Рабочая прграмма по алгебре 7 класс, ФГОС

N п/п

Тема урока

Кол - во

часов

Тип

урока

Планируемые результаты

Вид контроля

Дата проведения

предметные

метапредметные

личностные

план

факт

I Выражения. Тождества. Уравнения. (21ч)

1

Числовые выражения.

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть понятиями числовое выражение, алгебраическое выражение, значение числового выражения,

Выполнять арифметические действия с числовыми выражениями

Представлять кон-

кретное содержание и сообщать его

в письменной и устной форме; уметь

(или развивать способность) с помощью вопросов добывать недостающую

информацию.

Ставить учебную задачу

на основе соотнесения того, что уже

известно и усвоено, и того, что еще

неизвестно; самостоятельно формулировать познавательную цель и строить

действия в соответствии с ней.

Проводить анализ

способов решения задач

Представлять кон-

кретное содержание и сообщать его

в письменной и устной форме; уметь

(или развивать способность) с помощью вопросов добывать недостающую

информацию.

Ставить учебную задачу

на основе соотнесения того, что уже

известно и усвоено, и того, что еще

неизвестно; самостоятельно формулировать познавательную цель и строить

действия в соответствии с ней.

Проводить анализ

способов решения задач

Формирование

стартовой мотивации к обучению;

положительно

го отношения

к учению, же-

лания приоб-

ретать новые

знания, умения

Формирование

нравственно-

этического

оценивания

усваеваемого

содержания

Предвари

тельный контроль

08.09.

2

Выражения с переменными

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть понятиями выражение с переменными, значение выражения с переменными, допустимые и недопустимые значения переменных.

Научиться находить значение выражения с переменными при заданных значениях переменных и наоборот, находить значение переменной при данном значении выражения; находить допустимые значения переменных.

ИК

08.09.

3

Сравнение значений выражений.

1

ИНМ и ПЗ

Познакомиться с по-

нятием строгое неравенство и нестрогое неравенство.

Овладеть умением сравнивать значения числовых выражений и выражений с переменной при данном значении переменной.

Формирование

положительно

го отношения

к учению, по-

знавательной

деятельности,

желания при-

обретать новые

знания и умения,

совершенство-

вать имеющиеся

Взаимоконтроль

10.09.

4

Выполнение упражнений по теме: «Выражения»

КПЗ

Решать упражнения на нахождение значения выражения, значение переменной по данному значению переменной, сравнение выражений.

Дифференцированный контроль

10.09.

5

Свойства действий над числами

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть переместительным, сочетательным свойствами сложения и умножения, распределительным свойством.

Находить значение числовых выражений рациональным способом (с помощью свойств)

Групповой контроль

13.09.

6

Выполнение упражнений на применение свойств действий над числами

1

КПЗ

Знать свойства действий над числами и применять свойства при решении заданий.

Текущий контроль.

13.09.

7

Тождества. Тождественные преобразования выражений

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть определением тождества, тождественно-равных выражений, понятием тождественное преобразование.

Освоить правила выполнения тождественных преобразований.

Предварительный контроль

22.09.

8

Выполнение упражнений на преобразование выражений

1

КПЗ

Формулировать правила тождественных преобразований выражений, использовать эти правила при упрощении выражений

Индивидуальный контроль.

22.09.

9

Контрольная работа №1 по теме: «Выражения и тождества».

1

Контроль знаний

Научиться воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деятельности.

Тематический контроль

24.09.

10

Коррекция знаний. Выполнение работы над ошибками.

1

К и КЗ

Совершенствовать навыки и умения выполнять действия с числовыми выражениями и выражениями с переменными; выполнять тождественные преобразования выражений.

ИК

24.09.

11

Уравнение и его корни

1

ИНМ и ПЗ

Освоить определение уравнения, корня уравнения.

Освоить свойства применяемые при решении уравнений.

Предварительный контроль

27.09.

12

Линейное уравнение с одной переменной

1

ИНМ и ПЗ

Освоить определение линейного уравнения с одной переменной.

