- Учителю
- Конспект урока по математике
Конспект урока по математике
Урок-сказка по математике в 5 классе
Конспект урока
Автор: Февзиев Д.Н. учитель математики МБОУ «Водопойненская средняя школа»
Тема урока: Занимательная математика с колобком
Цель урока:
- образовательная: формирование базисных знаний о пройденном материале;
- развивающая: развитие логического мышления, внимания, любознательности, наблюдательности;
- воспитательная: воспитание интереса к математике и сказкам
Тип урока: обобщения знаний
Вид урока: интегрированный
Форма урока: урок-сказка
Методы урока: частично-поисковый, анализа и синтеза, словесно-наглядный
Наглядности: проектор
План урока
-
Организационный момент
-
Работа над темой урока. Актуализация
-
Решение задач
-
Физминутка
-
Заключение.
-
Рефлексия
-
Итог урока. Домашнее задание
Ход урока
I. Организационный момент
II. Работа над темой урока. Актуализация :
Учитель: Я знаю, что вы очень любите сказки и поэтому мы отправляемся в волшебную страну сказок. Так как у нас урок математики, сказка будет математическая. И так наша сказка - колобок. Мы должны с вами помочь колобку избежать опасности и вернуться домой.
Жили-были старик со старухой. Надумали они как-то испечь колобок. Старик старухе и говорит:
- Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Старуха так и сделала: по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила тесто, скатала колобок, испекла и положило на окошко стынуть. (слайд 3-5)
А пока колобок остывает мы с вами решим пример.(слайд 6)
Расставьте скобки так, чтобы значение получившегося выражения было равно: 23
Скучно стало колобку на окне лежать, он взял да и покатился - с окна на лавку, с лавки на травку, с травки на дорожку - и дальше по дорожке.(слайд 7)
III. Решение задач.
Катится колобок, а навстречу ему заяц:
- Колобок, колобок, я тебя съем! (слайд 8)
- колобку нужна помощь!(слайд 9-11)
1. Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. Какую позицию вы теперь занимаете?
Ответ: Если вы ответили, что вы теперь первый - то вы абсолютно не правы.
Вы обогнали второго бегуна и заняли его место, так что вы теперь на второй позиции.
Попробуйте не ошибиться во втором вопросе.
2. Вы обогнали последнего бегуна, на какой позиции вы теперь находитесь?
Ответ: Если вы ответили на предпоследнем - вы опять абсолютно не правы.
Подумайте. Как можно обогнать бегуна, идущего последним? Если вы бежите за ним, значит он не последний. Ответ - это невозможно. Получается, что использование мозга ваша не самая сильная сторона.
3. У отца Мэри есть пять дочерей: 1. Чача 2. Чече 3. Чичи и Чочо. Как зовут пятую дочь? Думайте быстро.
Ответ: Чучу? НЕТ! Конечно, ее зовут Мэри. Прочтите еще раз вопрос.
И покатился колобок дальше - только заяц его и видел!(слайд 12)
Катится колобок, а навстречу ему волк:
- Колобок, колобок, я тебя съем!(слайд 13)
И снова колобку мы должны помочь(слайд 14-16)
И покатился колобок дальше!
Катится колобок, а навстречу ему медведь:
- Колобок, колобок, я тебя съем!(слайд 17)
Ребята помогите колобку(слайд 18-19)
-
Как от 29 отнять 1, чтобы при этом получилось 30?
-
Для того, чтобы на первый взгляд немыслимое стало естественным, нужно представить число 29 в римских цифрах. Тогда 29 - это XXIX. Отнимаем единицу, в данном случае I, и в результате получится XXX или 30.
Медведь только его и видел.
Катится колобок дальше, а навстречу ему хитрая лиса:
- Здравствуй, колобок! Какой ты румяный, хороший!(слайд 20)
Лиса ребята хитрая и нам надо быть очень внимательными. Колобок в большой опасности. Помогите ему справиться с лисой.(слайд 21-22)
-
В комнате было 12 цыплят, 3 кpолика, 5 щенят, 2 кошки, 1 петух и 2 куpицы. Сюда зашёл хозяин с собакой. Сколько в комнате стало ног?
-
Ответ: Две (ноги хозяина). У животных лапы.
-
На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя сьел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось?
-
Ответ : 3. Костя съел вишню,а не стакан
IV. Физкультминутка (слайд 23)
Устал наш колобок и мы вместе с ним. Давайте немного отдохнем.
V. Заключение.
Вернулся наш колобок домой ,а там кодовый замок. Не может он попасть в дом. Нужно нам последний раз помочь колобку.(слайд 24-27)
1 Найти следующее число ряда 3 , 4 , 6 , 9 ,…
2 Найти неизвестное число
Лодка проза комик лом
395 128 746 ?
VI. Рефлексия (слайд 28)
VII. Итог урока. Домашнее задание Подготовить задачу на логику