Сабақ жоспары Рационал сандарды қосу 6 сынып

</<font face="Times New Roman(K), serif">Пән. Математика Күні:18.11.15

Сынып 6 « а» сынып

Тақырыбы:Рационал сандарды қосу

Мақсаты: 1.Рационал сандарды қосу ережелерін білу, амалдарды орындау алгоритмін білу,рационал сандардың қосу қасиеттерін білу.

2.Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру,есептер шығару дағдысын жетілдіру,түсінігін қалыптастыру

3. Өзін-өзі,бірін-бірі бағалауға ,өз бетімен еңбектенуге ,есептер шығару барысында дәлдікке ,ұқыптылыққа шапшаңдыққа ,ойын дәйекті баяндай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: білімді жетілдіру,практикалық сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ -жауап,талдау

Формасы: жеке топтықСәлеметсіздер ме, балалар.

-Балалар ,бір-біріне күлімдеп қарап сәттілік тілейміз.

«Көршінің суретін салу» парақ қағазды төбелеріне қойып қаламсаппен көршінің суретін салыңдар.Қол қойып көршіңе сила.

Суреттерді салып ,бір-біріне силайды.(музыка ақырын жұріп тұрады)

2.Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасын тақтадағы дайын жауаппен тексереді

Қателері болса түзетеді

Миға шабуыл

Тақырыпты қайталау сұрақтары

«Ыстық доп» ойыны

Сұрақтарға жауап беру

1. «- « таңбасымен жазылған сандар қалай аталады?

2. Координаталық түзуде оң бағытта қандай сандар орналасады?

3. Теріс санға қарама-қарсы сан қандай?

4. Теріс санның модулі неге тең?

5. Теріс сандардың қосындысы қандай сан?

6. Таңбалары әр-түрлі сандарды , қосу ережесі қандай?

7. Рационал сандардың қосудың қандай қасиеттері бар?

3. Тақырыпқа көшу

Ауызша есептеу.Жасырын сөз табу

-1,2+(-1,3) -6+10 -1/2+1/2 -20+(-30)

Рационал сандарды қосу

-

Оқушылар тақтаға шығып дұрыс жауап арқылы сөзді табады

4. Мақсат қою.

-Ал , балалар бүгінгі сабағымызға іштей мақсат қою керек.

1.Рационал сандарды қосу алгоритмін құрастырайық

Оқушыларға мақсаттарын айтқызу

Қосу алгоритмдерін қайталау

5.Операциялық кезең.

Жеке тұлғаға бағытталған жоспарға көшу.

Дәптермен жұмыс

-Дәптерлеріңді ашып бүгінгі күнді жазыңдар.

Оқушылар жұмыс парақтарымен жұмыс істейді

1 ) практикалық кезең

жеке тұлғаға бағытталған жоспарға көшу.

Оқу парағымен жұмыс істеу ережесі:

1.Осы тақырып бойынша қандай білім алар едің?

2.Тапсырмаларды рет-ретімен орында

3.Істеген жұмысыңды бағалауға ұмытпа.

4.Сен кез келген уақытта белгіні көтеріп,мұғалімнен көмек сұрай аласың.

1-деңгей . (Дидактикалық материалдар есебі)

№1 а) -267+(-415)

Б) -0,26+(-0,74)

№2 а) -12,64+53,24

Б) (-53)+53 +(-24)

№3 терімділік қасиетін пайдаланып есепте

-17,8+9,9+17,8+2,1

2-деңгей. Оқулықпен жұмыс

145 бет. № 513 1 ) 3) Теңдеуді шешу

1. -х

3. -у42,74-56,3

Әр деңгейден соң қорытынды жасау оқушы толық жауап беру

Сергіту сәті.

Қолмен аяқпен нөл цифрін салу

Оқушылар қимыл жасайды

3-деңгей. Өрнек құрастырып оның мәнін табыңдар

1. -2 және 0,7 сандарының қосындысына 1,3 санын қосыңдар

Шығармашылық есеп. (олимпиада тапсырмалары)

Суреттегі А,В,және С жиындарының әрқайсысын элемерттерін жазыңдар.

6. Қорытындылау

1.-өздерінің көңіл күйлеріңді білдіріңдер

Сабақта маған ұнады-

-бәрі түсінікті болды

-қиын болды

-орындай алмадым

-қызық болды

КЕздескен қиындықтарды талқылап,оларды дұрыс шешу.

7.Рефлексия

2 мин

Стикерлерін әр тұсқа белгілеу.

8.Үй тапсырмасы

№506 №510 №514