Разработки уроков по математике на тему: 'Выражения', по учебнику 'Атамура' - 2015г. (6 класс) .

6 класс Урок 89 Дата ______

Тема: Понятие о переменных. Выражения с переменными.

Цели урока: объяснить понятия буквенного и числового выражений, переменной; проанализировать контрольную работу и закрепить пройденную тему; рассказать об истории алгебры. В течение урока развивать у учащихся навык работы с буквенными выражениями.

Ход урока:

1. Организационный момент. (2 мин.)

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, -

Всё для вас

Пожелаю вам удачи-

За работу, в добрый час!

2. Мотивация урока. . (8 мин.)

Начать урок я хочу с вопроса к вам. Как вы думаете, что самое ценное на Земле? (выслушиваются варианты ответов учеников). Этот вопрос волновал человечество не одну тысячу лет. Вот какой ответ дал известный учёный Ал - Бируни:

«Знание - самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит».

Пусть эти слова станут девизом нашего урока.

А) -70 -19 :3 ∙(-2)

8

Б)

+100 :(-3) -13 +6

-19

3. Новая тема. (15 мин.)

.

Для объяснения новой темы на доске должны быть записаны выражения:

Ученики самостоятельно должны постараться выбрать из данных выражений буквенные. Те выражения, которые, по их мнению, не являются буквенными - зачеркиваются. Затем преподаватель дает определение буквенным выражениям и проверяет, на сколько верно ученики выполнили задание. Так же вводится понятие переменной и рассказывается о сокращении записи в буквенных выражениях. После этого ученики по данным выражениям должны ответить на следующие вопросы.

• Является ли данное выражение буквенным?

• Сколько действий в данном выражении?

• Сколько переменных содержится в данном выражении?

• Какие переменные участвуют в записи?

• Вычислить значение выражения, если вместо всех переменных подставить 2. (Для всех ли выражений достаточно замены одной переменной?)

4. Закрепление нового материала.

Решить задания № 693(устно),694,695, 696, 697 стр177.

5. . Физкультминутка

Мы славно потрудились,

И славно отдохнем,

Мы сделаем зарядку,

И снова в путь пойдем.

Все движения повторяйте за мной.

Руки за спину, головки назад,

Пусть глаза в потолок поглядят.

Глазки опустим, на парту гляди,

И снова наверх - где там муха летит?

Глазами поводим, поищем ее,

И снова решаем, немножко еще.

6.Самостоятельная работа учеников

№№698 стр178 по вариантам.

7. Итоги урока. (3 мин.) Домашнее задание. (2 мин.)

Прочитать, разобрать и выучить правила из § 4.1.

Решить задания № 699(1,2), 705.стр17

6 класс Урок 90 Дата ______

Тема: Понятие о переменных. Выражения с переменными.

Цели урока: формировать навыки выполнения буквенного и числового выражений, переменной; развивать вычислительные навыки; развивать у учащихся навык работы с буквенными выражениями, формировать культуру умственного труда.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, -

Всё для вас

Пожелаю вам удачи-

За работу, в добрый час!

2. Мотивация урока.

«Знание - самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит».

Пусть эти слова станут девизом нашего урока.

Актуализация знаний. Проверка д/з№ 699(1,2), 705.стр179

- Какие выражения называется выражения с переменными?

- Какие числа являются допустимыми значениями буквы в выражениях с переменными?

Устный счёт:

- Определите буквенные выражения (карточки),

Найдите значение выражения.

2 + 3а при а=8; -5

8с - 9 при с=3; -4

т - 2в при в=2; -2

4. Закрепление нового материала.

1) Математический диктант № 706 стр179

Решить задания №707, 718,701,702,711 стр 180.

5. Физкультминутка

Мы славно потрудились,

И славно отдохнем,

Мы сделаем зарядку,

И снова в путь пойдем.

Все движения повторяйте за мной.

Руки за спину, головки назад,

Пусть глаза в потолок поглядят.

Глазки опустим, на парту гляди,

И снова наверх - где там муха летит?

Глазами поводим, поищем ее,

И снова решаем, немножко еще.

6.Самостоятельная работа учеников

№№708стр179 по вариантам.

7. Итоги урока. (3 мин.) Домашнее задание.

Прочитать, разобрать и выучить правила из § 4.1.

Решить задания № 714,703 стр178.

6 класс Урок 91 Дата ______

Тема: Распределительное свойство умножения рациональных чисел. Раскрытие скобок. Вынесение общего множителя за скобки.

Цели урока: закрепить и повторить понятия буквенного и числового выражений, переменной; объяснить правила решения и оформления задач с переменными; рассмотреть решение задач - шуток, для развития у детей заинтересованности математикой. В течение урока развивать у учащихся навык решения задач с переменными.

Ход урока:

1. Организационный момент. (2 мин.)

Друзья мои, я очень рада

Войти в приветливый наш класс.

И для меня уже награда

Внимание ваших умных глаз.

Я знаю, каждый в классе гений,

Но без труда талант не впрок.

Возьмём же ручки и мелок

И вместе сочиним урок.