Конспект урока математики , 6 класс Действия с обыкновенными дробями

Конспект открытого урока.

"Сравнение , сложение и вычитание

дробей с разными знаменателями".

6 класс "Математика."

авторы: Виленкин Н., Жохов В., Чесноков А.,

С.Шварцбург.

Учитель: Гинанова С.М.

МБОУ «Школа №129».

6 класс. Математика.(Виленкин)

п.11(2^ой урок)- урок путешествие.

(или урок-эстафета)

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями .

Цели: Обучить сравнению, сложению и вычитанию

дробей с разными знаменателями, воспитание

товарищества, внимательности, интереса

к математике, самостоятельности.

Тип урока: закрепление

Оборудование: Плакаты с изображением планет, ракет, карточки -билеты

разного цвета.

Ход урока: решение заданий.

I.Орг. момент. Сядьте. Запишите дату. Классная работа. Какую тему

мы начали изучать на прошлом уроке?

Сегодня я приглашаю вас в путешествие в межзвездном пространстве.

Хотите?

Наш маршрут: Земля- Меркурий- Венера- ит.д. Чтобы попасть на пла-

нету нужно решить соответствующую задачу. Первый, решивший первое

задание, подойдет ко мне ,если задание выполнено верно, он получит би-

лет и право пропускать других на эту планету. Следующий , решивший это задание может « купить « билет у первого , решившего 1 задание и т. д. Билеты все разного цвета . В конце урока , по моей команде подведём итоги игры . 5 получит тот , кто посетит все планеты .

2 . Актуализация

Проверим , все ли готовы к путешествию . ( фронтальная устная работа ) .

1. Дробь 37 привели к знаменателю 28 . Назовите дополнительный множитель .

(Задания записаны на карточках , которые учители демонстрируют классу )

2. Приведите к общему знаменателю 30 дроби 56 и 25 .

3. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби 712 и 58 .

4. Найдите сумму дробей 23 и 45 .

5. Найдите разность дробей 56 и 718 .

6. Сравнить дроби 0,2 и 13 .

3 Закрепление .( решение тренировочных упражнений) Полетели Ребята !

Удачи !

На доске:

Изображение ракеты, планет. Под каждой планетой номер задания.

Ракета:

Меркурий:№ 292(в,г) Земля-Меркурий-

Венера: № 294(а,б) - Венера-Фотон-

Фотон: №295(а) - Марс-Юпитер-

Марс: №301 - Марс-Уран-

Юпитер: №307(в,г,д,к) - Земля .

Уран: ( Доп.задания) №306, 340 задача.

№292 в) 310 и 730 к зн. 30 .

310=33103=930 ; т .к. 730930 ,то 730 310

310730

г) 1960 и 4 15 к зн. 60

415=44154=1660; 19601660, то 1960 415

№ 294. а) 712 и 2948 к зн. 48

712= 74124= 28 48; т.к. 2948  2848 , то 29 48712.

№ 294 б) 1318 и 1115 к зн. 90 ; 1115  1318 .

№ 295 а) 45 ; 710 ; 8 15 ; 11 30 к зн. 30.

1130 ; 8 15 ; 710 ; 45 .

№301 рисунки.( сравнение дробей )

№307 в) 35 + 34= 1220 +1520= 2720 .

г) 12 +79 = 23 18 .

д) 57 0 =

к) 89 0 =

№ 310. а) 0,5+13= = = 56

• =  =

в) 11150,4 = 

Доп. № 306. 1/3+5/18+7/18=…….=1

(С помощью координатного луча)

4.Итог урока. Внимание

Закончили игру. Поднимите билеты. Выставляем оценки.

Решаем задачу: (заранее записана на доске)

На борту космического корабля 6 человек : Тимур, Руслан, Алмаз, Лиля, Алия и Эльмира. Мальчики весь запас продуктов могут съесть за 4 дня, а девчонки- за 6 дней.

Какую часть запаса продуктов могут ребята за 1 день

Решение : 1\4+1\6=5\12

Молодцы .Знание каких правил ускорили полёт ? ( называют правила )

Запишите домашнее задание № 346 ( г, д, е)

№ 347 (б, е)

№ 350

Дополнительный материал.

Я отпила 16 чашечку чёрного кофе , и долила её молоком . Затем я

вылила 1\3 чашечки и снова долила её молоком. Потом я выпила пол чашечки и снова долила её молоком. Наконец я выпила полную чашечку. Чего я больше выпила : черного кофе или молока

Решение: Кофе не доливали, то его выпили 1 чашечку. Молока также была вылита 1 чашечка. Т.к. 1\6+1\3+1\2=1+2+3\6=6\6=1