- Учителю
 - Календарно-тематическое планирование по геометрии 7 класс
 
Календарно-тематическое планирование по геометрии 7 класс
|   № урока  |   Тема урока  |   Содержание  |   Тип урока  |   Использование интерактивных средств обучения (демонстрации)  |   Требования к уровню подготовки обучающихся  |   Формы контроля  |   Задание на самоподготовку  |   Дата проведения  | |||||||||
|   знать  |   уметь  |   СК  |   ВК  |   КП  |   План  |   Факт  | |||||||||||
|   1  |   2  |   3  |   4  |   5  |   6  |   7  |   8  |   9  |   10  |   11  |   12  |   13  | |||||
|   Глава I. Начальные геометрические сведения (10 ч)  | |||||||||||||||||
|   1 
  |   Прямая и отрезок. Луч и угол.  |   Точки, прямые, взаимное расположение точек и прямых, взаимное расположение прямых, понятие принадлежности; отрезки, концы отрезка, линейка, провешивание прямых.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Сколько прямых можно провести через две точки, сколько точек могут иметь две прямые, какая фигура называется отрезком.  |   Изображать и обозначать точки, прямые, отрезки на рисунке, изображать возможные случаи взаимного расположения точек и прямых, двух прямых, записывать в символическом виде принадлежность точки прямой или отрезку.  |   +  |   
  |   ФО,МД  |   Глава 1. П.1,2 вопросы 1-3(стр.25), №4,6  |   02.09 03.09  |   
  | |||||
|   2.  |   Прямая и отрезок. Луч и угол.  |   Луч, начало луча, чтение и запись луча; угол, стороны и вершина угла, развёрнутый угол, внутренняя и внешняя области угла; принадлежность точек и лучей углу.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение геометрических фигур: луч, угол. Алгоритм чтения и записи фигур.  |   Обозначать данные фигуры, изображать их, показывать на рисунке внутреннюю и внешнюю область неразвёрнутого угла; проводить луч, разделяющий угол на два угла.  |   +  |   
 +  |   ФО, СР  |   п.3,4 вопросы 4, 6 (стр.25), №12,13,14  |   04.09 05.09  |   
  | |||||
|   3.  |   Сравнение отрезков и углов  |   Равенство геометрических фигур, сравнение отрезков и углов, середина отрезка, биссектриса угла.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Какие геометрические фигуры называются равными, понятие середины отрезка, биссектрисы угла.  |   Сравнивать отрезки и углы и записывать результат сравнения, отмечать середину отрезка, проводить биссектрису угла.  |   +  |   
 +  |   ФО, ПР  |   П.5,6 вопросы7-11(стр.25), №18,23  |   09.09 10.09  |   
  | |||||
|   4.  |   Измерение отрезков. Измерение углов.  |   Введение понятий длин отрезка, рассмотрение свойств длин отрезков; инструменты для измерения расстояний на практике.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Понятие длины отрезка, свойства длин отрезков, основные единицы измерения длины; алгоритм измерения длины с помощью различных инструментов (линейка, штангенциркуль, рулетка).  |   Измерять данный отрезок с помощью линейки и выражать его длину в сантиметрах, миллиметрах; находить длину отрезка, если известны длины его частей. 
  |   +  |   
  |   ФО, СР  |   П.7,8, вопросы12,13(стр.25), №24,25,28  |   11.09 12.09  |   
  | |||||
|   5.  |   Измерение отрезков. Измерение углов.  |   Нахождение длины отрезков, измерение отрезков, различные единицы измерения.  |   УЗИМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Понятие длины отрезка, свойства длин отрезков, различные единицы измерения длины.  |   Измерять данный отрезок с помощью линейки и выражать его длину в сантиметрах, применять свойства длин отрезков. 
  |   
  |   +  |   ФО,ПР  |   №31(а), 33, 35,37  |   16.09 17.09 
  |   
  | |||||
|   6.  |   Измерение отрезков. Измерение углов.  |   Градус, градусная мера угла, минута, секунда, сравнение углов, транспортир, измерение углов, прямые, острые, тупые углы.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Что такое градусная мера угла, свойства градусных мер углов, чему равны минута и секунда, виды углов.  |   Находить градусные меры углов, используя транспортир, изображать прямой, острый, тупой, развернутые углы.  |   +  |   
 +  |   ФО, ПР  |   П.9,10, вопросы 14-16(стр.25), № 47(б),49  |   18.09 19.09  |   
  | |||||
|   7  |   Перпендикуляр-ные прямые  |   Определения, свойства, построения, нахождение на рисунках смежных и вертикальных углов.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определения и свойства смежных и вертикальных углов.  |   Выполнять построение смежных и вертикальных углов; доказывать равенство вертикальных углов, свойство смежных углов. 
  |   +  |   
  |   ФО, СР  |   П.11, вопросы17,18, № 61(а,в,д),64(а)  |   23.09 24.09  |   
  | |||||
|   8.  |   Перпендикуляр-ные прямые  |   Понятие перпендикулярных прямых, обозначение, перпендикулярность двух прямых третьей, чертёжный угольник , инструмент для построения углов на местности.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение перпендикулярных прямых; алгоритм доказательства утверждений.  |   Выполнять построение перпендикулярных прямых; решать задачи с использованием изученных свойств смежных и вертикальных углов; доказывать утверждение по теме.  |   +  |   
  |   ФО, СР  |   П.12,13, вопросы19-21 (стр.26), № 57,69  |   25.09 26.09  |   
  | |||||
|   9.  |   Решение задач по теме: «Начальные геометрические сведения»  |   Точка, прямая, отрезок, луч, измерения отрезков и углов; смежные и вертикальные углы, перпендикулярные прямые.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определения: точка, прямая, отрезок; определения и свойства смежных и вертикальных углов, перпендикулярных прямых.  |   Планировать и осуществлять алгоритмическую деятельность, выполнение заданных и конструирование новых алгоритмов  |   +  |   
 +  |   ФО, СР  |   П.1-13, №73, 80, 71.85  |   30.09 01.10  |   
  | |||||
|   10.  |   Контрольная работа № 1 «Начальные геометрические сведения»  |   Основные определения, свойства, доказательства главы 1.  |   КЗУ  |   Текст контрольной работы.  |   Основные понятия главы.  |   Решать задачи по теме.  |   +  |   
  |   КР  |   Раздаточный материал  |   02.10 03.10  |   
  | |||||
|   Глава II. Треугольники (17 ч)  | |||||||||||||||||
|   11  |   Первый признак равенства треугольников  |   Треугольник, стороны, вершины, углы треугольника, периметр, элементы треугольника, соответственные элементы, равные.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Понятие треугольника и его элементов, виды треугольников.  |   Строить и обозначать треугольник, распознавать его вид, находить периметр треугольника.  |   +  |   
  |   ФО, МД  |   Глава 2. П.14,вопросы1,2 (стр.49), №89  |   07.10 08.10 
  |   
  | |||||
|   12.  |   Первый признак равенства треугольников  |   Теорема, доказательство, первый признак равенства треугольников.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Что такое теорема, доказательство теоремы, признак; понятие равенства треугольников, формулировку первого признака равенства треугольников.  |   Доказывать первый признак равенства треугольников, решать задачи на применение первого признака равенства треугольников.  |   +  |   
  |   ФО, СР  |   П15, вопросы 3,4 (стр.49), № 95,97  |   09.10 10.10  |   
  | |||||
|   13.  |   Первый признак равенства треугольников.  |   Решение задач на доказательство равенства треугольников по первому признаку.  |   УЗИМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение 1 признака равенства треугольников; алгоритм решения задач.  |   Решать задачи на применение первого признака равенства треугольников.  |   
  |   +  |   ФО, МД  |   №99  |   14.10 15.10  |   
  | |||||
|   14.  |   Медианы, биссектрисы и высоты треугольника  |   Перпендикуляр из точки к прямой, основание перпендикуляра, медиана, биссектриса, высота треугольника и их замечательное свойство.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Понятие перпендикуляра, формулировку теоремы существования и единственности перпендикуляра к прямой; определения медианы, биссектрисы и высоты треугольника, свойства медиан, биссектрис и высот треугольника.  |   Выполнять построение медианы, биссектрисы и высоты данного треугольника; доказывать теорему существования и единственности перпендикуляра к прямой.  |   +  |   
