План-конспект урока по математике в 9 коррекционном классе по теме: Нумерация

Урок математики в 9 коррекционном классе. Глава «Нумерация». По учебнику специальной (коррекционной) школы VIII вида, автор Перова Н.М.

Тема: Образование чисел.

Цель: Закреплять знания натуральной последовательности чисел в пределах 1000000, умения записывать числа, называть, сколько единиц каждого разряда содержится в числе, учить заменять трехзначное число суммой разрядных слагаемых, закреплять понимание значения цифры в записи числа в зависимости от места, которое оно занимает в этой записи. Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи, содержащие несколько арифметических действий.

Образовательные задачи: Уметь читать, записывать, преобразовывать, сравнивать многозначные числа.

Коррекционо - развивающие задачи: Развитие психических процессов и их коррекция. Развитие устойчивого интереса к знаниям

Основные понятия: Натуральный ряд чисел от 1 до 1 000 000.

1. Организационный момент.

Сегодня на уроке мы продолжим развивать умения читать и записывать многозначные числа. Постараемся пополнить багаж новыми знаниями. Будем учиться оценивать результаты выполненных действий и главное - будем учиться мыслить и помогать друг другу.Слайд

Ну-ка, проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5».

2. Устный счет.

1. А знаете ли вы?

• Заселение территории Хакасии началось в эпоху палеолита. Возрастом 40.595 лет датируется стоянка в гроте Мамонта (Запишите число. Прочитайте. Сколько всего единиц, десятков, сотен и тысяч в данном числе?);

• Запишите число, в котором 1 единица тысяч, 7 сотен, 2 десятка и 7 единиц. - 1.727 это дата официального закрепления Хакасии за Российской империей 20 августа 1.727 года

• В 1.992 году</<font face="Times New Roman, serif"> Хакасская ССР вышла из состава Красноярского края, получив наименование «Республика Хакасия». (Запись числа самопроверка с доски. Представьте данное число в виде суммы разрядных слагаемых);

• Численность населения в 2010 году составляла 532.403 (Запись числа, чтение, назовите число единиц тысяч, сотни, десятки)

• Запишите число. В котором 8 единиц 2 разряда и 5 единицы 1 разряда (85)

Нашему городу Абакану 85 лет в этом году

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять -

Все умеем мы считать.

Отдыхать умеем тоже

Руки за спину заложим,

Голову поднимем выше

И легко-легко подышим.

Раз - подняться, подтянуться.

Два - согнуться, подтянуться.

Три - в ладоши три хлопка.

На четыре - руки шире.

Пять - руками помахать.

Шесть - за парту тихо сесть.

3. Письменная нумерация многозначных чисел.

1. Запишите числа в порядке возрастания:

1521, 79, 15212, 152, 5, 521212

• Назови лишнее число, докажи; (71 нет 1, 2, 5)

• На что обратили внимание, глядя на остальные числа? (Для их написания использовали три цифры 1, 2, 5);

• Что обозначает цифра 5 в каждом числе?;

• Сделай вывод о значении цифр в записи числа в зависимости от места, которое оно занимает.

4. Работа по учебнику.

№ 16 работа со счётами, устно, фронтально

5. Физкультминутка.

6. Работа над пройденным материалом.

№ 33 в тетрадях и у доски.

5. Итог урока

Д/з № 34, 20. Оценить работу каждого учащегося.