Урок на тему Тригонометрические уравнения

ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

УД: Математика

Тема: Тригонометрические уравнения

Цели:

- обучения:

повторить, обобщить, систематизировать и углубить знания о методах решения тригонометрических уравнений.

- развития:

развивать умения учебно-познавательной деятельности, умения выделять главное, логически излагать мысли, делать выводы, расширять кругозор.

- воспитания:

воспитание ответственности, активности, побуждению интереса к математике, самостоятельности, дисциплинированности, умение работать в коллективе.

Тип учебного занятия: урок-соревнование

Форма учебного занятия: урок

Используемые технологии:

• ИКТ;

• Работа в группах

Используемые методы обучения:

• словесный: устный опрос, публичное выступление студентов;

• наглядный: показ презентации;

• практический: решение задач.

Используемые формы организации познавательной деятельности студентов: групповая и индивидуальная форма организации познавательной деятельности.

Развитие общих компетенций:

• ОК 4. Осуществлять поиск и использовать информацию, необходимую для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

• ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами, социальными партнерами

• ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

Учебно-методическое обеспечение урока:

• дидактические средства и методические средства: тексты самостоятельной работы; презентация

• технические средства: компьютер, проектор, проекционный экран.

Учебно-материальное оснащение:

1. Башмаков М.И. Математика: учебник для 10 класса: среднее (полное) общее образование (базовый уровень). - 5-е изд. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.

2. Башмаков М.И. Математика: 10 класс. Сборник задач: среднее (полное) общее образование. - 3-е изд. - М.: Издательский центр «Академия», 2011.

Прогнозируемый результат:

Обучающийся должен знать:

• Значения синуса, косинуса, тангенса и котангенса соответствующих углов;

• Простейшие тригонометрические уравнения;

Обучающийся должен уметь:

• решать тригонометрические уравнения;

• анализировать предложенный текст задачи;

• объединяться в группы и распределять роли;

• работать в группах, приводить аргументы;

• делать обоснованные выводы.

Демонстрация, словесный

презентация

5

2

Игровой

1. Кто быстрее запишет?

2. Экспресс опрос

3. Найти ошибки

4. Продолжи решения

5. Объясни ход решения

6. Мозговая атака

7. Выберите правильный ответ к уравнению

Словесный, групповая форма УД, обсуждения, выступления

Презентация, таблицы, раздаточный материал (карточка с задачами)

Геометрия

25

3

Подведение итогов

Суммирование баллов, объявление победителей, выставление оценок

Словесный

5

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

раздаточный материал (карточка с задачами)

Геометрия

10

Домашнее задание: повторить прогрессии

Словесный

2