  |   ФО, СР,  |   П.16,17, вопросы 5-9 (стр.50), №105  |   16.10 17.10  |   
  | |||||
|   15.  |   Медианы, биссектрисы и высоты треугольника  |   Равнобедренный треугольник, боковые стороны, основание, теоремы о свойствах равнобедренного треугольника, совпадение высот, медиан, биссектрис.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение равнобедренного, равностороннего треугольников; теоремы о свойствах равнобедренного треугольника.  |   Доказывать теоремы о свойствах равнобедренного треугольника; применять изученные теоремы при решении задач; решать задачи по готовым чертежам  |   +  |   
  |   ФО, МД  |   П.18, вопросы 10-13 (стр.50), №107,111  |   21.10 22.10  |   
  | |||||
|   16.  |   Медианы, биссектрисы и высоты треугольника  |   Доказательство теорем о свойствах равнобедренного треугольника, решение задач по теме 
  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Свойства медиан, высот, биссектрис, равнобедренного треугольника  |   Решать задачи с использованием изученных свойств.  |   +  |   
 +  |   ФО, СР  |   П.16-18, №113,117  |   23.10 24.10  |   
  | |||||
|   17.  |   Второй и третий признаки равенства треугольников  |   Доказательство теоремы и решение задач на применение признака.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Формулировку и доказательство 2 признака равенства треугольников.  |   Решать задачи на применение 2 признака равенства треугольников.  |   +  |   
  |   ФО  |   П.19, №122, 124  |   
  |   
 
  | |||||
|   18.  |   Второй и третий признаки равенства треугольников  |   доказательство теоремы и решение задач; жёсткость треугольника  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Формулировку и доказательство 3 признака равенства треугольников.  |   Решать задачи на применение 3 признака равенства треугольников  |   +  |   
  |   ФО  |   П.20, №128, 129,141  |   
  |   
  | |||||
|   19.  |   Второй и третий признаки равенства треугольников  |   Решение задач на применение второго и третьего признаков равенства треугольников.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм решения задач на применение признаков равенства треугольников.  |   Решать задачи на применение второго и третьего признаков равенства треугольников.  |   
  |   +  |   ФО, МД  |   Вопросы 14,15 №132  |   
  |   
  | |||||
|   20.  |   Второй и третий признаки равенства треугольников  |   Повторение теорем и их практическое применение.  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Три признака равенства треугольников; алгоритм решения задач.  |   Решать задачи на применение признаков равенства треугольников.  |   +  |   
 +  |   ФО,СР  |   Вопросы 14,15 №135  |   
  |   
  | |||||
|   21.  |   Задачи на построение.  |   Окружность, центр, радиус, хорда, диаметр, циркуль, круг.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение окружности и её элементов.  |   Изображать окружность её элементы на чертеже, решать задачи на применение изученных определений.  |   +  |   
  |   ФО  |   П.21,22, №145,146  |   
  |   
  | |||||
|   22  |   Задачи на построение.  |   Построения циркулем и линейкой. Решение простейших задач по теме.  |   УЗИМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм простейших построений: отрезка, равного данному; угла, равного данному; биссектрисы данного угла.  |   Выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: отрезка, равного данному; угла, равного данному; биссектрисы данного угла.  |   +  |   
 +  |   ФО, ПР  |   П.23, №149,154  |   
  |   
  | |||||
|   23.  |   Задачи на построение.  |   Решение задач на построение с помощью циркуля и линейки.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм простейших построений: прямой, проходящей через данную точку и перпендикулярной к данной прямой; середины данного отрезка.  |   Выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: прямой, проходящей через данную точку и перпендикулярной к данной прямой; середины данного отрезка.  |   +  |   
  |   ФО, СР  |   П.21-23, №152,155  |   
  |   
  | |||||
|   24.  |   Задачи по теме «Треугольники»  |   Основные определения, теоремы, их применение к решению задач.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм решения основных задач по теме «Треугольники»  |   Решать задачи на применение изученных определений, свойств, признаков, задачи на построение  |   
  |   +  |   ФО, МД  |   Вопросы1-21 (стр49-50), №156,161  |   
  |   
  | |||||
|   25.  |   Задачи по теме «Треугольники»  |   Основные свойства, признаки, задачи на построение.  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные определения, свойства, признаки, алгоритм решения задач на построение.  |   Решать задачи на применение изученных определений, свойств, признаков, задачи на построение.  |   +  |   
 +  |   ФО, СР  |   Вопросы1-21 (стр49-50), №159  |   
  |   
  | |||||
|   26.  |   Контрольная работа №2 «Треугольники»  |   Основные определения, свойства, доказательства главы 2; проверка умения решения задач по теме.  |   КЗУ  |   Текст контрольной работы.  |   Основные понятия главы «Треугольники».  |   Решать задачи по теме.  |   +  |   
  |   КР  |   Раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   27.  |   Задачи по теме: «Треугольники»  |   Повторение основного теоретического материала главы; решение задач, в которых допущены ошибки, составление аналогичных задач.  |   
  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Характер своей ошибки, алгоритм решения подобного задания и придуманного своего варианта задания на данную ошибку.  |   Планировать и осуществлять алгоритмическую деятельность, выполнение заданных и конструирование новых алгоритмов.  |   +  |   
 +  |   ФО, Т  |   №162, 185  |   
  |   
  | |||||
|   Глава III. Параллельные прямые (13 ч)  | |||||||||||||||||
|   28.  |   Признаки параллельности двух прямых  |   Параллельные прямые, параллельные отрезки, накрест лежащие углы, односторонние углы, соответственные углы.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение параллельных прямых, названия углов, образующихся при пересечении двух прямых секущей. 
  |   Распознавать и обозначать накрест лежащие, односторонние и соответственные углы на чертежах.  |   +  |   
  |   ФО  |   Глава 3.П.24,25, вопр1-3(стр.68), №188,190  |   
  |   
  | |||||
|   29.  |   Признаки параллельности двух прямых  |   Признаки параллельности двух прямых и их доказательство.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Формулировки признаков параллельности прямых; доказательство признаков.  |   Доказывать признаки; применять признаки параллельности прямых при решении задач.  |   +  |   
  |   ФО,МД  |   П.24-26,вопр 1-6 (стр68), № 186(б),194  |   
  |   
  | |||||
|   30.  |   Признаки параллельности двух прямых.  |   Практические способы построения параллельных прямых; чтение чертежей; решение задач на применение признаков.  |   УЗИМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм решения задач на применение признаков параллельности двух прямых по готовым чертежам.  |   Решать задачи на применение признаков параллельности двух прямых по готовым чертежам.  |   
  |   +  |   ФО  |   П.24-26,вопрос 1-6 (стр68), № 193  |   
  |   
  | |||||
|   31.  |   Признаки параллельности двух прямых.  |   Основные определения, признаки параллельности, решение задач.  |   КУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм решения задач на применение признаков параллельности двух прямых.  |   Решать задачи на применение признаков параллельности двух прямых; выполнять построения.  |   +  |   +  |   ФО,СР  |   №213,215, стр.68  |   
  |   
  | |||||
|   32.  |   Аксиома параллельных прямых  |   Аксиома параллельных, следствия из аксиом.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Что такое аксиома, иметь представление об аксиоматическом подходе в геометрии, аксиому параллельных прямых и следствия из неё.  |   Решать задачи на применение аксиомы и следствий из неё по готовым чертежам; доказывать следствия из аксиомы параллельных прямых и применять их при решении задач.  |   +  |   
  |   ФО  |   П.27,28, вопросы7-11 (стр.68), №199, 219*  |   
  |   
  | |||||
|   33.  |   Аксиома параллельных прямых  |   Условия и заключения, теоремы об углах, образованных двумя параллельными и секущей, следствия, метод доказательства от противного.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Что такое условие и заключение теоремы, иметь представление о теореме, обратной данной, способе доказательства от противного; свойства параллельных прямых. 
