7


  • Учителю
  • Открытый урок по математике на тему знакомство с числом и цифрой 9

Открытый урок по математике на тему знакомство с числом и цифрой 9

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Открытый урок по математике в 1 классе

Тема урока: Знакомство с цифрой и числом 9.

Цель: познакомить с числом 9, его составом, написанием цифры 9.

Задачи:

  • Обучающие - формировать представление о числе 9, его составе, познакомить с графическим обозначением числа 9 (печатным и письменным), его изображением на числовом отрезке, сложение и вычитание в пределах 9;

  • Развивающие - развивать мыслительные операции, речь;

  • Воспитательные - способствовать формированию положительной учебной мотивации, развитие чувства взаимопомощи в коллективе.

Тип урока: знакомство с новым числом, цифрой.

Форма: классно-урочная.

Формы работы: фронтальная, коллективная, в парах, индивидуальная.

Методы: наглядный, диалог, беседа, самостоятельная работа.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок.

Начинаем наш урок.

Можно за партой тихонько сидеть,

А можно отправиться в лес-

Чудеса посмотреть.

- Ребята, мне очень хочется начать урок с загадки:

Ветви белой краскою раскрашу,

Брошу серебро на крышу вашу.

Теплые весной придут ветра.

И меня прогонят со двора.

Что это? (Зима)

Сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие по зимнему лесу. Здесь мы встретим лесных жителей, которые приготовили для вас много задания. А, чтобы с этими заданиями справится, вам нужно хорошо знать состав чисел, уметь работать с числовым лучом, применять смекалку, а главное дружно работать.

- Холодно, морозно, метельно, бело. Спит земля под снежным одеялом. И первое задание, которое нам предстоит выполнить, чтобы попасть в сказочный лес. Это…

2. Актуализация знаний

- А теперь вперёд, за дело.
Зимний лес друзья нас ждёт.
Начинаем устный счёт.


Счёт до 20 вперёд и обратно.

Сосчитайте от 4 до 12, от 8 до 16.

Сосчитайте от 12 до 3, от 19 до 11.

Назовите последующее число числу 7

Какое число стоит слева от 9

Какое число стоит справа от 7

Назовите соседей числа 8.

Восстановите числовой ряд.

9, 8, . , 6, . , 3, . , 1.

1,2 , 3, . , ., ., 7, 8, .

- Вот мы попали в сказочный лес. Лес этот полон разных чудес.

3.Повторение изученного материала


Птичья поляна.

Трудно находить птицам корм во время снегопадов, метелей, в сильные морозы. Как человек должен помогать птицам пережить зиму?

(Ответы детей: подкармливать, развешивать кормушки.)

Какая птица встретится нам в лесу?

1

2

3

4

5

к

л

ё

с

т


3 + 2 = т 1 + 1 = л 3 - 2 = к

2 + 1 = ё 3 + 1= с

КЛЁСТ (рисунок)

Клест живет в хвойных лесах. Клюв у клестов приспособлен к питанию семенами шишек, поэтому верхняя и нижняя половинки клюва перекрещены. Эти птицы выводят своих птенцов зимой, т.к. именно зимой для них много корма.

51.



-4 +0 -2 -1

-3

Л к т ё с

  1. Справа-березка в шубке стоит,

Слева елка на нас глядит.

Состав чисел

4 5



4 3 2 1 2 3 9 2 1

- Почему одна игрушка оказалась лишней?

- Число 9 больше чисел 4 и 5.

-Что мы сейчас повторили?

- Состав однозначных чисел 4 и 5 .

- Зачем нужно знать состав однозначных чисел?

- Чтобы быстро считать.

4.Физминутка:

Кто же нас встречает?

Длинное ухо

Комочек пуха

Прыгает ловко

Любит морковку. (заяц)

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит (дети показывают)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть (дети показывают).
Раз - два, надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать (дети скачут).
Кто - то зайку напугал -
Зайка - прыг - и убежал (дети садятся)

Что вы знаете про зайца?

Лежку устраивает на открытом месте или под поваленным деревом. Питается корой деревьев. Зимой заяц легко передвигается, хотя в лесу снег глубокий и рыхлый.

  1. Постановка цели урока.

Вот на полянке появился зверек…

Угадайте, кто это?


Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

- Кто это? Конечно же, белка.


Длина взрослой белки 20 - 30 см. Хвост длинный, пышный, ушки большие, у многих видов украшены кисточками. Живут эти зверьки в лесах, парках. Свои гнезда устраивают в дуплах деревьев, иногда на ветвях сосен и ели. Корм добывают на деревьях и на земле. Питаются сладкими ягодами, грибами, орехами, семенами хвойных деревьев, почками сосны. На зиму делают припасы.

Числовой отрезок

- Что изображено? (Числовой отрезок)
- Все ли части числового отрезка мы обозначили? Почему? (Не все. Нужна ещё одна цифра.)
- Какая? (9)
- Сформулируйте тему урока. (Число 9. Цифра 9.)
- Чему будем учиться? (Писать цифру 9, считать в пределах 9, знать состав числа 9.)

1. Число 9.

- Каким числом заканчивается наш числовой отрезок? (9)
- Как получить число 9 по числовому отрезку? (8 + 1) Показать стрелкой.
- Расскажите всё, что знаете о числе 9. (Стоит на числовом луче после числа 8; соседи числа 8 и 10; больше числа 8 на 1, меньше числа 10 на 1.)
- Проверьте, верно ли изобразили число 9?

2. Цифра 9.

- Покажите цифру, которой можно дополнить числовой отрезок .

- Используя ваши карточки, можете показать цифру 9? (Перевернуть цифру 6.)

Учитель показывает карточку с цифрой 6:

9, как и 6, вглядись.
Только хвост не вверх, а вниз.

Цифра 9 иль девятка,
Числовая акробатка.
Если на голову встанет,
Цифрой 6 девятка станет.

- Где в окружающем мире встречается цифра 9?

Номер дома, часы, линейка.

3. Письмо цифры 9.

- Настала пора научиться писать цифру 9.

Пальчиковая гимнастика.

Перед тем, как нам писать,
Надо пальчики размять.

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик всё-всё съел,

От того и потолстел.


4. Показ образца и объяснение.

- Посмотрите на образец написания цифры 9. Из каких элементов состоит цифра 9? (Из овала и закругления.) Показать элементы цифры 9.
- Пишу сверху овал и веду вниз закругление.

Я тетрадь свою открою,
Уголочком положу.
Я друзья от вас не скрою
Ручку правильно держу.

5. Письмо цифры 9 на стр15

6. Закрепление.

Вот на полянке появился зверек…

Угадайте, кто это?

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса.

Кто это? (лиса)

Почему лису прозвали Патрикеевной?

- Давным-давно 700 лет назад жил-был князь Патрикей, который прославлялся своей хитростью и изворотливостью. А так как лиса хитрая она получила отчество Патрикеевна.


Лиса просит вас выполнить задание в тетради на стр 16 № 1. Составить равенства.

7. Итог урока

Хорошо зимой в лесу, весело, но наш урок подошел к концу

Лесные жители вами очень довольны.

Снежинки в небе закружились

К нам на плечи опустились.

Вокруг красота и покой,

Ну, а нам пора домой.

- Чему вы научились?
- Понравилось ли вам на уроке?
- Что больше всего понравилось?

Краснознаменская СШ

Открытый урок по математике

Тема урока: Знакомство с цифрой и числом 9



Составила учитель нач. классов:

Яковлева О. В.

2015 -2016 уч. год





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал