- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по геометрии 7 класс
Календарно-тематическое планирование по геометрии 7 класс
№ урока | Тема урока | Содержание | Тип урока | Использование интерактивных средств обучения (демонстрации) | Требования к уровню подготовки обучающихся | Формы контроля | Задание на самоподготовку | Дата проведения | |||||||||
знать | уметь | СК | ВК | КП | План | Факт | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |||||
Глава I. Начальные геометрические сведения (10 ч) | |||||||||||||||||
1
| Прямая и отрезок. Луч и угол. | Точки, прямые, взаимное расположение точек и прямых, взаимное расположение прямых, понятие принадлежности; отрезки, концы отрезка, линейка, провешивание прямых. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Сколько прямых можно провести через две точки, сколько точек могут иметь две прямые, какая фигура называется отрезком. | Изображать и обозначать точки, прямые, отрезки на рисунке, изображать возможные случаи взаимного расположения точек и прямых, двух прямых, записывать в символическом виде принадлежность точки прямой или отрезку. | + |
| ФО,МД | Глава 1. П.1,2 вопросы 1-3(стр.25), №4,6 | 02.09 03.09 |
| |||||
2. | Прямая и отрезок. Луч и угол. | Луч, начало луча, чтение и запись луча; угол, стороны и вершина угла, развёрнутый угол, внутренняя и внешняя области угла; принадлежность точек и лучей углу. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение геометрических фигур: луч, угол. Алгоритм чтения и записи фигур. | Обозначать данные фигуры, изображать их, показывать на рисунке внутреннюю и внешнюю область неразвёрнутого угла; проводить луч, разделяющий угол на два угла. | + |
+ | ФО, СР | п.3,4 вопросы 4, 6 (стр.25), №12,13,14 | 04.09 05.09 |
| |||||
3. | Сравнение отрезков и углов | Равенство геометрических фигур, сравнение отрезков и углов, середина отрезка, биссектриса угла. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Какие геометрические фигуры называются равными, понятие середины отрезка, биссектрисы угла. | Сравнивать отрезки и углы и записывать результат сравнения, отмечать середину отрезка, проводить биссектрису угла. | + |
+ | ФО, ПР | П.5,6 вопросы7-11(стр.25), №18,23 | 09.09 10.09 |
| |||||
4. | Измерение отрезков. Измерение углов. | Введение понятий длин отрезка, рассмотрение свойств длин отрезков; инструменты для измерения расстояний на практике. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Понятие длины отрезка, свойства длин отрезков, основные единицы измерения длины; алгоритм измерения длины с помощью различных инструментов (линейка, штангенциркуль, рулетка). | Измерять данный отрезок с помощью линейки и выражать его длину в сантиметрах, миллиметрах; находить длину отрезка, если известны длины его частей.
| + |
| ФО, СР | П.7,8, вопросы12,13(стр.25), №24,25,28 | 11.09 12.09 |
| |||||
5. | Измерение отрезков. Измерение углов. | Нахождение длины отрезков, измерение отрезков, различные единицы измерения. | УЗИМ | Материалы ЦОР, презентация | Понятие длины отрезка, свойства длин отрезков, различные единицы измерения длины. | Измерять данный отрезок с помощью линейки и выражать его длину в сантиметрах, применять свойства длин отрезков.
|
| + | ФО,ПР | №31(а), 33, 35,37 | 16.09 17.09
|
| |||||
6. | Измерение отрезков. Измерение углов. | Градус, градусная мера угла, минута, секунда, сравнение углов, транспортир, измерение углов, прямые, острые, тупые углы. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Что такое градусная мера угла, свойства градусных мер углов, чему равны минута и секунда, виды углов. | Находить градусные меры углов, используя транспортир, изображать прямой, острый, тупой, развернутые углы. | + |
+ | ФО, ПР | П.9,10, вопросы 14-16(стр.25), № 47(б),49 | 18.09 19.09 |
| |||||
7 | Перпендикуляр-ные прямые | Определения, свойства, построения, нахождение на рисунках смежных и вертикальных углов. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определения и свойства смежных и вертикальных углов. | Выполнять построение смежных и вертикальных углов; доказывать равенство вертикальных углов, свойство смежных углов.
| + |
| ФО, СР | П.11, вопросы17,18, № 61(а,в,д),64(а) | 23.09 24.09 |
| |||||
8. | Перпендикуляр-ные прямые | Понятие перпендикулярных прямых, обозначение, перпендикулярность двух прямых третьей, чертёжный угольник , инструмент для построения углов на местности. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение перпендикулярных прямых; алгоритм доказательства утверждений. | Выполнять построение перпендикулярных прямых; решать задачи с использованием изученных свойств смежных и вертикальных углов; доказывать утверждение по теме. | + |
| ФО, СР | П.12,13, вопросы19-21 (стр.26), № 57,69 | 25.09 26.09 |
| |||||
9. | Решение задач по теме: «Начальные геометрические сведения» | Точка, прямая, отрезок, луч, измерения отрезков и углов; смежные и вертикальные углы, перпендикулярные прямые. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Определения: точка, прямая, отрезок; определения и свойства смежных и вертикальных углов, перпендикулярных прямых. | Планировать и осуществлять алгоритмическую деятельность, выполнение заданных и конструирование новых алгоритмов | + |
+ | ФО, СР | П.1-13, №73, 80, 71.85 | 30.09 01.10 |
| |||||
10. | Контрольная работа № 1 «Начальные геометрические сведения» | Основные определения, свойства, доказательства главы 1. | КЗУ | Текст контрольной работы. | Основные понятия главы. | Решать задачи по теме. | + |
| КР | Раздаточный материал | 02.10 03.10 |
| |||||
Глава II. Треугольники (17 ч) | |||||||||||||||||
11 | Первый признак равенства треугольников | Треугольник, стороны, вершины, углы треугольника, периметр, элементы треугольника, соответственные элементы, равные. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Понятие треугольника и его элементов, виды треугольников. | Строить и обозначать треугольник, распознавать его вид, находить периметр треугольника. | + |
| ФО, МД | Глава 2. П.14,вопросы1,2 (стр.49), №89 | 07.10 08.10
|
| |||||
12. | Первый признак равенства треугольников | Теорема, доказательство, первый признак равенства треугольников. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Что такое теорема, доказательство теоремы, признак; понятие равенства треугольников, формулировку первого признака равенства треугольников. | Доказывать первый признак равенства треугольников, решать задачи на применение первого признака равенства треугольников. | + |
| ФО, СР | П15, вопросы 3,4 (стр.49), № 95,97 | 09.10 10.10 |
| |||||
13. | Первый признак равенства треугольников. | Решение задач на доказательство равенства треугольников по первому признаку. | УЗИМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение 1 признака равенства треугольников; алгоритм решения задач. | Решать задачи на применение первого признака равенства треугольников. |
| + | ФО, МД | №99 | 14.10 15.10 |
| |||||
14. | Медианы, биссектрисы и высоты треугольника | Перпендикуляр из точки к прямой, основание перпендикуляра, медиана, биссектриса, высота треугольника и их замечательное свойство. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Понятие перпендикуляра, формулировку теоремы существования и единственности перпендикуляра к прямой; определения медианы, биссектрисы и высоты треугольника, свойства медиан, биссектрис и высот треугольника. | Выполнять построение медианы, биссектрисы и высоты данного треугольника; доказывать теорему существования и единственности перпендикуляра к прямой. | + |
| ФО, СР, | П.16,17, вопросы 5-9 (стр.50), №105 | 16.10 17.10 |
| |||||
15. | Медианы, биссектрисы и высоты треугольника | Равнобедренный треугольник, боковые стороны, основание, теоремы о свойствах равнобедренного треугольника, совпадение высот, медиан, биссектрис. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение равнобедренного, равностороннего треугольников; теоремы о свойствах равнобедренного треугольника. | Доказывать теоремы о свойствах равнобедренного треугольника; применять изученные теоремы при решении задач; решать задачи по готовым чертежам | + |
| ФО, МД | П.18, вопросы 10-13 (стр.50), №107,111 | 21.10 22.10 |
| |||||
16. | Медианы, биссектрисы и высоты треугольника | Доказательство теорем о свойствах равнобедренного треугольника, решение задач по теме
| УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Свойства медиан, высот, биссектрис, равнобедренного треугольника | Решать задачи с использованием изученных свойств. | + |
+ | ФО, СР | П.16-18, №113,117 | 23.10 24.10 |
| |||||