  |   Доказывать свойства параллельных прямых, решать задачи на применение этих свойств.  |   +  |   
  |   ФО, МД  |   П.29, вопросы 12,13(стр.68), №202,220*  |   
  |   
  | |||||
|   34.  |   Аксиома параллельных прямых  |   Доказательство свойств параллельных прямых.  |   УЗИМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Доказательство теорем, алгоритм решения задач на применение свойств параллельных прямых.  |   Доказывать теоремы; решать задачи на применение свойств параллельных прямых.  |   +  |   +  |   ФО  |   П. 29, опр14, 15 (стр.68), № 203, 201  |   
  |   
  | |||||
|   35.  |   Аксиома параллельных прямых  |   Повторение признаков параллельности и свойств параллельности прямых; их различия при решении задач  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Различие применения признаков и свойств параллельных прямых.  |   Решать задачи на применение признаков и свойств параллельных прямых.  |   +  |   
  |   ФО, СР  |   П.27-29, вопр7-15 , №204, 207  |   
  |   
  | |||||
|   36.  |   Аксиома параллельных прямых  |   Теоремы прямые и обратные, следствия из теорем по теме «Параллельность прямых».  |   КУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные теоремы и следствия из них; алгоритм решения задач на применение свойств параллельных прямых.  |   Решать задачи на применение свойств параллельных прямых.  |   
  |   +  |   ФО, СР  |   П.27-29, вопр7-15 , №209,210  |   
  |   
  | |||||
|   37.  |   Решение задач по теме «Параллельные прямые»  |   Систематизация и углубление знаний учащихся по данной теме; различие в применении признаков и свойств при решении задач.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Аксиомы, определения, признаки, свойства, теоремы; алгоритм решения основных задач главы.  |   Объяснять аксиомы, доказывать теоремы; решать задачи на применение изученных аксиом, признаков, свойств.  |   +  |   
  |   ФО,Т  |   П.27-29, вопр7-15 , №205,211  |   
  |   
  | |||||
|   38.  |   Решение задач по теме «Параллельные прямые»  |   Обобщение и систематизация знаний по теме с применением их на практике.  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм решения задач на применение изученных аксиом, признаков, свойств.  |   Решать задачи на применение изученных аксиом, признаков, свойств, в том числе и повышенной сложности.  |   +  |   +  |   ФО  |   П.27-29, вопр7-15 , №214,216  |   
  |   
  | |||||
|   39.  |   Решение задач по теме «Параллельные прямые»  |   Основные определения, свойства, доказательства главы 3.  |   КУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Характер своей ошибки, алгоритм решения подобных заданий и составления своего варианта задания на данную ошибку.  |   Планировать и осуществлять алгоритмическую деятельность, выполнение заданных и конструирование новых алгоритмов.  |   +  |   
  |   ФО,СР  |   №222, работа над ошибками  |   
  |   
  | |||||
|   40.  |   Контрольная работа №3 «Параллельные прямые»  |   Основные определения, свойства, доказательства главы 3; проверка умения решения задач по теме.  |   КЗУ  |   Текст контрольной работы.  |   Основные понятия главы.  |   Решать задачи по теме.  |   +  |   
  |   КР  |   Раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника (18 ч)  | |||||||||||||||||
|   41.  |   Сумма углов треугольника.  |   Теорема о сумме углов треугольника, понятие внешнего угла треугольника, теорема о внешнем угле треугольника.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение и доказательство теоремы о сумме углов треугольника, её следствия; определение внешнего угла треугольника.  |   Решать задачи на применение теоремы о сумме углов треугольника по готовым чертежам.  |   +  |   
 +  |   ФО, СР  |   Глава 4. П.30,вопр1-3(стр89), №223(в), 227(а),228(в)  |   
  |   
  | |||||
|   42.  |   Сумма углов треугольника.  |   Всё об углах треугольника, остроугольный, тупоугольный, прямоугольный треугольники, элементы прямоугольного треугольника.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Учащиеся умеют решать задачи на применение теоремы о сумме углов треугольника и её следствий  |   Учащиеся умеют решать задачи повышенного уровня сложности на применение теоремы о сумме углов треугольника и её следствий 
