- Учителю
- Математический проект 'Сбалансированное питание в момент экономического кризиса'
Математический проект 'Сбалансированное питание в момент экономического кризиса'
Математический проект
«Сбалансированное питание в момент экономического кризиса»
М.А. Жебелева
Учитель математики
Муниципального образовательного учреждения «Гимназия 16»
г. Красноярска
Актуальность проекта
Как часто преподаватели математики в школе слышат от ребят вопросы:
- Ну зачем нам все эти знания?
- Где они мне пригодятся?
- Я хочу стать поваром, для чего мне знать проценты?
-А я буду домохозяйкой, мне вообще математика не нужна
Любому педагогу в ответ на это хочется сказать: «Дети, учите математику, в ней ключ к познанию мира»- как сказал архангел Гавриил в фильме « Пророчество». На уроках математики нам не хватает времени, чтобы больше узнать о роли математических наук в жизни человека и их связи с различными областями жизнедеятельности, об истории возникновении и развитии этой науки, ученых и их достижениях. Одной из главных задач в обучении является развитие творческих и исследовательских способностей учащихся.В современной науке не подвергается сомнению тот факт, что в последние годы система образования переживает кризис, утрачивает постепенно культурный, духовный, предметно-содержательный смысл, это обусловливает разрыв образования и культуры, образования и жизни.
Не каждый учащийся задумывается о том, что математика необходима для расчетов в кулинарии. При приготовлении блюд необходимо рассчитывать количество продуктов в соответствии с пропорцией, а в нашем обществе, где каждый третий следит за своим питанием, еще и правильно сбалансировать его по калорийности, а для этого необходимы знания процентных соотношений, пропорциональных зависимостей. Следовательно, тема проекта - очень актуальна.
Паспорт проекта.
Название проекта: Сбалансированное питание в момент экономического кризиса.
Тема проекта: «Пропорции. Нахождение дроби от числа, процентное соотношение»
Вид проекта: Внеурочная деятельность.
Типология проекта: индивидуально- групповой, краткосрочный.
Предметные области: математика.
Проблема: как лучше усвоить понятие "нахождения дроби от числа, пропорциональная зависимость, процентное соотношение.
Цель проекта: Привитие интереса к предмету математика, показать применение не простых математических знаний в быту.
Методические задачи проекта:
-
Закрепить (для 6 классов) и вспомнить (для 7-8)
определение пропорции,
основное свойство пропорции,
правило нахождения дроби от числа
процента от числа
-
выделение в условиях задач двух величин и установление вида зависимости между ними
-
Формировать основные учебные компетенции: предметная, коммуникативная, информационная.
-
Развивать УУД: анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы, выступать перед аудиторией.
-
Развивать интеллектуальные, творческие, активизировать интерес к учебному предмету.
Участники проекта: учащиеся 6-8 классов.
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос: Где в кулинарии применяются математические знания.
Проблемный вопрос: Можно ли без работы с понятиями пропорция, процент, дробь, нахождение дроби от числа, сбалансировать питание
Учебные вопросы:
-
Как найти дробь от числа
-
Как найти число по его дроби
-
Процентные расчеты
-
Пропорция. Основное свойство пропорции
Ключевые слова: Нахождение дроби от числа, процент, пропорция
Этапы работы над проектом.
Этапы и содержание работы
Срок
Ответственные
1. Подготовительный.
Цель: создать мотивацию, осознание необходимости данного проекта.
12.10
учитель
2. Организация и планирование деятельности.
Цель: разработка плана, распределение обязанностей, выбор способов оформления и представления результатов, критериев оценки проекта.
Учитель и участники
3. Практический.
Выбор блюд, выбор продуктов, план приготовления
Участники проекта
4. Аналитический.
Цель: Анализ стоимости продуктов, их калорийности.
Участники проекта и педагог
5. Защита проекта.
Демонстрация продуктов проекта.
Видео поэтапного приготовления блюда
Фотовыставка
Печатный сборник рецептов
Участники проекта
6. Заключительный.
подведение итогов, награждение участников
12.10
Учитель, комиссия
4. Результаты :
1. Печатный сборник рецептов
2. Более 40% учеников вовлечены в проект
3. Ребята 6 класса решили выполнить исследовательский проект: «Математика в медицине»
Представление некоторых работ, включенных в сборник рецептов:
фруктовый салат
НАЗВАНИЕ
КОЛ-ВО
СТОИМОСТЬ
Мандарины
Ананасы консерв.
Бананы
Хлопья
Йогурт
5 шт.
230г
2шт.
50г
2уп.
18руб.
60руб.
20руб.
20руб.
50руб.
СТОИМОСТЬ ВСЕГО БЛЮДА- 168руб.
КОЛ-ВО ПОРЦИЙ - 4
СПОСОБ ПРИГОТОВЛЕНИЯ:
1.Отчистить мандарины и бананы. Нарезать бананы.
2.Выкладывать фрукты слоями. Каждый слой заливать йогуртом.