17. | Второй и третий признаки равенства треугольников | Доказательство теоремы и решение задач на применение признака. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Формулировку и доказательство 2 признака равенства треугольников. | Решать задачи на применение 2 признака равенства треугольников. | + |
| ФО | П.19, №122, 124 |
|
| |||||
18. | Второй и третий признаки равенства треугольников | доказательство теоремы и решение задач; жёсткость треугольника | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Формулировку и доказательство 3 признака равенства треугольников. | Решать задачи на применение 3 признака равенства треугольников | + |
| ФО | П.20, №128, 129,141 |
|
| |||||
19. | Второй и третий признаки равенства треугольников | Решение задач на применение второго и третьего признаков равенства треугольников. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм решения задач на применение признаков равенства треугольников. | Решать задачи на применение второго и третьего признаков равенства треугольников. |
| + | ФО, МД | Вопросы 14,15 №132 |
|
| |||||
20. | Второй и третий признаки равенства треугольников | Повторение теорем и их практическое применение. | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Три признака равенства треугольников; алгоритм решения задач. | Решать задачи на применение признаков равенства треугольников. | + |
+ | ФО,СР | Вопросы 14,15 №135 |
|
| |||||
21. | Задачи на построение. | Окружность, центр, радиус, хорда, диаметр, циркуль, круг. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение окружности и её элементов. | Изображать окружность её элементы на чертеже, решать задачи на применение изученных определений. | + |
| ФО | П.21,22, №145,146 |
|
| |||||
22 | Задачи на построение. | Построения циркулем и линейкой. Решение простейших задач по теме. | УЗИМ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм простейших построений: отрезка, равного данному; угла, равного данному; биссектрисы данного угла. | Выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: отрезка, равного данному; угла, равного данному; биссектрисы данного угла. | + |
+ | ФО, ПР | П.23, №149,154 |
|
| |||||
23. | Задачи на построение. | Решение задач на построение с помощью циркуля и линейки. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм простейших построений: прямой, проходящей через данную точку и перпендикулярной к данной прямой; середины данного отрезка. | Выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: прямой, проходящей через данную точку и перпендикулярной к данной прямой; середины данного отрезка. | + |
| ФО, СР | П.21-23, №152,155 |
|
| |||||
24. | Задачи по теме «Треугольники» | Основные определения, теоремы, их применение к решению задач. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм решения основных задач по теме «Треугольники» | Решать задачи на применение изученных определений, свойств, признаков, задачи на построение |
| + | ФО, МД | Вопросы1-21 (стр49-50), №156,161 |
|
| |||||
25. | Задачи по теме «Треугольники» | Основные свойства, признаки, задачи на построение. | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Основные определения, свойства, признаки, алгоритм решения задач на построение. | Решать задачи на применение изученных определений, свойств, признаков, задачи на построение. | + |
+ | ФО, СР | Вопросы1-21 (стр49-50), №159 |
|
| |||||
26. | Контрольная работа №2 «Треугольники» | Основные определения, свойства, доказательства главы 2; проверка умения решения задач по теме. | КЗУ | Текст контрольной работы. | Основные понятия главы «Треугольники». | Решать задачи по теме. | + |
| КР | Раздаточный материал |
|
| |||||
27. | Задачи по теме: «Треугольники» | Повторение основного теоретического материала главы; решение задач, в которых допущены ошибки, составление аналогичных задач. |
| Материалы ЦОР, презентация | Характер своей ошибки, алгоритм решения подобного задания и придуманного своего варианта задания на данную ошибку. | Планировать и осуществлять алгоритмическую деятельность, выполнение заданных и конструирование новых алгоритмов. | + |
+ | ФО, Т | №162, 185 |
|
| |||||
Глава III. Параллельные прямые (13 ч) | |||||||||||||||||
28. | Признаки параллельности двух прямых | Параллельные прямые, параллельные отрезки, накрест лежащие углы, односторонние углы, соответственные углы. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение параллельных прямых, названия углов, образующихся при пересечении двух прямых секущей.
| Распознавать и обозначать накрест лежащие, односторонние и соответственные углы на чертежах. | + |
| ФО | Глава 3.П.24,25, вопр1-3(стр.68), №188,190 |
|
| |||||
29. | Признаки параллельности двух прямых | Признаки параллельности двух прямых и их доказательство. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Формулировки признаков параллельности прямых; доказательство признаков. | Доказывать признаки; применять признаки параллельности прямых при решении задач. | + |
| ФО,МД | П.24-26,вопр 1-6 (стр68), № 186(б),194 |
|
| |||||
30. | Признаки параллельности двух прямых. | Практические способы построения параллельных прямых; чтение чертежей; решение задач на применение признаков. | УЗИМ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм решения задач на применение признаков параллельности двух прямых по готовым чертежам. | Решать задачи на применение признаков параллельности двух прямых по готовым чертежам. |
| + | ФО | П.24-26,вопрос 1-6 (стр68), № 193 |
|
| |||||
31. | Признаки параллельности двух прямых. | Основные определения, признаки параллельности, решение задач. | КУ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм решения задач на применение признаков параллельности двух прямых. | Решать задачи на применение признаков параллельности двух прямых; выполнять построения. | + | + | ФО,СР | №213,215, стр.68 |
|
| |||||
32. | Аксиома параллельных прямых | Аксиома параллельных, следствия из аксиом. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Что такое аксиома, иметь представление об аксиоматическом подходе в геометрии, аксиому параллельных прямых и следствия из неё. | Решать задачи на применение аксиомы и следствий из неё по готовым чертежам; доказывать следствия из аксиомы параллельных прямых и применять их при решении задач. | + |
| ФО | П.27,28, вопросы7-11 (стр.68), №199, 219* |
|
| |||||
33. | Аксиома параллельных прямых | Условия и заключения, теоремы об углах, образованных двумя параллельными и секущей, следствия, метод доказательства от противного. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Что такое условие и заключение теоремы, иметь представление о теореме, обратной данной, способе доказательства от противного; свойства параллельных прямых.
| Доказывать свойства параллельных прямых, решать задачи на применение этих свойств. | + |
| ФО, МД | П.29, вопросы 12,13(стр.68), №202,220* |
|
| |||||
34. | Аксиома параллельных прямых | Доказательство свойств параллельных прямых. | УЗИМ | Материалы ЦОР, презентация | Доказательство теорем, алгоритм решения задач на применение свойств параллельных прямых. | Доказывать теоремы; решать задачи на применение свойств параллельных прямых. | + | + | ФО | П. 29, опр14, 15 (стр.68), № 203, 201 |
|
| |||||
35. | Аксиома параллельных прямых | Повторение признаков параллельности и свойств параллельности прямых; их различия при решении задач | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Различие применения признаков и свойств параллельных прямых. | Решать задачи на применение признаков и свойств параллельных прямых. | + |
| ФО, СР | П.27-29, вопр7-15 , №204, 207 |
|
| |||||
36. | Аксиома параллельных прямых | Теоремы прямые и обратные, следствия из теорем по теме «Параллельность прямых». | КУ | Материалы ЦОР, презентация | Основные теоремы и следствия из них; алгоритм решения задач на применение свойств параллельных прямых. | Решать задачи на применение свойств параллельных прямых. |
| + | ФО, СР | П.27-29, вопр7-15 , №209,210 |
|
| |||||
37. | Решение задач по теме «Параллельные прямые» | Систематизация и углубление знаний учащихся по данной теме; различие в применении признаков и свойств при решении задач. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Аксиомы, определения, признаки, свойства, теоремы; алгоритм решения основных задач главы. | Объяснять аксиомы, доказывать теоремы; решать задачи на применение изученных аксиом, признаков, свойств. | + |
| ФО,Т | П.27-29, вопр7-15 , №205,211 |
|
| |||||
38. | Решение задач по теме «Параллельные прямые» | Обобщение и систематизация знаний по теме с применением их на практике. | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм решения задач на применение изученных аксиом, признаков, свойств. | Решать задачи на применение изученных аксиом, признаков, свойств, в том числе и повышенной сложности. | + | + | ФО | П.27-29, вопр7-15 , №214,216 |
|
| |||||
39. | Решение задач по теме «Параллельные прямые» | Основные определения, свойства, доказательства главы 3. | КУ | Материалы ЦОР, презентация | Характер своей ошибки, алгоритм решения подобных заданий и составления своего варианта задания на данную ошибку. | Планировать и осуществлять алгоритмическую деятельность, выполнение заданных и конструирование новых алгоритмов. | + |
| ФО,СР | №222, работа над ошибками |
|
| |||||
40. | Контрольная работа №3 «Параллельные прямые» | Основные определения, свойства, доказательства главы 3; проверка умения решения задач по теме. | КЗУ | Текст контрольной работы. | Основные понятия главы. | Решать задачи по теме. | + |
| КР | Раздаточный материал |
|
| |||||
Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника (18 ч) | |||||||||||||||||
41. | Сумма углов треугольника. | Теорема о сумме углов треугольника, понятие внешнего угла треугольника, теорема о внешнем угле треугольника. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение и доказательство теоремы о сумме углов треугольника, её следствия; определение внешнего угла треугольника. | Решать задачи на применение теоремы о сумме углов треугольника по готовым чертежам. | + |
+ | ФО, СР | Глава 4. П.30,вопр1-3(стр89), №223(в), 227(а),228(в) |
|
| |||||
42. | Сумма углов треугольника. | Всё об углах треугольника, остроугольный, тупоугольный, прямоугольный треугольники, элементы прямоугольного треугольника. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Учащиеся умеют решать задачи на применение теоремы о сумме углов треугольника и её следствий | Учащиеся умеют решать задачи повышенного уровня сложности на применение теоремы о сумме углов треугольника и её следствий
| + |
| ФО,МД | П.30-31, вопросы 15(стр.89), №235 |
|
| |||||
43. | Соотношения между сторонами и углами треугольника | Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника; следствия; признак равнобедренного треугольника. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение и доказательство теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, следствия из неё. | Решать задачи на применение теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, следствий из неё. | + |
| ФО | П.32,вопросы 6-8 (стр.90), №236,237 |
|
| |||||
44 | Соотношения между сторонами и углами треугольника | Теорема о неравенстве треугольника; следствие из теоремы. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение и доказательство теоремы о неравенстве треугольника; следствие из теоремы. | Решать задачи с использованием теоремы, в том числе и повышенного уровня сложности. | + |
| ФО | П.33, вопрс9(стр.90), №248,252 |
|
| |||||
45. | Соотношения между сторонами и углами треугольника | Формулировки теорем, следствия из теорем; применение теории к решению задач. | УЗИМ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм решения задач на применение теорем о соотношениях между сторонами и углами треугольника, о неравенстве треугольника. | Решать задачи повышенного уровня сложности на применение теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника. | + |
+ | ФО, СР | П.32-33 №246,296 |
|
| |||||
46. | Контрольная работа №4 «Соотношения между сторонами и углами треугольника» | Основные определения, свойства, доказательства главы 4(п.31,32); проверка умения решения задач по теме. | КЗУ | Текст контрольной работы. | Основные понятия главы 4 (п.31,32), алгоритм решения основных задач по теме | Решать задачи по теме. | + |
| КР | Раздаточный материал |
|
| |||||
47.
| Прямоугольные треугольники. | Теорема о сумме углов треугольника; свойства прямоугольных треугольников. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение и доказательство свойств прямоугольных треугольников. | Решать задачи на применение свойств прямоугольных треугольников | + |
+ | ФО | П.34, в.10-11(90), №256,258 |
|
| |||||
48 | Прямоугольные треугольники. | Признаки равенства треугольников; признаки равенства прямоугольных треугольников и их доказательство. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Определение и доказательство признаков равенства прямоугольных треугольников. | Решать задачи на применение признаков равенства прямоугольных треугольников. | + |
| ФО,МД | П.35,вопр12-13(стр.90), №262,264 |
|
| |||||
49. | Прямоугольные треугольники. | Некоторые свойства; признаки равенства прямоугольных треугольников. | УЗИМ | Материалы ЦОР, презентация | Определения и доказательства признаков равенства прямоугольных треугольников; иметь представление об устройстве и назначении уголкового отражателя. | Доказывать теоремы и решать задачи на применение изученных признаков и свойств прямоугольных треугольников. | + |
+ | ФО | П.34-36, №266,298 |
|
| |||||
50. | Прямоугольные треугольники | Свойства и признаки прямоугольных треугольников. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм решения задач на применение изученных признаков и свойств прямоугольных треугольников. | Решать задачи на применение изученных признаков и свойств прямоугольных треугольников, в том числе повышенного уровня сложности. |
| + | ФО, СР | №269,270* |
|
| |||||
51. | Построение треугольника по трем элементам | Наклонная, перпендикуляр; равноудалённые точки, лежащие на параллельных, расстояние между параллельными. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Понятия наклонной, длина перпендикуляра; расстояния от точки до прямой, расстояния между параллельными прямыми; теоремы.
| Решать задачи на применение изученных теорем и следствий: расстояние от точки до прямой, между параллельными прямыми. | + |
| ФО | П.37, вопросы14-18(стр.90), №272,273 |
|
| |||||
52. | Построение треугольника по трем элементам | Алгоритм построения трёх задач по трём элементам. | УИНМ | Материалы ЦОР, презентация | Признаки равенства треугольников; алгоритм построения треугольников по трём элементам. | Выполнять простейшие построения треугольников по трём элементам и доказывать единственность решения. | + |
| ФО | П.38,вопросы19-20(стр.90), №285 |
|
| |||||
53. | Построение треугольника по трем элементам | Анализ, построение, доказательство, исследование задач на построение треугольников. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм построения треугольников по трём элементам. | Строить треугольники по трём элементам с помощью циркуля и линейки. | + |
| ФО,ПР | №286,287 |
|
| |||||
54. | Построение треугольника по трем элементам | Признаки равенства треугольников, их применение при доказательстве задач на построение. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Теоремы и алгоритм построения для решения задач. | Решать задачи на построения по полной схеме, включая этапы анализа и исследования | + |
+ | ФО | №293, 294* |
|
| |||||
55. | Решение задач по теме «Прямоугольные треугольники» | Повторение теории по теме «Прямоугольные треугольники». | КУ | Материалы ЦОР, презентация | Основные определения, теоремы, свойства, признаки по теме. | Применять определения, теоремы, свойства, признаки по теме при решении задач. | + |
| ФО, СР | №308,315 (б,в,г), |
|
| |||||
56 | Решение задач по теме «Прямоугольные треугольники» | Повторение теории по темам «Прямоугольные треугольники» и «Построение треугольников по трём элементам» | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Теоремы и алгоритм простейших построений. | Решать задачи на построения по полной схеме, включая этапы анализа и исследования. | + |
| ФО, МД | №314 |
|
| |||||
57 | Контрольная работа № 5 «Прямоугольные треугольники» | Основные определения, свойства, доказательства главы 4(п.33-38); проверка умения решения задач по теме. | КЗУ | Текст контрольной работы. | Основные понятия главы 4 (п.33-38), алгоритм решения основных задач по теме | Решать задачи по теме. | + |
| КР | Раздаточный материал |
|
| |||||
58. | Решение задач по теме «Прямоугольные треугольники» | Основные определения, свойства, доказательства главы 4 (п.33-38). | КУ | Материалы ЦОР, презентация | Характер своей ошибки, алгоритм решения подобных заданий и составления своего варианта заданий на данную ошибку. | Планировать и осуществлять алгоритмическую деятельность, выполнение заданных и конструирование новых алгоритмов. | + |
| ФО,СР | №351,302 |
|
| |||||
Повторение. Решение задач (12 ч) |
|
|
|
| Повторение. Решение задач (8 ч) | ||||||||||||
59. | Начальные геометрические сведения | Основные геометрические понятия. | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Основные понятия планиметрии; основные геометрические фигуры. | Распознавать основные геометрические фигуры, изображать их на чертеже, использовать определения и аксиомы при решении задач. | + |
+ | ФО,МД | №86,325* |
|
| |||||
60. | Треугольники | Основные определения, свойства, теоремы о треугольниках. | КУ | Материалы ЦОР, презентация | Понятие треугольника, виды, свойства, признаки равенства треугольников. | Применять изученные определения, свойства, признаки при решении задач. | + |
| ФО, СР | №142,330* |
|
| |||||
61. | Параллельные прямые | Основные понятия, признаки, свойства, аксиомы, теоремы для параллельных прямых. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Основные понятия, свойства, признаки параллельности. | Применять изученные теоремы при решении задач. | + |
| ФО | №212 |
|
| |||||
62. | Соотношения между сторонами и углами треугольника | Определения, теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника. | УПЗУ | Материалы ЦОР, презентация | Теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника | Применять теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника. | + |
+ | ФО,СР | №253,335* |
|
| |||||
63.