  |   +  |   
  |   ФО,МД  |   П.30-31, вопросы 15(стр.89), №235  |   
  |   
  | |||||
|   43.  |   Соотношения между сторонами и углами треугольника  |   Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника; следствия; признак равнобедренного треугольника.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение и доказательство теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, следствия из неё.  |   Решать задачи на применение теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, следствий из неё.  |   +  |   
  |   ФО  |   П.32,вопросы 6-8 (стр.90), №236,237  |   
  |   
  | |||||
|   44  |   Соотношения между сторонами и углами треугольника  |   Теорема о неравенстве треугольника; следствие из теоремы.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение и доказательство теоремы о неравенстве треугольника; следствие из теоремы.  |   Решать задачи с использованием теоремы, в том числе и повышенного уровня сложности.  |   +  |   
  |   ФО  |   П.33, вопрс9(стр.90), №248,252  |   
  |   
  | |||||
|   45.  |   Соотношения между сторонами и углами треугольника  |   Формулировки теорем, следствия из теорем; применение теории к решению задач.  |   УЗИМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм решения задач на применение теорем о соотношениях между сторонами и углами треугольника, о неравенстве треугольника.  |   Решать задачи повышенного уровня сложности на применение теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника.  |   +  |   
 +  |   ФО, СР  |   П.32-33 №246,296  |   
  |   
  | |||||
|   46.  |   Контрольная работа №4 «Соотношения между сторонами и углами треугольника»  |   Основные определения, свойства, доказательства главы 4(п.31,32); проверка умения решения задач по теме.  |   КЗУ  |   Текст контрольной работы.  |   Основные понятия главы 4 (п.31,32), алгоритм решения основных задач по теме  |   Решать задачи по теме.  |   +  |   
  |   КР  |   Раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   47. 
  |   Прямоугольные треугольники.  |   Теорема о сумме углов треугольника; свойства прямоугольных треугольников.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение и доказательство свойств прямоугольных треугольников.  |   Решать задачи на применение свойств прямоугольных треугольников  |   +  |   
 +  |   ФО  |   П.34, в.10-11(90), №256,258  |   
  |   
  | |||||
|   48  |   Прямоугольные треугольники.  |   Признаки равенства треугольников; признаки равенства прямоугольных треугольников и их доказательство.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определение и доказательство признаков равенства прямоугольных треугольников.  |   Решать задачи на применение признаков равенства прямоугольных треугольников.  |   +  |   
  |   ФО,МД  |   П.35,вопр12-13(стр.90), №262,264  |   
  |   
  | |||||
|   49.  |   Прямоугольные треугольники.  |   Некоторые свойства; признаки равенства прямоугольных треугольников.  |   УЗИМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Определения и доказательства признаков равенства прямоугольных треугольников; иметь представление об устройстве и назначении уголкового отражателя.  |   Доказывать теоремы и решать задачи на применение изученных признаков и свойств прямоугольных треугольников.  |   +  |   
 +  |   ФО  |   П.34-36, №266,298  |   
  |   
  | |||||
|   50.  |   Прямоугольные треугольники  |   Свойства и признаки прямоугольных треугольников.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм решения задач на применение изученных признаков и свойств прямоугольных треугольников.  |   Решать задачи на применение изученных признаков и свойств прямоугольных треугольников, в том числе повышенного уровня сложности.  |   
  |   +  |   ФО, СР  |   №269,270*  |   
  |   
  | |||||
|   51.  |   Построение треугольника по трем элементам  |   Наклонная, перпендикуляр; равноудалённые точки, лежащие на параллельных, расстояние между параллельными.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Понятия наклонной, длина перпендикуляра; расстояния от точки до прямой, расстояния между параллельными прямыми; теоремы. 
  |   Решать задачи на применение изученных теорем и следствий: расстояние от точки до прямой, между параллельными прямыми.  |   +  |   
  |   ФО  |   П.37, вопросы14-18(стр.90), №272,273  |   
  |   
  | |||||
|   52.  |   Построение треугольника по трем элементам  |   Алгоритм построения трёх задач по трём элементам.  |   УИНМ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Признаки равенства треугольников; алгоритм построения треугольников по трём элементам.  |   Выполнять простейшие построения треугольников по трём элементам и доказывать единственность решения.  |   +  |   
  |   ФО  |   П.38,вопросы19-20(стр.90), №285  |   
  |   
  | |||||
|   53.  |   Построение треугольника по трем элементам  |   Анализ, построение, доказательство, исследование задач на построение треугольников.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм построения треугольников по трём элементам.  |   Строить треугольники по трём элементам с помощью циркуля и линейки.  |   +  |   
  |   ФО,ПР  |   №286,287  |   
  |   
  | |||||
|   54.  |   Построение треугольника по трем элементам  |   Признаки равенства треугольников, их применение при доказательстве задач на построение.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Теоремы и алгоритм построения для решения задач.  |   Решать задачи на построения по полной схеме, включая этапы анализа и исследования  |   +  |   
 +  |   ФО  |   №293, 294*  |   
  |   
  | |||||
|   55.  |   Решение задач по теме «Прямоугольные треугольники»  |   Повторение теории по теме «Прямоугольные треугольники».  |   КУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные определения, теоремы, свойства, признаки по теме.  |   Применять определения, теоремы, свойства, признаки по теме при решении задач.  |   +  |   
  |   ФО, СР  |   №308,315 (б,в,г),  |   
  |   
  | |||||
|   56  |   Решение задач по теме «Прямоугольные треугольники»  |   Повторение теории по темам «Прямоугольные треугольники» и «Построение треугольников по трём элементам»  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Теоремы и алгоритм простейших построений.  |   Решать задачи на построения по полной схеме, включая этапы анализа и исследования.  |   +  |   
  |   ФО, МД  |   №314  |   
  |   
  | |||||
|   57  |   Контрольная работа № 5 «Прямоугольные треугольники»  |   Основные определения, свойства, доказательства главы 4(п.33-38); проверка умения решения задач по теме.  |   КЗУ  |   Текст контрольной работы.  |   Основные понятия главы 4 (п.33-38), алгоритм решения основных задач по теме  |   Решать задачи по теме.  |   +  |   
  |   КР  |   Раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   58.  |   Решение задач по теме «Прямоугольные треугольники»  |   Основные определения, свойства, доказательства главы 4 (п.33-38).  |   КУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Характер своей ошибки, алгоритм решения подобных заданий и составления своего варианта заданий на данную ошибку.  |   Планировать и осуществлять алгоритмическую деятельность, выполнение заданных и конструирование новых алгоритмов.  |   +  |   
  |   ФО,СР  |   №351,302  |   
  |   
  | |||||
|   Повторение. Решение задач (12 ч)  |   
  |   
  |   
  |   
  |   Повторение. Решение задач (8 ч)  | ||||||||||||
|   59.  |   Начальные геометрические сведения  |   Основные геометрические понятия.  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные понятия планиметрии; основные геометрические фигуры.  |   Распознавать основные геометрические фигуры, изображать их на чертеже, использовать определения и аксиомы при решении задач.  |   +  |   
 +  |   ФО,МД  |   №86,325*  |   
  |   
  | |||||
|   60.  |   Треугольники  |   Основные определения, свойства, теоремы о треугольниках.  |   КУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Понятие треугольника, виды, свойства, признаки равенства треугольников.  |   Применять изученные определения, свойства, признаки при решении задач.  |   +  |   
  |   ФО, СР  |   №142,330*  |   
  |   
  | |||||
|   61.  |   Параллельные прямые  |   Основные понятия, признаки, свойства, аксиомы, теоремы для параллельных прямых.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные понятия, свойства, признаки параллельности.  |   Применять изученные теоремы при решении задач.  |   +  |   
  |   ФО  |   №212  |   
  |   
  | |||||
|   62.  |   Соотношения между сторонами и углами треугольника  |   Определения, теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника.  |   УПЗУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника  |   Применять теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника.  |   +  |   
 +  |   ФО,СР  |   №253,335*  |   
  |   
  | |||||
|   63. 
  |   Задачи на построение  |   Признаки равенства треугольников, построения треугольников по трём элементам.  |   КУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Алгоритм решения задач на построения.  |   Учащиеся умеют решать задачи на построение, в том числе повышенного уровня сложности  |   +  |   
 +  |   ФО, ПР  |   №153,354*  |   
  |   
  | |||||
|   64. 
  |   Итоговое повторение курса геометрии 7 класса  |   Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса.  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач.  |   Применять основные понятия курса для решения задач.  |   +  |   
  |   ФО, Т итог.  |   раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   65. 
