- Учителю
- Разработка математической игры для 8-9 класса
Разработка математической игры для 8-9 класса
«Звездный час»
математическая конкурс - викторина
для учащихся 8-9 кл.
( 2012 - 2013 уч. год )
Цель: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся,
расширение знаний и воспитание стремления к
их непрерывному совершенствованию, формирование
чувства солидарности и здорового соперничества.
Ведущая: ( слайд 1 )
Выдающийся французский ученый 17 века Блез Паскаль
писал: «Предмет математики столь серьезен, что не
следует упускать возможности сделать его более
занимательным».
Сегодня вы собрались на математическую конкурс - викторину
«Звездный час». (Слайд 2) Многие вопросы будут связаны с математикой.
В конкурсе будут участвовать 2 команды, а результаты их игры
отслеживать жюри. Названия команд вы должны расшифровать.
( командам выдаются карточки с зашифрованными названиями:
нужно составить слово). Итак, у нас в игре принимают участие
( слайд 3 ) команды «Успех» и «Удача».
( выдаются карточки с названием команд )
Правила игры : 1) За правильные ответы команды получают
звездочки.
-
Задача команд - набрать большее количество
звездочек.
-
Во время игры должен соблюдаться порядок
и выполнение инструкций к выполнению заданий.
Итак, желаем вам успеха и удачи!
Дерзайте, играйте и выигрывайте!
Конкурс 1 ( слайд 4 )
Перед вами портреты великих людей : Льва Николаевича Толстого,
Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича
Пушкина.
Вопросы команде «Успех»: ( слайд 5)
1) Кто из них является автором учебника для детей под названием
«Арифметика? ( Л.Н.Толстой)
(слайд 6 )
2) Кто из них сделал меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что
человек представляет собой, а знаменатель то, что он думает о себе? ( Л.Н. Толстой )
( слайд 7) 3)
Кому принадлежат слова «Вдохновение нужно в геометрии, как и
в поэзии» ( А. С. Пушкин )
Итог.
Вопросы команде «Удача»:
(слайд 8 )
-
Кому принадлежат слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит?» (М.В,Ломоносов )
( слайд 9)
-
Чьими фамилиями названы города? ( Пушкин, Ломоносов )
Ведущая: Оказывается в Ленинградской области есть города
Пушкин и Ломоносов. Города Толстой пока еще нет.
( слайд 10 )
-
По чьему проекту в 1755 году был организован Московский
университет, носящий ныне его имя.? ( М.В. Ломоносов )
Итог.
Конкурс 2.
( слайд 11 ) Трапеция, параллелограмм, квадрат, прямоугольник.
Вопрос команде «Успех»
Какой четырехугольник «лишний»?
Вопрос команде «Удача»
Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает
«обеденный столик»?
Итог.
Конкурс 3
Ведущая: Великий ученый Пифагор сказал : Числа правят миром»
( слайд 11 ) задание для обеих команд.
1) Найти половину числа - 48, 24 ( - 24,12 )
2) Вычислить: 2480 * 0,5 ( 1240 )
3) Число 41, 5 уменьшить на 10 ( 31,5 )
4) Вычислить квадрат числа - 5,1 ( 26,01 )
5) Найти 50% от числа 64,8 ( 32,4 )
Итог.
Конкурс 4
Вам нужно закончить пословицу.
(слайд 12 )
Вопросы команде «Успех».
-
Одна голова хорошо, а ( две лучше )
-
Один в поле ( не воин )
-
Одна рука узла ( не вяжет )
-
Хвастуну цена- ( три копейки )
-
У семи нянек дитя ( без глазу )
-
Семь раз отмерь - ( один отрежь )
Итог.
(слайд 13 )
Вопросы команде «Удача»
-
На седьмом небе ( от счастья )
-
Семеро (одного не ждут )
-
Лук (от семи недуг)
-
Семь пядей (во лбу )
-
Не имей сто рублей ,а ( имей сто друзей )
-
Сам не дерусь , семерых ( не боюсь )
Итог.
Конкурс 5
(слайд 14 ) Перед вами портреты древнегреческих ученых, живших
в 6 - 3 вв. до н. э. :Пифагор, Архимед, Фалес.
(слайд 15 )
Вопросы команде «Успех»
-
Кто из них воскликнул слово «Эврика!», открыв новый закон?
(Архимед)
-
Этот ученый , наблюдая за звездами, упал в колодец, а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним, сказав:
« Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами,
не видит». ( Фалес )
Итог.
(слайд 16 ) Вопросы команде «Удача»
-
Кто из этих ученых участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою? ( Пифагор )
-
Кто из этих ученых помогал защищать свой город Сиракузы
от римлян и при этом погиб? ( Архимед )
Итог.
Конкурс 6. ( слайд 17 ) ( Командам выдаются задания )
Составь слова:
Т р о а с н о ( сторона ) а т к т е ( катет )
И м п е р е т р ( периметр ) о р к ь н е ( корень )
И а а д л г н о ь ( диагональ )
( Самоконтроль)
Конкурс 7
( слайд 18 ) А Р И Ф М Е Т И К А
В течение 5 минут составить слова.( выдабтся карточки с этим словом)
Итог: представители команд по очереди называют слова, одинаковые слова вычеркиваются.
Итог.
Общий итог викторины и награждение.