Овладеть алгоритмом решения линейного уравнения с одной переменной; исследовать вопрос о числе корней линейного уравнения

Взаимоконтроль

27.09.

13

Решение линейных уравнений с одной переменной

1

КПЗ

Формулировать определение линейного уравнения, знать алгоритм решения линейного уравнения, применять алгоритм при решении линейных уравнений

Дифференцированный контроль

13.10.

14

Решение задач с помощью уравнений

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть алгоритмом решения задач с помощью уравнений.

Решать задачи с помощью уравнений

Предварительный контроль

13.10.

15

Решение задач с помощью линейных уравнений

1

КПЗ

Знать алгоритм решения задач с помощью уравнений, алгоритм решения линейных уравнений; применять эти алгоритмы при решении несложных текстовых задач

Текущий контроль

15.10.

16

Среднее арифметическое.

Размах и мода

1

ИНМ и ПЗ

Освоить понятие среднее арифметическое ряда, размах ряда, мода ряда.

Овладеть алгоритмом нахождения среднего арифметического ряда, размаха ряда, моды ряда.

Взаимоконтроль

15.10.

17

Медиана как статистическая характеристика

1

ИНМ и ПЗ

Освоить понятие медианы ряда. Овладеть алгоритмом нахождения медианы ряда с четным и нечетным количеством чисел

Предварительный контроль

18.10.

18

Выполнение упражнений на нахождение статистических характеристик

1

КПЗ

Формулировать понятия среднее арифметическое, размах, мода, медиана ряда.

Знать алгоритмы нахождения этих статистических характеристик и применять алгоритмы при решении несложных задач по теме.

Индивидуальный контроль

18.10.

19

Обобщающее повторение по теме: «Уравнения»

1

ОСЗ

Совершенствовать умения применять алгоритмы решения уравнений и нахождения статистических характеристик: среднего арифметического, размаха, моды ряда.

27.10.

20

Контрольная работа №2 по теме: «Уравнения»

1

Контроль знаний

Научиться воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деятельности.

Тематический контроль

27.10.

21

Коррекция знаний. Выполнение работы над ошибками.

1

К и КЗ

Совершенствовать знания и умения реш. уравн. и задач с помощью уравнений

Индивидуальный контроль

29.10.

II. Функции(10ч)

22

Что такое функция

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть понятием функция, зависимая и независимая переменная.(аргумент и значение функции); область определения функции и область значений функции.

Ознакомиться со способами задания функции

С достаточной

полнотой и точностью выражать

свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

работать по состав

ленному плану; использовать его

наряду с основными и дополнительными средствами;

восстанавливать

предметную ситуацию, описанную

в задаче, путем переформулирова-

ния, упрощенного пересказа текста,

с выделением только существенной для решения задачи информации

Формирование

положительно-

го отношения

к учению, по-

знавательной

деятельности,

желания при-

обретать новые

знания и умения,

совершенство-

вать имеющиеся.

Формирование способности самостоятель-

но принимать решения по достижению учебной цели, навыков самоанализа и самоконтроля, навыков исследовательской деятельности.

Предвари

тельный контроль

29.10.

23

Вычисление значений функции по формуле

1

ИНМ и ПЗ

Ознакомиться с заданием функции с помощью формулы, научиться находить значение функции по известному аргументу и наоборот, находить аргумент функции по её значению с помощью формулы.

Текущий контроль

01.11.

24

Выполнение упражнений по теме: «Функция»

1

КПЗ

Знать понятие функции, способы задания функции, уметь решать задачи на нахождение аргумента функции и находить значение функции по формуле

Взаимоконтроль

01.11.

25

График функции

1

ИНМ и ПЗ

Ознакомиться с понятием график функции.

Научиться строить график заданной функции

Предварительный контроль

10.11.

26

Выполнение упражнений на построение графиков функций

1

КПЗ

Знать понятие график функции, уметь составлять таблицу и строить графики данных функций по условию задачи

Индивидуальный контроль

10.11.

27

Прямая пропорциональность и её график

1

ИНМ и ПЗ

Формулировать определение прямой пропорциональности, научиться строить график прямой пропорциональности

Текущий контроль.

12.11.

28

Линейная функция и её график

1

ИНМ и ПЗ

Формулировать определение линейной функции, ознакомиться с графиком линейной функции, научиться строить график линейной функции.

Установить взаимно расположение графиков линейных функций в зависимости от коэффициента

Текущий контроль.

12.11.

29

Выполнение упражнений на построение графиков линейных функций

1

КПЗ

Знать определение линейной функции, алгоритм построения графика линейной функции, взаимное расположение графиков в зависимости от коэффициента

Дифференцированный контроль

15.11.

30

Контрольная работа №3 по теме: «Функции»

1

Контроль знаний

Воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деятельности.

Тематический контроль

15.11.

31

Коррекция знаний

1

К и КЗ

Совершенствовать умения находить значения линейных функций и строить графики линейных функций

ИК

01.12.

III. Степень с натуральным показателем (11ч)

32

Определение степени с натуральным показателем

1

ИНМ и ПЗ

Формулировать определение степени с натуральным показателем; освоить понятие основание степени, показатель степени.

Выполнять возведение в степень, находить значение выражения, содержащего степени.

Определять цели

и функции участников, способы

взаимодействия; понимать возмож-

ность существования различных

точек зрения, не совпадающих

с собственной; уметь устанавливать

и сравнивать разные точки зрения,

прежде чем принимать решение

и делать выбор;

ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно

Формирование критичности, креативности мышления, навыков осознанного выбора наиболее эффективных способов решения.

Предвари

тельный контроль.

01.12.

33

Умножение и деление степеней

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть свойствами умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями

Взаимоконтроль

03.12.

34

Выполнение упражнений на умножение и деление степеней с одинаковыми основаниями

1

КПЗ

Совершенствовать навыков применения свойств умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями; находить значение выражения, содержащего степени с натуральным показателем.

Текущий контроль.

03.12.

35

Возведение в степень произведения и степени

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть свойством возведения произведения в степень, степени в степень; научиться применять эти свойства при упрощении выражений

Взаимоконтроль

06.12.

36

Выполнение упражнений на применение свойств степеней с натуральным показателем

1

ТР

Формулировать свойства степеней с натуральным показателем.

Применять свойства при нахождении значения выражения, содержащего степени с одинаковым основанием и при упрощении выражений со степенями

Текущий контроль

06.12.

37

Одночлен и его стандартный вид

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть понятием одночлена, одночлен стандартного вида; степень одночлена; научиться приводить одночлен к стандартному виду и определять его степень

Текущий контроль

15.12.

38

Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень

1

КПЗ

Формулировать понятия одночлен, одночлен стандартного вида, степень одночлена, уметь приводить одночлен к стандартному виду и определять его степень

Овладеть алгоритмом умножения одночленов и возведения одночлена в степень

Предварительный контроль

15.12.

39

Функции y = x² и y = x³ и их графики

1

ИНМ и ПЗ

Формировать умение строить графики функций

Взаимоконтроль

17.12.

40

Обобщающее повторение по теме: «Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень»

1

ОСЗ

Совершенствовать умение умножать одночлены и возводить одночлены в степень.

Взаимоконтроль

17.12.

41

Контрольная работа №4 по теме: «Степень с натуральным показателем»

1

Контроль знаний

Научиться воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деятельности.

Тематический контроль.

20.12.

42

Коррекция знаний. Выполнение работы над ошибками.

1

К и КЗ

Совершенствовать умения выполнять действия с одночленами

ИК

20.12.

IV. Многочлены (17ч)

43

Многочлен и его стандартный вид

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть понятиями многочлен, стандартный вид многочлена, степень многочлена.

Научиться приводить многочлен к стандартному виду и определять его степень

Формирование навыков анализа, творческой

инициативы, находчивости и активности при решении математических задач, умения контролировать учебный процесс и результат учебной деятельности.

Предвари

тельный контроль.

29.12.

44

Сложение и вычитание многочленов

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть алгоритмом сложения и вычитания многочленов

Взаимоконтроль

29.12.

45

Выполнение упражнений по теме: « Сложение и вычитание многочленов»

1

КПЗ

Знать алгоритм сложения и вычитания многочленов, выполнять упражнения по теме

Предвари

тельный контроль.

31.12.

46

Умножение одночлена на многочлен

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть алгоритмом умножения одночлена на многочлен

Текущий контроль

31.12.

47

Выполнение упражнений на умножение одночлена на многочлен

1

КПЗ

Знать алгоритм умножения одночлена на многочлен, применять его при упрощении выражений и решении уравнений

Индивидуальный контроль

10.01.

48

Вынесение общего множителя за скобки

1

ИНМ и ПЗ

Освоить понятие разложение многочлена на множители; вынесение общего множителя за скобки.

Научиться выносить общий множитель за скобки

Взаимоконтроль

10.01.

49

Выполнение упражнений на вынесение общего множителя за скобки

1

КПЗ

Совершенствовать знания и умения разложения многочлена на множители с помощью вынесения общего множителя за скобки

Индивидуальны контроль

19.01.

50

Контрольная работа №5 по теме: «Сумма и разность многочленов»

1

Контроль знаний

Научиться воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деят.

Тематический контроль

19.01.

51

Коррекция знаний. Выполнение работы над ошибками.

1

К и КЗ

Совершенствовать умение складывать и вычитать многочлены

21.01.

52

Умножение многочлена на многочлен

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть правилом умножения многочлена на многочлен; научиться его применять при умножении многочленов

Текущий контроль.

21.01.

53

Выполнение упражнений на умножение многочленов

1

ТР

Применять правило умножения многочленов при выполнении упражнений и решении задач

Текущий контроль.

24.01.

54

Разложение многочлена на множители способом группировки

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть способом группировки для разложения многочлена на множители

Индивидуальный контроль

24.01.

55

Выполнение упражнений на разложение многочлена на множители способом группировки

1

КПЗ

Знать способ группировки разложения многочлена на множители. Использовать способ группировки для разложения многочлена на множители

Текущий контроль.

02.02.

56

Самостоятельная работа по теме: «Разложение многочлена на множители»

1

ОСЗ

Применять способы разложения на множители в конкретной ситуации

Индивидуальный контроль

02.02.

57

Обобщающий урок по теме: «Разложение многочлена на множители. Умножение многочленов»»

КОМБ

Совершенствовать навыки разложения многочлена на множители и нахождения произведения многочленов

Дифференцированный контроль.

04.02.

58

Контрольная работа №6 по теме: «Произведение многочленов»

1

Контроль знаний

Научиться воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деятельности.

Тематический контроль.

04.02.

59

Коррекция знаний

1

К и КЗ

Совершенствовать навыки и умения находить произведение многочленов

ИК

07.02.

V. Формулы сокращённого умножения (19ч)

60

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть формулой квадрата суммы и квадрата разности

Формирование целеустремлённости, трудолюбия,

навыков осознанного выбора наиболее эффективных способов решения.

Предвари

тельный контроль.

07.02.

61

Выполнение упражнений на применение формул квадрата суммы и квадрата разности

1

КПЗ

Формулировать в устной форме и записывать формулу квадрата суммы (разности); уметь применять её при преобразовании выражения в многочлен

Текущий контроль.

25.02.

62

Возведение в куб суммы и разности двух выражений

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть формулой куба суммы и куба разности двух выражений

Взаимо контроль

25.02.

63

Выполнение упражнений на применение формулы куба суммы (разности) двух выражений

1

КПЗ

Формулировать в устной форме и записывать формулу куба суммы (разности) двух выражений; уметь применять её при преобразовании выражения в многочлен

Текущий контроль.

28.02.

64

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть применением формул квадрата суммы и квадрата разности для разложения многочлена на множители

Взаимоконтроль

28.02.

65

Выполнение упражнений на применение формул квадрата суммы и квадрата разности для разложения трёхчлена на множители

1

ТР

Знать формулы квадрата суммы и квадрата разности; применять эти формулы для разложения трёхчлена на множители

Дифференцированный контроль

11.03.

66

Самостоятельная работа по теме: «Разложение на множители с помощью формул сокращённого умножения

1

ОСЗ

Применять полученные теоретические знания для разложения трёхчлена на множители

Индивидуальный контроль

11.03.

67

Умножение разности двух выражений на их сумму

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть формулой квадрата разности и научиться применять её при умножении многочленов

Предварительный контроль

14.03.

68

Выполнение упражнений на применение формулы квадрата разности

1

КПЗ

Знать формулу квадрата разности двух выражений и применять её при выполнении умножения многочленов

Текущий контроль

14.03.

69

Разложение разности квадратов на множители

1

ИНМ и ПЗ

Знать формулу разности квадратов и научиться применять её при разложении на множители

Предварительный

23.03.

70

Разложение на множители суммы и разности кубов

1

ИНМ и ПЗ

Научиться применять формулы суммы и разности кубов для разложения на множители

Взаимоконтроль

23.03.

71

Выполнение упражнений на разложение на множители с помощью разности квадратов и суммы(разности) кубов

1

ОСЗ

Применять полученные теоретические знания для разложения на множители.

Совершенствовать навыки и умения применения формул разности квадратов и суммы(разности) кубов для разложения на множители

Текущий контроль

25.03.

72

Контрольная работа №7 по теме: «Формулы сокращённого умножения»

1

Контроль знаний

Научиться воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деятельности.

Тематический контроль

25.03.

73

Коррекция знаний. Выполнение работы над ошибками

1

К и КЗ

Совершенствовать умение применять формулы сокращённого умножения при решении упражнений по теме

ИК

28.03.

74

Преобразование целого выражения в многочлен

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть понятием целого выражения; уяснить. Что любое целое выражение можно представить в виде многочлена; научиться преобразовывать целое выражение в многочлен

Предварительный

28.03.

75

Выполнение упражнений на преобразование целого выражения в многочлен

1

КПЗ

Знать понятие целого выражения, формулы сокращённого умножения, правило раскрытия скобок, умножения многочленов; уметь преобразовывать целое выражение в многочлен

Текущий контроль

13.04.

76

Применение различных способов для разложения на множители

1

ТР

Знать изученные способы разложения многочлена на множители; применять их для разложения многочлена на множители; уметь выбирать нужный способ

Дифференцированный контроль

13.04.

77

Контрольная работа №8 по теме: «Преобразование целых выражений»

1

Контроль знаний

Научиться воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деятельности.

Тематический контроль

15.04.

78

Коррекция знаний

1

К и КЗ

Совершенствовать умение применять формулы сокращённого умножения при преобразовании целых выражений

ИК

15.04.

VI. Системы линейных уравнений (16ч)

79

Линейное уравнение с двумя переменными

1

ИНМ и ПЗ

Освоить определения: линейное уравнения с двумя переменными, решение линейного уравнения с двумя переменными; равносильные уравнения; свойства уравнения с двумя переменными; выполнять простейшие упражнения на выражение одной переменной через другую в линейном уравнении

Предвар. контроль

18.04.

80

График линейного уравнения с двумя переменными

1

ИНМ и ПЗ

Освоить понятие график линейного уравнения с двумя переменными; установить, что графиком линейного уравнения является прямая; научиться строить график линейного уравнения с двумя переменными

Взаимоконтроль

18.04.

81

Выполнение упражнений на построение графиков линейных функций с двумя переменными

1

КПЗ

Формулировать понятия: график линейного уравнения с двумя переменными; знать алгоритм построения графика линейной функции с двумя переменными; уметь применять алгоритм при построении графиков линейных уравнений

Дифференцированный контроль

27.04.

82

Системы линейных уравнений с двумя переменными

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть понятиями: система линейных уравнений, решение системы уравнений, что значит решить систему уравнений; графический способ решения системы линейных уравнений

Предварительный контроль

27.04.

83

Решение систем линейных уравнений графическим методом

1

КПЗ

Формулировать алгоритм графического метода для решения систем уравнений; применять графический метод для решения систем линейных уравнений

Взаимоконтроль

29.04.

84

Способ подстановки

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть алгоритмом решения систем уравнений способом подстановки; научиться использовать способ подстановки для решения систем линейных уравнений

Предварительный

29.04.

85

Решение систем линейных уравнений способом подстановки

1

КПЗ

Формулировать алгоритм решения систем линейных уравнений способом подстановки; решать способом подстановки системы линейных уравнений

Дифференцированный контроль

02.05.

86

Способ сложения

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть алгоритмом решения систем уравнений способом сложения; научиться решать

способом сложения системы линейных уравнений

Предварительный контроль

02.05.

87

Решение систем линейных уравнений способом сложения

1

КПЗ

Формулировать алгоритм решения систем способом сложения; применять алгоритм способа сложения для решения систем линейных уравнений

Дифференцированный контроль

11.05.

88

Решение систем линейных уравнений различными способами

1

ТР

Знать способы: подстановки, сложения и графический; уметь решать системы уравнений любым способом

Текущий контроль

11.05.

89

Решение задач с помощью систем уравнений

1

ИНМ и ПЗ

Овладеть алгоритмом решения задач с помощью систем уравнений; научиться решать задачи с помощью систем уравнений

Предварительный контроль

13.05.

90

Решение задач с помощью систем уравнений

1

КПЗ

Формулировать алгоритм решения задач с помощью систем уравнений; решать задачи с помощью систем уравнений

Дифференцированный контроль

13.05.

91

Самостоятельная работа по теме: «Системы уравнений»

1

ОСЗ

Применять способы решения систем уравнений в конкретной ситуации

Индивидуальный контроль

16.05.

92

Обобщающее повторение по теме: «Системы линейных уравнений с двумя переменными»

1

КОМБ

Совершенствовать умения и навыки решения систем линейных уравнений

Дифференцированный контроль

16.05.

93

Контрольная работа №9 по теме: «Системы линейных уравнений и их решение»

1

Контроль знаний

Научиться воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деятельности.

Тематический контроль

25.05.

94

Урок коррекции знаний

1

К и КЗ

Совершенствовать умение решать системы уравнений и задачи с помощью систем уравнений

ИК

25.05.

VII. Повторение (8ч)

95

Повторение по теме: «Функции»

1

КОМБ

Уметь применять изученный теоретический материал для решения упражнений

Применять изученные алгоритмы:

нахождение значения функции, построение графика линейной функции, умножение одночлена на многочлен, умножение многочленов, решение систем линейных уравнений и свойства степеней с одинаковыми основаниями и натуральным показателем при выполнении заданий

Формировать стремление к совершенство-

ванию вычислитель-

ных навыков, мотивации к конструированию, творческому самовыражению, умению контролировать учебный процесс.

27.05.

96

Повторение по теме: «Одночлены. Многочлены»

1

КОМБ

Знать теорию пи теме: «Одночлены и многочлены», уметь применять её при выполнении заданий по теме

27.05.

97

Повторение по теме: «Формулы сокращённого умножения»

1

КОМБ

Уметь применять формулы сокращённого умножения в различных ситуациях

30.05.

98

Повторение по теме: «Преобразование целых выражений в многочлен»

1

КОМБ

Уметь преобразовывать целые выражения в многочлен

30.05.

99

Повторение по теме: «Системы линейных уравнений»

1

КОМБ

Уметь решать системы линейных уравнений

100

Повторение: «Решение задач с помощью систем линейных уравнений»

1

КОМБ

Уметь решать задачи с помощью систем линейных уравнений

101

Итоговая контрольная работа по курсу алгебры 7 класса

1

Контроль знаний

Воспроизводить приобретённые знания и навыки в конкретной деятельности.

Итоговый контроль

102

Коррекция знаний

1

К и КЗ

Совершенствовать умение решать задания в конкретной ситуации