  |   Итоговое повторение курса геометрии 7 класса  |   Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса.  |   КУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач.  |   Применять основные понятия курса для решения задач, в том числе повышенного уровня сложности.  |   +  |   
 +  |   ФО,СР  |   раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   66. 
  |   Итоговое повторение курса геометрии 7 класса  |   Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса.  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач.  |   Применять основные понятия курса для решения задач.  |   +  |   
  |   ФО, Т итог.  |   раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   67. 
  |   Итоговое повторение курса геометрии 7 класса  |   Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса.  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач.  |   Применять основные понятия курса для решения задач.  |   +  |   
  |   ФО, Т итог.  |   раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   68. 
  |   Итоговое повторение курса геометрии 7 класса  |   Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса.  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач.  |   Применять основные понятия курса для решения задач.  |   +  |   
  |   ФО, Т итог.  |   раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   69. 
  |   Итоговое повторение курса геометрии 7 класса  |   Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса.  |   УОСЗ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач.  |   Применять основные понятия курса для решения задач.  |   +  |   
  |   ФО, Т итог.  |   раздаточный материал  |   
  |   
  | |||||
|   70  |   Итоговый урок 
  |   Основные термины, используемые в курсе геометрии 7 класса.  |   КУ  |   Материалы ЦОР, презентация  |   Основные понятия курса геометрии, алгоритмы решения основных задач.  |   Применять основные понятия курса для решения задач, в том числе повышенного уровня сложности.  |   +  |   
  |   Защита проектов  |   Задание на лето  |   
  |   
  | |||||
 
Условные обозначения:
Тип урока:
УИНМ - урок изучения нового материала
УЗИМ - урок закрепления изученного материала
УПЗУ - урок применения знаний и умений
КУ - комбинированный урок
КЗУ - контроль знаний и умений
УОСЗ - урок обобщения и систематизации знаний
Формы контроля:
 
ВК - взаимоконтроль,
КП - контроль преподавателя,
СК - самоконтроль
 
Формы контроля
 
КР - контрольная работа
СР - самостоятельная работа
МД - математический диктант
ПР - практическая работа
Т - тестовая работа
ФО - фронтальный опрос
 
 
 
 
Преподаватель ______________________ И. Воронина
«____»_______________ 20 ____ г.
 
 
 
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
 
Настоящая рабочая программа разработана на основании Примерной программы общеобразовательных учреждений по геометрии 7-9 классы, к учебному комплексу для 7-9 классов (авторы Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. В. Кадомцев и др., составитель Т.А. Бурмистрова - М: «Просвещение», 2009 - с. 19-21).
-  
Примерная программа по математике. «Сборник нормативных документов. Математика.»/ сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев - М.: Дрофа, 2009г.-128с.
 -  
Образовательная программа училища на 2014-2015 учебный год.
 -  
Учебный план училища на 2014-2015 учебный год.
 -  
Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 N 253 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования".
 
 
Календарно-тематическое планирование разработано на основании рабочей программы по геометрии для 7-9 классов (авторы - Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. - 2-е издание. - М.: Просвещение, 2009); рассчитана на 70 часов в год (35 учебных недель, добавлены 2 часа на повторение)
Учебно-методический комплект
-  
Геометрия, 7 - 9: Учеб.для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. - М.: Просвещение, 2012, 384с.
 -  
Геометрия. Тематические тесты. 7 класс./ Мищенко Т.М., Блинков А.Д. - М.: Просвещение, 2011, 81с.
 -  
Геометрия. Дидактическиематериалы.7класс./Зив Б. Г., Мейлер В. М.- М.: Просвещение, 2010, 127с.
 -  
Геометрия: Рабочая тетрадь для 7 класса общеобразовательных учреждений. Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов - М.: Просвещение, 2012, 64с.
 -  
Изучение геометрии в 7-9 классах. Пособие для учителей/ Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Глазков Ю.А. и др. - М.: Просвещение, 2009, 255с.
 -  
Ходот Т.Г. . - М.: просвещение, 2010, 81с.
 
Текущий контроль освоения программного материала по геометрии осуществляется в виде самостоятельных работ, письменных и устных тестов и зачётов, математических диктантов, контрольных работ по разделам учебника. Всего предусмотрено проведение 5 контрольных работ.