7


  • Учителю
  • Урок по теме 'Сложение и вычитание десятичных дробей' (5 класс)

Урок по теме 'Сложение и вычитание десятичных дробей' (5 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Урок математики

Школа: ГУ « Узункольская средняя школа №1»

Учитель: Кашуба Г.С.

Предмет: математика

Класс: 5 «В»

Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей».

Цели урока: отработка навыков сложения и вычитания десятичных дробей, углубление полученных знаний и навыков при решении примеров и задач;

развитие логического мышления, математической речи, умения обобщать и сравнивать, творческих способностей учащихся, расширение кругозора учащихся;

воспитание интереса к математике, привитие навыка самостоятельности в работе, умения выслушивать других.

Тип урока: повторительно-обобщающий

Вид урока: смешанный

Оборудование: мультимедийный проектор, раздаточный материал.

Ход урока:

Здравствуйте, ребята! Садитесь, пожалуйста. Сегодня у нас с вами повторительно-обобщающий урок перед контрольной работой. Французский писатель Анатоль Франс однажды заметил: « Учиться можно только весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.». Последуем этому совету писателя, постараемся быть внимательными, будем «поглощать знания» с большим желанием, ведь они пригодятся вам в дальнейшем. Итак, ребята вспомним алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей.

Для начала число знаков после запятой ты уравняй,
Запиши их в столбик и, конечно, знай, что
Запятая должна оказаться под запятой,
А потом только и решай.
Сначала выполни сложение или вычитание,
Не обращая на запятую никакого внимания.
Ну, в ответе ты, конечно же, поставь запятую под запятой в данных дробях.
Ты запомни эти правила навсегда,
Чтобы в памяти твоей, они остались, как дважды два.

Разминка.

Ответ:78



Работа в парах.

На каждую парту раздаются задания: восстановить цепочку вычислений и ответить на вопрос.

Вариант 1. Из шкурок какого зверька шилась королевская мантия?

Вариант 2. Какой кошке поклонялись древние индейцы?

Ответ: 1)горностай; 2)ягуар.



Занимательная задача.

Три неразлучных друга Винни-Пух, Кролик и Пятачок решили узнать свой вес. Но шкала весов до 20 кг была повреждена и показания по ней прочитать не представлялось возможным. Поэтому Винни-Пух взвесился сначала с Кроликом: получилось 22,9 кг; затем с Пятачком, получилось 23,8 кг, а затем они взвесились все вместе и получили и получили 26,7 кг. Поставь разумные вопросы и ответь на них.

Ответ: Пятачок-3,8 кг; Кролик-2,9кг; Вини-Пух-20кг.



Заполнить таблицу

Каждый ученик получает карточку с таблицей, которую надо заполнить. Таблицы разноуровневые.

1

в

Скорость течения

Скорость собтвенная

Скорость по течению

Скорость против течения

1

3,09км\час

км\час

35,1км/час

2

км\час

42,1км\час

46,7км/час

Ответ:

1) 32,01 28,92

2) 4,6 37,5




1

С

Скорость

течения

Скорость

собтвенная

Скорость

по течению

Скорость

против течения

1

4,3км\час

13,6км\час

2

23,9км\час

2,8км\час

Ответ:

1) 17,9; 9,3

2) 26,7; 21,1


1

А

Скорость

течения

Скорость

собтвенная

Скорость

по течению

Скорость

против течения


1

2,7км\час

км\час

км/час

26,3км/час


2

км\час

30,5км\час

км/час

27,6км/час



Ответ:

1) 29; 31,7

2) 2,9; 33,4


Практическое задание.

У каждого учащегося на парте лежит конверт. В этом конверте прямоугольники. Измерите длину, ширину и найти периметр в метрах.



«Пошевели мозгами»
Восстанови в записи примеров запятые. Выберите наименьшее число и наибольшее.
48+22=7 Ответ: 4,8+2,2=7
1+308=408 1+3,08=4,08
12+92=212 12+9,2=21,2
945-545=4 9,45-5,45=4

Задание на дом: №1067(3,4); №1070

Итог урока: Учащиеся с помощью рожиц показывают своё настроение после урока.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал