Итоговая контрольная работа по математике

Диагностическая контрольная работа по МАТЕМАТИКЕ

Ученика (цы) 8 класса

Вариант 1.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение диагностической работы по математике дается 45 минут.

Работа состоит из двух частей. В первой части 7 заданий, во второй - 1.

При выполнении заданий первой части нужно указывать только ответы, ход

решения приводить не надо.

Ответом на задания В1-В7 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде десятичной дроби.

Единицы измерения писать не нужно.

При этом:

􀁺 если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них

правильный только один), то обведите кружком номер выбранного ответа;

􀁺 если ответы к заданию не приводятся, то впишите полученный ответ в

отведённое для этого место;

􀁺 если требуется соотнести некоторые объекты (например, графики,

обозначенные буквами А, Б, В, и формулы, обозначенные цифрами

1, 2, 3, 4), то впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой

соответствующую цифрую.

Если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную цифру

обведите нужную.

В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый.

Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике.

Если задание содержит рисунок, то на нём можно проводить нужные линии,

отмечать точки, выполнять дополнительные построения.

Задания второй части выполняются с записью хода решения.

Желаем успеха!

Часть 1

1)Укажите наибольшее из чисел: ; ; ;

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

2)Школьник истратил на завтрак в столовой 16 рублей, купив на них булочку за 11 рублей и компот. Какой примерно процент стоимости завтрака школьник истратил на компот?

1) 45 %; 2) 31 % ; 3) 69 %; 4) 0,3 %.

3) Найдите координаты точки пересечения прямых и .

Ответ: _______________________________

4)Прочитайте задачу: «В трех группах детского сада 65 детей. В средней группе детей в 2 раза меньше, чем в младшей и на 9 детей меньше, чем в старшей. Сколько детей в младшей группе?».

Какое уравнение соответствует условию задачи, если буквой х обозначено число детей в младшей группе?

1) ; 3) ;

2) ; 4) .

5)Определите высоту дома, ширина фасада которого равна 8м., высота от фундамента до крыши равна 4м., а длина ската крыши равна 5м.

8

Ответ:_______________________________

6)Для каждого неравенства укажите множество его решений

А) ; Б) ; В) .

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

А

Б

В

7)На графике показано, сколько воды было израсходовано в городе в 2008 и 2009 годах. По горизонтальной оси откладывается время, прошедшее с начала года - в месяцах, а по вертикальной - количество воды, израсходованной с начала года, в тысячах тонн. Сколько тысяч тонн воды было израсходовано в городе c 01 сентября по 30 ноября в 2008 и в 2009 годах вместе?

Ответ:_____________________________________________

Часть2

Запишите полное обоснованное решение и ответ задания С₁.

С₁. Решите уравнение .

Диагностическая контрольная работа по МАТЕМАТИКЕ

Ученика (цы) 8 класса

Вариант 2.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение диагностической работы по математике дается 45 минут.

Работа состоит из двух частей. В первой части 7 заданий, во второй - 1.

При выполнении заданий первой части нужно указывать только ответы, ход

решения приводить не надо.

Ответом на задания В1-В7 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде десятичной дроби.

Единицы измерения писать не нужно.

При этом:

􀁺 если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них

правильный только один), то обведите кружком номер выбранного ответа;

􀁺 если ответы к заданию не приводятся, то впишите полученный ответ в

отведённое для этого место;

􀁺 если требуется соотнести некоторые объекты (например, графики,

обозначенные буквами А, Б, В, и формулы, обозначенные цифрами

1, 2, 3, 4), то впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой

соответствующую цифрую.

Если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную цифру

обведите нужную.

В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый.

Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике.

Если задание содержит рисунок, то на нём можно проводить нужные линии,

отмечать точки, выполнять дополнительные построения.

Задания второй части выполняются с записью хода решения.

Желаем успеха!

Часть1

1)Укажите наименьшее из чисел: ; ; ;

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

2)Стоимость поездки в одну сторону составила 6 тыс. рублей, а обратно - 5 тыс. рублей. Какой примерно процент общей стоимости поездки в обе стороны составила стоимость обратного пути?

1) 45 %; 2) 55 % ; 3) 83 %; 4) 0,5 %.

3)Найдите координаты точки пересечения прямых и .

Ответ:____________________________________

4)Прочитайте задачу: «Путь от поселка до станции пешеход прошел за 3 часа, а велосипедист проехал за 1,2 часа. С какой скоростью шел пешеход, если его скорость на 9 км/час меньше скорости велосипедиста?».

Какое уравнение соответствует условию задачи, если буквой х обозначена скорость пешехода (в км/час)?

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

5)Определите высоту дома, ширина фасада которого равна 6 м., высота от фундамента до крыши равна 4м., а длина ската крыши равна5м.

6

Ответ:______________________________

6)Для каждого неравенства укажите множество его решений

А) ; Б) ; В)

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

А

Б

В

7)На графике показано, сколько воды было израсходовано в городе в 2008 и 2009 годах. По горизонтальной оси откладывается время, прошедшее с начала года - в месяцах, а по вертикальной - количество воды, израсходованной с начала года, в тысячах тонн. Сколько тысяч тонн воды было израсходовано в городе во втором полугодии (с 01июля по 31 декабря) в 2008 и в 2009 годах вместе?

Ответ:________________________________

Часть2

Запишите полное обоснованное решение и ответ задания С₁.

С₁. Решите уравнение

.