Космическое путешествие Соотношение между сторонами и углами треугольника

МБОУ ООШ № 269

Открытый урок по теме:

«Сокращение дробей».

(7класс)

Учитель математики

МБОУ ООШ №269

Карпова М.А.

Снежногорск

2014 год

Цели:

1. Систематизировать, расширить и углубить знания, умения учащихся по теме алгебраические дроби, сокращение алгебраических дробей.

2. Способствовать развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

3. Побуждать учеников к само-, взаимоконтролю, вызывать у них потребность в обосновании своих высказываний.

Оборудование: мультимедиапроектор, мультимедийный класс, индивидуальные оценочные листы.

Работа учащихся состоит из 4 - х этапов. Результаты каждого заносятся в индивидуальные оценочные листы

оргмомент

«Полет - это математика» сказал Валерий Чкалов возвращаясь из очередного своего полета. И я сегодня предлагаю совершить полет в мир алгебраических дробей. Скоро день космонавтики, поэтому наш полет будет напоминать полет в космос, но все же целью нашего урока будет систематизировать, расширить и углубить знания, умения по теме алгебраические дроби, сокращение алгебраических дробей.

Этап 1. Допуск к полету.

Начало урока посвящается повторению - формирование познавательной, самообразовательной компетентности

Фронтально обучающиеся отвечают на поставленные (на слайде) вопросы

(Приложение- презентация)

Этап 2. Старт.

Формирование самообразовательной компетентности

Обучающиеся выполняют тест «Верю-не верю» на компьютере

После выполнения работы пары обмениваются вариантами, производят взаимопроверку, сличают работу соседа с тем, что на слайде. Оценивают работу товарища - формирование общекультурной, коммуникативной компетентностей.

Этап 3.Выход на орбиту.

Формирование интеллектуальной, поликультурной, познавательной компетентностей

На борт корабля - 1 обучающийся (управлять полетом - 2 обучающийся)

1 обучающийся выполняет задание из банка открытых заданий ГИА. Второй обучающийся дает консультацию, если у первого возникли трудности при решении.

На борт корабля - 1 обучающийся (управлять полетом - 2 обучающийся)

Найти значение алгебраической дроби при n=-0,6

При n=-0,6

На борт корабля - 1 обучающийся (управлять полетом - 2 обучающийся)

Установить является ли тождеством данное выражение, указать допустимые значения переменных

Этап 4.Приземление

Формирование самообразовательной компетентности

Тест №2 на компьютере

Подведение итогов урока (Разбор полета) формирование интеллектуальной, социальной компетентностей

• Я знаю...

• Я могу…

• Я умею …

• Я понимаю…

Оценивание. Учащиеся проставляют количество баллов в оценочный лист. Оценивают свою работу на уроке - формирование социально-трудовой компетентности.

Домашнее задание - формирование компетентности личностного самосовершенствования

Если вы получили оценку: