7


  • Учителю
  • Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20;

Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20;

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Цели урока:

  • Познакомить учащихся с приёмами вычислений для случаев вида 36 - 2, 36 - 20; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи.

  • Развивать логическое мышление, внимание, память, познавательную активность.

  • Воспитывать патриотизм, интерес к спорту.

Оборудование: компьютер, проектор.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент урока

Школьный звонок.

Позвал опять на урок.

Будьте все внимательны,

А ещё старательны,

Будем сегодня задачи решать,

Будем складывать и вычитать.

2. Устный счёт

Слайд №1

Учитель: Давайте, все вместе заполним таблицу

50 - 10 = О 78 + 2 = С

40 - 20 = И 31 + 7 = Ч

Учитель: Какое слово получилось?

Дети: Сочи

Учитель: Что вы знаете об этом городе?

Дети: Этот город находится на берегу Черного моря.

Учитель: Какие зимние виды спорта вы знаете?

(Дети рассказывают)

3. Рассказ об Олимпиаде

Учитель: В 2014 году, через 3 года в городе Сочи проводится зимняя Олимпиада. Зимняя, значит по зимним видам спорта: лыжные соревнования, хоккей, фигурное катание, санный спорт, прыжки с трамплина и другие. В Олимпиаде будут участвовать спортсмены со всего мира. Мы должны гордиться, что именно в нашей стране будет Олимпиада. Очень много стран подавало заявки на проведение, а выиграла Россия. На этом уроке мы вспомним зимние виды спорта.

4. Математическое лыжное соревнование.

Учитель: Сейчас у нас будет математическое лыжное соревнование. Нужно решить очень быстро следующие задания:

а) В соревнованиях по лыжному спорту участвовало 25 спортсменов. Когда к финишу пришли несколько спортсменов, то не дошли ещё 5. Сколько спортсменов уже пришли к финишу?

б) В хоккейную секцию записались сначала10 мальчиков, потом ещё 6 мальчиков. Сколько мальчиков записалось в хоккейную секцию?

в) В соревнованиях участвовали - Саша, Илья, Дима. К финишу Саша пришел не последним, а Илья пришел раньше Саши. В каком порядке они пришли? (Илья, Саша, Дима)

Учитель: Каждый спортсмен хорошо знает меры длины. Мы тоже вспомним.

Слайд №3

Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20;

5. Минута чистописания

Слайд №4 (

Учитель: Один из красивейших видов спорта - это фигурное катание. Особенно интересно смотреть парное фигурное катание. Перед вами цифры 3, 5, 8. Образуйте пары - двузначные числа. Напишите в порядке увеличения и в порядке уменьшения.

6. Изучение нового материала

1) Объяснение учителя

Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20;

Слайд №5

Учитель: Биатлонист - это такой спортсмен, который должен не только пробежаться на лыжах, но и стрелять в мишень из пневматического ружья.

- Вы тоже старайтесь правильно попасть в мишень, выберите свою мишень

2) Решение примеров с объяснением.

86 - 5 = 78 - 6 =

86 - 50 = 78 - 60 =

Слайд №6

Вывод:

Единицы вычитаем из единиц.

Десятки вычитаем из десятков.

7. Физкультминутка

Занимайся волейболом

Греблей, плаваньем, футболом.

На коньках зимой гоняй

Езди на велосипеде

И всегда стремись к победе.

8. Закрепление пройденного

Самая мужская игра - это хоккей. Мы тоже поиграем в хоккей. Забейте математическую шайбу в математические ворота.

1) Выполнение задания:

Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20;

Учитель: Один из сложных видов спорта - это сноуборд. Спортсмен должен быть сильным, ловким и бесстрашным.

2) Решение примеров

Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20; + 8 =15 12 - Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20; = 3

6 + Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20; = 14 Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20; - 7 = 9

5 + Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20; = 12 11 - Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20; = 4

Учитель: Прыжки с трамплина очень интересный вид спорта. Спортсмен взлетает ввысь и летит на несколько метров на лыжах.

3) Решите цепочку примеров

</ Приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20;

4) Работа над задачами (устно)

1. Когда вратарь стоит на двух ногах он весит 50 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу?

2. Лыжник поднимался на гору. А навстречу ему спускались 3 его знакомых. Сколько человек поднималось на гору?

9. Итог урока

Учитель:

- Что нового вы узнали на уроке?

- Что было сложно на этом уроке?

- Какими видами зимнего спорта познакомились?

Подведение итогов урока и выставление оценок







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал