Календарное планирование по математике 9 класс (СКОУ VIII вида)

Календарно-тематическое планирование по курсу «Математика» 9 класс

4н/часа, всего - 136 часов (в том числе, 1н/час - геометрия)

9 а кл.

Дата

9 б кл.

к/ч

Содержание изучаемого материала

Цели и задачи на урок

Коррекционная работа

словарь

1 четверть - 32 часа (24 часа + 8 часов)

1

1

Нумерация чисел в пределах 1миллиона

Повторить нумерацию в пределах 1млн

Развитие математической речи

2

1

Чтение и запись многозначных чисел. Разряды и классы.

Знать разрядный состав чисел

Разряды, классы

3

1

Округление чисел до высшего разряда

Умение округлять мн. число

Коррекция мыслительной функции

округлить

4

1

Римская нумерация. Разностное сравнение чисел.

Формировать умение сравнивать: на сколько?

Коррекция памяти

сравнить

5

1

Кратное сравнение целых чисел.

Формирование умения сравнивать: во сколько?

Коррекция памяти, внимания

Разностное

кратное

6

1

Меры измерений. Линейные меры.

Повторить единицы измерения длины

Развивать математическую речь

Линейные меры

7

1

Проверочная работа по теме «Нумерация многозначных чисел в пределах 1млн»

Проверить умения по нумерации мн. чисел

Навыки самостоятельной работы

8

1

Десятичные дроби. Преобразование десятичных дробей.

Повторить знания о десятичных дробях

Коррекция внимания, памяти

Десятые

Сотые

Тысячные

9

1

Сравнение десятичных дробей. Замена десятичной дроби целым числом.

Упражнять в преобразовании десятичной дроби в число, полученное при измерении

Коррекция мыслительной функции

равенство

10

1

Преобразование целых чисел, полученных при измерении в десятичную дробь.

Упражнять в преобразовании дроби в целое число

Коррекция математической речи

11

1

Проверочная работа по теме «Десятичные дроби»

Проверить качество усвоения знаний

Навык самоконтроля

12

1

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.

Повторить алгоритм сложения и вычитания

Коррекция внимания

Алгоритм

13

1

Нахождение неизвестного слагаемого.

Повторить алгоритм решения уравнений

Коррекция внимания, математической речи

Компоненты

14

1

Нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого.

Повторить алгоритм решения уравнений

15

1

Решение задач на нахождение суммы и остатка.

Повторить решение задач на нахождение суммы и остатка

Коррекция внимания, логического мышления

Сумма

Остаток

16

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении

Упражнять в решении примеров с числами, полученными при измерении

Коррекция математической речи

17

1

Решение составных примеров на порядок действий

Закрепить навык решения составных примеров

Коррекция логического мышления

Алгоритм

18

1

Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание целых чисел, полученных при измерении»

Проверить качество усвоения знаний по теме

Самоконтроль

19

1

Нахождение среднего арифметического целых чисел

Познакомить с приемом нахождения среднего арифметического мн. чисел

Коррекция внимания, мышления

Среднее арифметическое

20

1

Умножение на 2-значное число целых чисел и десятичных дробей.

Повторить алгоритм умножения на 2-значное число

Коррекция внимания

Неполное произведение

21

1

Умножение и деление на 2-значное число чисел, полученных при измерении.

Повторить алгоритм умножения и деления на 2-значное число

Коррекция математической речи

Первое неполное делимое

22

1

Умножение и деление на 10,100,1000 целых чисел и десятичных дробей

Повторить прием умножения и деления

Коррекция внимательности

Дописать

перенести

23

1

Контрольная работа за 1 четверть

Проверить качество усвоения знаний

Навык самоконтроля

24

1

Умножение десятичной дроби на 2-значное число.

Закрепить навык умножения

Коррекция внимательности

алгоритм

Геометрия - 8часов

25

1

Линии. Линейные меры. №307-317

Закрепить меры измерений длины, преобразование их

Навыки обобщения

Линейные меры

26

1

Взаимное расположение линий. Отрезок, луч, прямая. Сложение и вычитание отрезков. № 318-330

Повторить о взаимном расположении линий на плоскости

Навыки сравнения

Плоскость

27

1

Решение задач на нахождение периметра и площади геометрических фигур. № 331-342

Упражнять в решении задач на нахождение периметра, площади фигур

самоконтроль

расчеты

28

1

Квадратные меры. Меры земельных площадей. № 343-357

Повторить квадратные меры измерений, площадь

Коррекция логического мышления

площадь

29

1

Прямоугольный параллелепипед. Грани, вершины, ребра.

Повторить понятия квадрат, прямоугольник, свойства.

Коррекция логического мышления

Прямоугольный параллелепипед

30

1

Развертка прямоугольного параллелепипеда

Построение развертки прямоугольного параллелепипеда

Развивать логическое мышление

31

1

Многоугольники. Периметр геометрических фигур.

Повторить понятия: многоугольники,

периметр

Развивать логическое мышление

периметр

32

1

Четырехугольники, их виды и свойства.

Закрепить виды фигур, вспомнить их свойства

Коррекция математической речи

свойства

2 четверть -30 часов (22часа + 8 часов)

33

1

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей.

Упражнять в выполнение действий

Умение работать по алгоритму

Алгоритм

34

35

2

Умножение на 3-значное число целых чисел.

Познакомить с приемом письменного умножения на 3-значное число

Умение работать по алгоритму

Неполные произведения

36

37

2

Умножение на 3-знгачное число десятичной дроби.

Показать особенности умножения десятичной дроби

Умение работать по алгоритму

Перенос запятой

38

1

Проверочная работа по теме «Умножение на 3-значное число»

Проверить уровень усвоения материала

Самоконтроль

39

1

Решение составных примеров.

Упражнять в решении составных примеров

Коррекция внимательности

40

41

3

Деление на 3-значное число целых чисел.

Познакомить с алгоритмом письменного деления десятичных дробей

Коррекция мышления

Целая часть десятичной дроби

42

43

2

Деление на 3-значное число десятичных дробей. С/р.

Познакомить с алгоритмом письменного деления десятичных дробей

Коррекция мышления

Целая часть десятичной дроби

44

1

Выполнение вычислений на калькуляторе.

Упражнять в проверке вычислений на калькуляторе

Умение пользоваться калькулятором

45

1

Решение задач на встречное движение, в разных направлениях

Упражнять в решении задач на движение

Коррекция памяти, формулы

формулы

46

1

Понятие процента (%).

Познакомить с понятием: процент

Коррекция мышления, внутренней речи

проценты

47

48

2

Нахождение 1% от числа.

Научить находить 1% от числа

Коррекция логического мышления, памяти

1%

49

50

2

Нахождение нескольких % от числа.

Научить находить несколько % от числа

Навык сравнения

Несколько %

51

1

Нахождение доли числа.

Обобщить понятия: доля числа, процент

Коррекция внимания, памяти

52

53

2

Решение задач на проценты.

Упражнять в решении задач на проценты

Коррекция процессов: анализ, синтез, сравнение, обобщение

расчеты

54

1

Контрольная работа за 1 полугодие. Работа над ошибками.

Проверить качество изучения программного материала

Самоконтроль

Геометрия- 8 часов

55

1

Объем тела. Понятие объема.

Познакомить с понятие - объем, умение вычислить объем тела

Коррекция мышления, памяти, математической речи

Длина

Ширина

Высота

56

1

Объем. Обозначение V. Единицы измерения объема. Соотношение кубических мер. № 611-614

Познакомить с единицами измерения объема

Сравнивать и различать

Кубические меры

57

1

Измерение и вычисление объема прямоугольного параллелепипеда. №615-618

Упражнять в вычерчивании, умение выполнять развертку объемного тела

Пространственное видение

Грани

Ребра

Вершины

58

1

Геометрические тела. Цилиндр. Грани, вершины, ребра. № 619-621

Упражнять в распознавании геометрических тел по признакам

Приемы анализа, сравнения, обобщения

Грани

Ребра

Вершины

59

1

Развертка цилиндра, правильной, полной пирамиды (в основании правильный треугольник)

Развертка цилиндра, правильной полной пирамиды.

Приемы анализа, сравнения, обобщения

60

1

Развертка цилиндра, правильной, полной пирамиды (в основании правильный четырехугольник)

Развертка цилиндра, правильной полной пирамиды.

Приемы анализа, сравнения, обобщения

61

1

Куб. Развертка куба. С.р.

Упражнять в вычерчивании, умение выполнять развертку объемного тела

Пространственное видение

Грани

Ребра

Вершины

62

1

Развертка прямоугольного параллелепипеда. С.Р.

Упражнять в вычерчивании, умение выполнять развертку объемного тела

Пространственное видение

Грани

Ребра

Вершины

3 четверть - 42 часа (32часа+10 часов)

63

64

2

Нахождение числа по его доле, проценту.

Упражнять в нахождении числа по его доле, %

Развивать математическую речь

65

66

2

Нахождение 1% и нескольких % от числа.

Упражнять в расчетах 1% или нескольких %

Умение производить вычисления по алгоритму

1%-часть

100%-целое

67

1

Решение задач на проценты.

Упражнять в решении задач на выполнение расчетов

Коррекция логического мышления

Часть от числа

68

1

Нахождение нескольких процентов от числа. С/р.

Упражнять в нахождении нескольких % от числа

69

70

2

Запись нескольких процентов обыкновенной дробью.

Учить записывать несколько % обыкновенной дробью

Коррекция логического мышления

Числитель

Знаменатель

71

72

73

74

4

Особые случаи нахождения нескольких % от числа: 10%, 20%, 25%, 50%, 75%.

Особые случаи нахождения нескольких %, обучить приемам

Коррекция памяти, логического мышления

Обыкновенная дробь

75

76

2

Нахождение числа по одному его проценту.

Обучить приему нахождения целого числа по 1%

Коррекция внимания

Больше в 100раз

77

78

2

Нахождение числа по 50%, 25%,20%,10%.

Обучить приему нахождения целого по 2, 4, 5,10 части числа

Рациональные способы вычислений

Больше в 2,4,5,10раз

79

1

Проверочная работа по теме « Нахождение нескольких % от числа и числа по его %». Работа над ошибками.

Проверка качества усвоения материала по теме

самоконтроль

80

81

2

Решение задач на проценты. С.р.

Упражнять в выполнении расчетов

Работа по алгоритмам

Проценты

82

1

Конечные и бесконечные дроби.

Научить распознавать и записывать данные дроби

Учить классифицировать по признаку

Конечные

Бесконечные

83

1

Запись десятичной дроби в виде обыкновенной и наоборот

Учить преобразованию дробей

Коррекция мышления

Понятие - равенство

Равенство

84

85

2

Линейные меры. Решение примеров и задач

Упражнять в выполнении действий с единицами измерения длины

Классификация понятий

Линейные меры

86

87

2

Квадратные меры. Решение задач на вычисление площади фигур.

Упражнять в вычислении площади фигур

Классификация понятий

Квадратные меры

88

89

2

Земельные меры. Вычисление площади земельных участков.

Упражнять в вычислении земельных площадей

Анализ, сравнение, классификация

Земельные меры: а,га

90

91

2

Объем. Решение задач на вычисление объема геометрических тел

Упражнять в вычислении объема тел по формуле

Вычислять по формуле

Длина

Ширина

Высота

92

1

Контрольная работа за 3 четверть.

Проверить качество знаний и умений по изученному материалу

Самоконтроль,

Самостоятельность

93

94

2

Решение примеров и задач (изученных видов)

Упражнять в решении

Узнавание, уровень памяти

Вид задачи

Геометрия - 10 часов

95

1

Измерение и вычисление объёма прямоугольного параллелепипеда. П.р.

Проверить навык вычислений по формуле

Самоконтроль

96

1

Единицы объема в метрической системе мер.

Закрепить понятия

Обобщение

Система

97

1

Пирамида. Грани, вершины, ребра.

Познакомить с новым геометрическим телом

распознавание

Пирамида

98

1

Геометрические тела: призма.

Познакомить с новым геометрическим телом

распознавание

Призма

99

1

Круглые фигуры и тела: круг, окружность.

Умение распознавать по признаку

Математическая речь

Круг

Окружность

100

1

Длина окружности. Решение задач на вычисления. С.р.

Познакомить с понятием, учить вычислять длину окружности по формуле

Узнавать формулу

Длина окружности

101

1

Цилиндр, конус. Грани, вершины, ребра.

Учить распознавать цилиндр и конус по признакам

Узнавание по признакам

Цилиндр

Конус

102

1

Площадь геометрических фигур. Площадь круга, длины окружности.

Учить вычислять площадь круга

Коррекция памяти

Знать формулу

Круг

Площадь

103

1

Геометрические фигуры и их построение. № 883-893

Закрепить понятия

Обобщение

104

1

Вычисление периметра и площади плоских фигур.