Белки
Жиры
Углеводы
22.64г
14г
209.1г
3. На последний слой залить йогурт и посыпать хлопьями.
Название продукта
Калорий на 100г
Калорий всего
Мандарины
Бананы
Ананасы конс.
Йогурт
Хлопья
52.8
59.8
88.9
105
371
137.3
137.6
210
357
185.5
Кал. 1 порции
Стоимость 1 порции
Кол-во белков + жиры + углеводы на 1 порцию
148.2
42руб.
Белки-5.66
Жиры-3.5
Углеводы-52.2
Калорий во всем блюде -1027.4
Название
Кол-во
Стоимость
Лед
Банан
Молоко
5 кубиков
2 шт.
500 мл
0 руб
20 руб.
25 руб
Смусси.
Стоимость всего блюда - 45руб.
Кол-во порций - 4
Способ приготовления:
1. Взбить лед, бананы, молоко в блендере
Белки
Жиры
Углеводы
19.75
24.6
105.8
Калорийность 1 порции
Стоимость 1порции
Кол-во белков+жиры+угл. На 1 порцию
115
11.25руб.
Белки-4.9
Жиры-6.15
Угл.-26.45
Название
Калории на 100г
Всего калорий
Лед
Бананы
молоко
0
89.1
50
0
210
250
Калорий во всем блюде -460г
Стоимость всего блюда:61,1руб
Количество порций:4Капустный салат
Способ приготовления:
1.Нарезаем капусту (и краснокочанную и белокочанную) соломкой.
2.Добавляем щепотку соли, тщательно перемешиваем и оставляем настояться около 10 минут
3.Высыпаем кукурузу
4.Добавляем майонез и перемешиваем
(можно добавить еще соли по вкусу.
Каллорийность всего блюда:705,5 ккал
Салат «Тоска по лету»
Стоимость всего блюда:85,5
Количество порций:4
Способ приготовления «Салата летний»
1.Нарезаем помидоры и огурцы кубиками
2.Выкладываем в глубокую тарелку
3.Добавляем соль по вкусу и сметану
4.Тщательно перемешиваем
Калорийность всего блюда:114,8 ккал
Тушеная капуста с колбасой и курицей
Стоимость всего блюда:61 рубль
Кол-во порций:3
Способ приготовления:
1.Нарезаем капусту соломкой, солим и убираем в сторонку настаиваться
2.Нарезаем кубиками курицу
3.Трем колбасу на крупной терке
4.Разогреваем сковородку, наливаем масло.
5.Выкладываем капусту, курицу и колбасу в сковороду, предварительно перемешав
6.Тушим около 15-20 минут
7.(добавляем соль по вкусу)
8.Готовое блюда выкладываем в тарелку.
Калорийность всего блюда:907,2
Салат «Мечта»
Ингредиенты:
Название
Количество
Стоимость
1)-картофель
2 шт.
8 рублей
2)-морковь
1 шт.
6 рублей
3)-яйца
5 шт.
24 рублей
4)-куриная грудка отварная
200 г.
45рублей
5)-майонез
(по вкусу)
34 рубля
6)-соль
1 щепотка
1 рубль
7)-сыр твердый
100г.
38рублей
8)-огурцы соленые
2 шт.
6 рублей
Стоимость всего блюда-162 рубля
Количество порций-5
Способ приготовления
1)-Тщательно промываем продукты перед приготовлением.
2)-Варим вымытые продукты до полной готовности (яйца-10 минут,овощи-20 минут).
3)-Остужаем отварные продукты, очищаем их от скорлупы и кожицы.
4)-Нарезаем отварные продукты и соленые огурцы кубиками средних размеров.
5)-Заправляем салат майонезом, солью и хорошо перемешиваем.
6)-Раскладываем готовый салат в креманки по порциям.
Таблица калорийности блюда и содержание белков, жиров и углеводов:
название продукта
калорийность на 100 гр.
калорийность в данном блюде
белки
Жиры
Углеводы
1-картофель
82 ккал.
123 ккал.
2,0 г.
0,4 г.
16,7 г.
2-морковь
25 ккал.
12,5 ккал.
0,8 г.
0,3 г.
5,0 г.
3-яйца
160 ккал.
200 ккал.
19,35 г.
17,4 г.
1,2г.
4-куринная грудка отварная
137 ккал
274 ккал.
59,6 г.
3,6 г.
1,0 г.
5-майонез
627 ккал.
13 ккал.
8,0 г.
130 г.
13,0 г.
6-соль
1 ккал.
0 ккал.
0,0 г.
0,1 г.
0,0 г.
7- сыр твердый
350 ккал
350 ккал.
22,0 г.
24,5 г.
2,4 г.
8-огурцы соленые
13 ккал.
13 ккал.
0,7 г.
0,1 г.
1,7 г.
Калорийность всего блюда-985,5 ккал.
калорийность 1 порции
стоимость 1 порции
Количество белков, жиров, углеводов в порции
197,1 ккал.
32,4 руб.
Белки-112,45 г.
Жиры-176,4 г.
Углеводы-41,0