| Задачи на построение | Признаки равенства треугольников, построения треугольников по трём элементам. | КУ | Материалы ЦОР, презентация | Алгоритм решения задач на построения. | Учащиеся умеют решать задачи на построение, в том числе повышенного уровня сложности | + |
+ | ФО, ПР | №153,354* |
|
| |||||
64.
| Итоговое повторение курса геометрии 7 класса | Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса. | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач. | Применять основные понятия курса для решения задач. | + |
| ФО, Т итог. | раздаточный материал |
|
| |||||
65.
| Итоговое повторение курса геометрии 7 класса | Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса. | КУ | Материалы ЦОР, презентация | Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач. | Применять основные понятия курса для решения задач, в том числе повышенного уровня сложности. | + |
+ | ФО,СР | раздаточный материал |
|
| |||||
66.
| Итоговое повторение курса геометрии 7 класса | Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса. | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач. | Применять основные понятия курса для решения задач. | + |
| ФО, Т итог. | раздаточный материал |
|
| |||||
67.
| Итоговое повторение курса геометрии 7 класса | Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса. | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач. | Применять основные понятия курса для решения задач. | + |
| ФО, Т итог. | раздаточный материал |
|
| |||||
68.
| Итоговое повторение курса геометрии 7 класса | Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса. | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач. | Применять основные понятия курса для решения задач. | + |
| ФО, Т итог. | раздаточный материал |
|
| |||||
69.
| Итоговое повторение курса геометрии 7 класса | Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса. | УОСЗ | Материалы ЦОР, презентация | Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач. | Применять основные понятия курса для решения задач. | + |
| ФО, Т итог. | раздаточный материал |
|
| |||||
70 | Итоговый урок
| Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса. | КУ | Материалы ЦОР, презентация | Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач. | Применять основные понятия курса для решения задач, в том числе повышенного уровня сложности. | + |
| Защита проектов | Задание на лето |
|
|
Условные обозначения:
Тип урока:
УИНМ - урок изучения нового материала
УЗИМ - урок закрепления изученного материала
УПЗУ - урок применения знаний и умений
КУ - комбинированный урок
КЗУ - контроль знаний и умений
УОСЗ - урок обобщения и систематизации знаний
Формы контроля:
ВК - взаимоконтроль,
КП - контроль преподавателя,
СК - самоконтроль
Формы контроля
КР - контрольная работа
СР - самостоятельная работа
МД - математический диктант
ПР - практическая работа
Т - тестовая работа
ФО - фронтальный опрос
Преподаватель ______________________ И. Воронина
«____»_______________ 20 ____ г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая рабочая программа разработана на основании Примерной программы общеобразовательных учреждений по геометрии 7-9 классы, к учебному комплексу для 7-9 классов (авторы Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. В. Кадомцев и др., составитель Т.А. Бурмистрова - М: «Просвещение», 2009 - с. 19-21).
-
Примерная программа по математике. «Сборник нормативных документов. Математика.»/ сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев - М.: Дрофа, 2009г.-128с.
-
Образовательная программа училища на 2014-2015 учебный год.
-
Учебный план училища на 2014-2015 учебный год.
-
Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 N 253 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования".
Календарно-тематическое планирование разработано на основании рабочей программы по геометрии для 7-9 классов (авторы - Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. - 2-е издание. - М.: Просвещение, 2009); рассчитана на 70 часов в год (35 учебных недель, добавлены 2 часа на повторение)
Учебно-методический комплект
-
Геометрия, 7 - 9: Учеб.для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. - М.: Просвещение, 2012, 384с.
-
Геометрия. Тематические тесты. 7 класс./ Мищенко Т.М., Блинков А.Д. - М.: Просвещение, 2011, 81с.
-
Геометрия. Дидактическиематериалы.7класс./Зив Б. Г., Мейлер В. М.- М.: Просвещение, 2010, 127с.
-
Геометрия: Рабочая тетрадь для 7 класса общеобразовательных учреждений. Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов - М.: Просвещение, 2012, 64с.
-
Изучение геометрии в 7-9 классах. Пособие для учителей/ Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Глазков Ю.А. и др. - М.: Просвещение, 2009, 255с.
-
Ходот Т.Г. . - М.: просвещение, 2010, 81с.
Текущий контроль освоения программного материала по геометрии осуществляется в виде самостоятельных работ, письменных и устных тестов и зачётов, математических диктантов, контрольных работ по разделам учебника. Всего предусмотрено проведение 5 контрольных работ.