Построение плана поля, катка, фруктового сада с использованием масштаба.

Математическая речь

4 четверть 32 часа (24 часа + 8 часов)

105

1

Повторение. Действия с целыми числами и десятичными дробями

Повторить вычислительные навыки по алгоритмам выполнения действий

Выбор способа вычислений

Арифмет-ие

действия

106

1

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей

Упражнять в вычислениях

Коррекция памяти, классификация

Сумма

Разность

107

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении

Упражнять в вычислении

Навыки преобразования

Единицы измерения

108

1

Нахождение неизвестных компонентов

Упражнять в решении уравнений

Коррекция логического мышления

Х «икс»

109

1

Решение составных примеров и задач

Закрепить навыки вычислений

Самоконтроль

110

1

Проверочная работа по теме «Действия сложения и вычитания с целыми числами и десятичными дробями»

Проверить качество ЗУН, выявить пробелы

Самостоятельность

111

1

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей

Повторить способы и приемы вычислений

Выбор способа вычислений

Алгоритм

112

1

Умножение и деление на 10, 100, 1000

Закрепить особые случаи вычислений

Навык устных вычислений

Увеличить

Уменьшить

113

1

Умножение и деление чисел, полученных при измерении

Повторить способы и приемы вычислений

Выбор способа вычислений

Алгоритм

114

1

Нахождение неизвестных компонентов

Навык решения уравнений

Коррекция мышления

уравнение

115

1

Решение составных примеров на порядок действий с целыми числами и десятичными дробями

Повторить способы и приемы вычислений

Выбор способа вычислений

Алгоритм

116

1

Проверочная работа по теме «Умножение и деление в пределах 1млн»

Проверить качество знаний и умений по теме

Навык самостоятельной работы

117

1

Решение задач на выполнение расчетов

Повторить способы и приемы вычислений

Выбор способа вычислений

Алгоритм

118

1

Вычисления на калькуляторе

Закрепить навык проверки на калькуляторе

Пользование калькулятором

калькулятор

119

1

Контрольная работа по теме «Все действия с целыми числами и десятичными дробями»

Качество обученности по программному материалу

Навык самостоятельной работы

120

1

Работа над ошибками.

Устранить пробелы в знаниях

Самоконтроль

121

1

Округление чисел до высшего разряда

Закрепить прием округления числа до большего числа

округлить

122

1

Решение примеров и задач

Повторить способы и приемы вычислений

Выбор способа вычислений

Алгоритм

123

1

Обыкновенные дроби. Повторение

Повторить все о дробях

Проверка памяти

124

1

Преобразование, сравнение, сокращение дробей

Повторить основное свойство

Проверка памяти

125

1

Действия с обыкновенными и десятичными дробями

Повторить способы и приемы вычислений

Выбор способа вычислений

Алгоритм

126

1

Проценты. Решение задач на проценты

Повторить способы и приемы вычислений

Выбор способа вычислений

Алгоритм

127

1

Контрольная работа за год

Итоги усвоения программного материала

Навык самостоятельности

128

1

Повторение. Работа над ошибками.

Итоги усвоения программного материала

Навык самостоятельности

Геометрия - 8часов

129

1

Пирамида. Грани, вершины, ребра. № 918-920.

Изготовление модели пирамиды из пластилина

Обобщение знаний

Площадь

130

1

Шар. Сечение шара. № 798-799

Изготовление из пластилина моделей шара

Узнавание по признакам

131

1

Шар. Радиус, диаметр.

Геометрические понятия о шаре

Узнавание по признакам

Шар. Радиус, диаметр.

132

1

Построение треугольников при помощи циркуля и линейки, транспортира. С.194

Построение треугольников по трем сторонам, по двум сторонам и углу между ними, по стороне и двум углам.

Узнавание по признакам

133

1

Решение задач на нахождение площади.

Упражнять в вычислении площади по формуле

Коррекция памяти

Длина

Ширина

134

1

Решение задач на вычисление объема тел С.р.

Формула объема

Обобщение знаний

объем

135

1

Углы. Измерение и построение углов.

Вспомнить виды углов, умение их строить, измерять

Математическая речь, коррекция памяти

Градус

транспортир

136

1

Проверочная работа по геометрии по теме: «Выполнение расчетов».

Итоги усвоения программного материала

Навык самостоятельности