7


  • Учителю
  • Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Урок по теме «Исследование функции с помощью производной»

Скажи мне, и я забуду.

Покажи мне, и я запомню.

Дай мне действовать самому,

И я научусь

Конфуций

Цель урока:

- формировать навыки прикладного использования аппарата производной;

- выявить уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений по исследованию функции и ликвидировать пробелы в знаниях в соответствии с требованиями к математической подготовке учащихся.







II. Повторение темы «Распознавание графиков элементарных функций»

А1. На одном из рисунков изображен эскиз графика функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите номер этого рисунка.



А2. На одном из рисунков изображен график функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите номер этого рисунка.









А3. На одном из рисунков изображен эскиз графика функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите номер этого рисунка.





А4. График какой функции изображен на рисунке?

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

2)

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

3)

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

4)

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной













А5. На одном из рисунков изображен эскиз графика функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите номер этого рисунка.























А6. На одном из рисунков изображен эскиз графика функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите номер этого рисунка.



А7. На одном из рисунков изображен эскиз графика функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите номер этого рисунка.



А8. На одном из рисунков изображен график функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите номер этого рисунка.















А9. На одном из рисунков изображен график функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите этот рисунок.















Алгоритм

исследования непрерывной функции на монотонность и экстремумы.

1. Найти критические точки, решив уравнение у, =0 .

2. Найти область определения функции D(у).

3. Найти производную у, .

4. Отметить критические точки на числовой прямой и определить знаки производной на получившихся промежутках.

5. Сделать выводы о монотонности функции и о точках экстремума.

6. Найти область определения производной.





Задание №1. Исследовать функцию у(x)=х4-8х2-10 на наличие экстремумов.

Алгоритм

нахождения наибольшего и наименьшего значения функции на заданном отрезке.

  1. Найти область определения функции D(у).

  2. Найдем производную функции.

  3. Решим уравнение y,=0. Найдем критические точки.

  4. Проверим, принадлежат ли данные точки заданному отрезку.

  5. Найдем значение функции в этих точках и на концах отрезка.

  6. Выберем из полученных значений наибольшее и наименьшее значение функции.





Задание №2. Найти наибольшее и наименьшее значение функции у=х3 -9х2+24х-1 на отрезке [-2:3]













На дом : Бланк А №939 (в,г) 885 (в,г) 823 (в,г)

БланкБ №888(в,г) 946(в,г) 825(в,г)



















Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной













IV. Разноуровневая самостоятельная работа:

учитель выдает задания и бланки для выполнения заданий самостоятельной работы.

















Бланк А (вариант №1)

1. График какой из перечисленных функций изображен на рисунке?2. Найдите производную функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной .

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

3)



Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

2)

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

4)

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной





3. График какой функции изображен на рисунке?



















4. Найдите точки экстремума заданной функции и определите их характер, промежутки монотонности.

У=5х2-13х+12

5. Найдите наименьшее и наибольшее значение функции у=х3 +6х2-15х-6 на заданном промежутке[-3:2]













Бланк А (Вариант№2)

1. На одном из рисунков изображен график функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите номер этого рисунка.



2. Найдите производную функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной .



3. График какой функции изображен на рисунке?



4. Найдите точки экстремума заданной функции и определите их характер, промежутки монотонности.

У=4х2-24х+8

5.Найдите наименьшее и наибольшее значение функции

у=х3 +3х2-45х-4 на заданном промежутке[-2:5]













Бланк Б (вариант №1)

1. График какой функции изображен на рисунке?



2. Найдите производную функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной .





3. На одном из рисунков изображен график функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите этот рисунок.



4. Найдите точки экстремума заданной функции и определите их характер, промежутки монотонности

у=х3 -7х2-5х+11

5. Найдите наименьшее значение функции

f(х)=х4-2х2+3 на отрезке [-1;2] .



6.Найти сумму наибольшего и наименьшего значений функции у=(х2+4)/х

На отрезке [-3:1]









Бланк Б (вариант №2)

1. На одном из рисунков изображен эскиз графика функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной . Укажите номер этого рисунка.



2. Найдите производную функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной .



3. График какой функции изображен на рисунке? 4. Найдите точки экстремума заданной функции, определите их характер и найдите промежутки монотонности

у=-х4 +2х2+1

5. Найдите наименьшее значение функции

f(х)=-х4+2х2+4 на отрезке [-2;1] .



6.Найти сумму наибольшего и наименьшего значений функции

у=(х2-х+4)/(х-1) на [2:4]













Бланк А ( вариант №3)





2. Найдите производную функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной .

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

3)



Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

2)

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

4)

Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной

4.Найдите точки экстремума заданной функции, определите их характер и найдите промежутки монотонности

у=х2 +2х+10

5. Найдите наименьшее значение функции

f(х)=х3+2х2-4х на отрезке [-3;0] .













Бланк А ( вариант №4)





А2. Найдите производную функции Конспект урока на тему Исследование функции с помощью производной .



3 График какой функции изображен на рисунке? 4.Найдите точки экстремума заданной функции, определите их характер и найдите промежутки монотонности

у=х3 -27х+10

5. Найдите наименьшее значение функции

f(х)=х3-9х2 +15х -1 на отрезке [-3;0] .



































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал