Контрольная работа в 9 классе за курс алгебры 8 класса

Контрольный срез знаний в 9 классе за курс 8 класса. (алгебра)

1 вариант.

1. Вычислите:

а) 20* 6,25 + 1/39 * 169 б) 5/ 49 - 0,8 * 1,44

2. Вычислите дискриминант квадратного уравнения.

а) -х²+6х-11=0 б) х²-14х+49=0 в) х²-5х-8=0

3. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции.

а) у= х²-8х+19 б) у=-х²+2х-3

4. Постройте график функции:

у= х -1

5. Решите неравенство:

а) х²-16≤0 б) х²+1˃0

2 вариант.

1. Вычислите:

а) 15* 0,16 + 5/58 * 841 б) 0,36* 0,36 - 3,5 * 0,09

2. Вычислите дискриминант квадратного уравнения.

а) х²-5х-8=0 б) 3х²-х-2=0 в) х²+9х-3=0

3. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции.

а) у= 0,5х²-х+3 б) у=-2х²+5х-1

4. Постройте график функции:

у= х +1

5. Решите неравенство:

а) х²-8≥0 б) -х²-9˃0

Поэлементный анализ среза знаний по предмету

__________________________________

Класс:_______

Цель:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вид работы:_________

Дата проведения:_________

Количество учащихся в классе:__________

Работу выполнили:_________ учащихся

Выполнили на «5»__________учащихся

Выполнили на «4»__________учащихся

Выполнили на «3»__________учащихся

Выполнили на «2»__________учащихся

Успеваемость:____________

Качество знаний:__________

Ошибки, часто встречающиеся в работе:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель предметник:______________________