темы и цели урока

Как мы определяли действие умножения?-Умножением называется сложение равных слагаемых.

Показать на примере.5*4=5+5+5+5.

А теперь напишите произведение равных сомножителей: 2*2*2*2; 5*5*5

Более краткая запись: 5*5*5=5

Изучение новой темы: Просмотр видеоурока « Степень».

Произведение равных сомножителей называется степенью.Число 6, которое берется сомножителем, называется основанием степени.Число, показывающее, сколько равных сомножителей в степени называется показателем степени. Действие - нахождение произведения равных сомножителей - называется возведением в степень.

,3³;5². Разбирается каждый элемент.

IV. Стадия осмысления (реализация).

Демонстрируется квадрат. Измерь его сторону с точностью до сантиметра! Запиши формулу его площади с использованием показателя степени -S=10².

А если сторона квадрата 5 см. Как выразится площадь?

Если 7 см-

S=5²; S=7².

1. Дополнительные сведения

Значит, для выражения площади квадрата число, выражающее длину его стороны, возводим во вторую степень. Поэтому втора я степень числа называется квадратом.

Также вспоминается и записывается объем куба.

V=3*3*3=3³; Поэтому третья степень числа называется кубом.

Решение примеров по группам

Взаимопроверка.

2. Закрепление материала. Ответить на вопросы по учебнику

3. Защита кластеров

Домашнее задание

Задания по учебнику и задание на выбор

Рефлексия урока

IV. Стадия рефлексии (обратная связь)

На дерево учащиеся прикрепляют смайлики с впечатлениями об уроке.