- Учителю
- Конспект урока по теме 'Деление десятичных дробей'
Конспект урока по теме 'Деление десятичных дробей'
Предмет: математика
Класс: 5
Дата: 14.03.2015
Тема: Деление десятичной дроби на десятичную дробь.
Цель: ученики обладают простейшими навыками простейших деления десятичной дроби на десятичную дробь.
Ожидаемый результат: К концу урока учащиеся будут
-применять полученные ранее знания на практике;
-научаться решать задачи с помощью деления десятичных дробей;
Тип урока: урок закрепления материала
План урока:
-
Орг момент
-
Психологический настрой притча «Все в твоих руках»
-
Проверка домашнего задания. Актуализация опорных знаний (игровая форма «Да-Нет»)
-
Деление на группы «Жеребий» по математическим действиям
-
Создание флипчарта
-
Физминутка «Веселая зарядка»
-
Работа в группах
-
Решение задач
-
Беседа на основе выполненного задания по определению темы и задач урока.
-
Подведение итогов. Рефлексия -стратегия «Дерево знаний»
-
Домашнее задание
ХОД УРОКА
-
Орг.момент
Приветствие учителя, постановка темы и цели урока
-
Психологический настрой притча «Все в твоих руках»
«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая - я ее умертвлю, скажет мертвая - выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».
-
Проверка домашнего задания (игровая форма «Да-Нет»)
Вопросы:
-
Для того, что бы разделить десятичные дроби, необходимо перенести запятую в делимом на столько знаков влево, на сколько знаков мы переносим запятую в делителе (нет)
-
Для того, что бы разделить десятичные дроби, необходимо перенести запятую в делимом на столько знаков вправо, на сколько знаков мы переносим запятую в делителе (да)
-
Число, получаемое при делении называется произведение (нет)
-
Число, получаемое при делении называется частное (да)
-
25,5:0,5=51 (да)
-
324:0,1=3240
-
Деление на группы «Жеребий» по алгебраическим действиям
Класс делится на три команды по 5 человек в каждой: команда - «+», «:» и «*». В каждой команде выбирается командир
-
Создание постера и его защита
1 команда: Сложение и вычитание десятичных дробей
2 команда: Умножение десятичной дроби на натуральное число и умножение десятичных дробей
3 команда: Деление десятичной дроби на натуральное число и деление десятичных дробей
Постер защищает ученик, которого назначает командир
-
Физминутка «Веселая зарядка»
-
Работа в группах. Решение задач
Каждой команде дается «Занимательная задача»
Профессор ложиться спать в 8 часов вечера и заводит будильник на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор? ( Он будет спать 1 час, так как будильнику все равно - утро или вечер. Он будет звонить в 9 часов, т.е в 21:00).
Задания для команд
1 команда: №1151 (2)
2 команда: № 1152 (2)
3 команда: № 1154(1)
№1151 (2)
Медный брусок объемом 43,5 см3 имеет массу 387,15г. Какова масса 1 см3
№ 1152 (2)
Деталь машины после обработки на станке имеет массу 3,36 кг, что составляет 0,84 массы детали до обработки на станке. Какова масса детали до обработки на станке.
№ 1154(1)
На коробке с конфетами надпись «0,8 кг.280тг». Какова цена 1 кг этих конфет
Решение задачи оформляется и защищается представителем каждой команды на доске (меловой, интерактивной) командиром группы.
Заполнение таблицы №1196
Длина а см
4,4
6,25
Ширина В см
5,6
5
Высота с см
2,5
2,6
Объем V cм3
35,2
84
92,3
-
Беседа на основе выполненного задания по оцениванию. Командир каждой группы оценивает членов группы по следующим критериям:
-
Участие в обсуждении и составлении постера
-
Решение задач
-
Заполнение таблицы
-
Подведение итогов. Рефлексия -стратегия «Дерево знаний»
-
Домашнее задание № 1172, 1174
+
+
+
+
+
+
*
*
*
*
*
*
:
:
:
:
:
: