Письменное умножение многозначных чисел.

Тема: Письменное умножение многозначных чисел.

Цели урока: образовательная - отработка навыков письменного умножения

многозначных чисел на трёх и двузначные числа;

коррекционно-развивающая - активизация познавательной и

мыслительной деятельности учащихся, развитие речи и слухового

восприятия учащихся, расширение активного словаря ребят.

воспитательная - формирование интереса к математике;

привитие интереса к чтению детской художественной литературы,

воспитание умения работать в коллективе.

Оборудование: карточки к устному счёту, иллюстрации к сказке «Снежная королева»,

карточки для самостоятельной работы, сигнальные карточки, опорные

схемы.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка вечернего задания.

3. Работа со словарём.

4. Работа по теме урока: устный счёт;

решение задачи на нахождение площади;

выполнение задания на нахождение значение выражения;

решение уравнений;

выполнение самостоятельной работы.

5. Индивидуальная слуховая тренировка.

6. Физкультминутка.

7. Вечернее задание.

8. Подведение итогов урока.

1. Организационный момент.

Проверить готовность ребят к уроку, нацелить на активную работу, проверить

наличие аппаратов. Задать вопросы классу:

- Кто сегодня дежурный?

- Класс к уроку готов?

- … У тебя аппарат работает? (У меня аппарат работает.)

- … Как ты меня слышишь? ( Я слышу хорошо.)

2. Проверка вечернего задания.

Учитель: Ребята, на выходные вам было задано повторить правило умножения

многозначных чисел на трёхзначное число.

- Как умножить многозначное число на трёхзначное?

Ответы: - при умножении многозначного числа на трёхзначное, нужно умножить

первый множитель на число единиц;

- умножить первый множитель на число десятков и неполное произведение

подписать под десятками;

- умножить первый множитель на число сотен и неполное произведение

подписать под сотнями;

- результаты сложить.

3. Работа со словарём.

Учитель: Ребята, обратите внимание на эти слова. Сегодня они будут вашими помощниками. Давайте хорошо прочитаем эти слова.

(Обратить внимание ребят на дежурный звук.)

Словарь: площадь

уравнение

неизвестное делимое

неполное произведение

… нужно длину умножить на ширину.

Площадь измеряется в квадратных сантиметрах.

(метрах, километрах)

… нужно частное умножить на делитель.

У … ошибок (ошибки) нет (есть).

Я выполнил(а) задание.

4. Работа по теме урока.

Учитель: Ребята, наш урок сегодня будет необычным. Мы с вами отправимся в страну

сказок. Это путешествие будет нелёгким, но думаю интересным.

А теперь пришло время узнать, с кем и в какую сказку мы с вами отправимся.

Для этого выполним устный счёт:

а) Устный счёт.

Всем по сказке интересной

Эта девочка знакома.

Она весёлая, добрая, умелая,

Она отважная и смелая.

В царство снежное спешит.

Примеры устно вы решите,

Как зовут её, Скажите?

(На доске макет часов, вокруг которого расположены буквы. Ребята решают примеры,

говорят ответ и вместо числа ставят букву. В результате получается имя героини сказки.)

(125 + 75) : 50 = 4 (Г)

160 : 10 - 11 = 5 (Е)

(195 - 105) : 9 = 10 (Р)

( 187 - 184) · 2 = 6 (Д)

15 · 4 - 59 = 1 (А)

Учитель: Ребята, как зовут девочку?

Ответы: - Девочку зовут Герда.

Как называется эта сказка?

- Сказка называется «Снежная королева».

Кто написал эту сказку?

- Сказку написал Андерсен.

Рассказ учителя: Ребята, у Герды случилась беда. Пропал её брат Кай. Герда решила

найти брата. А вы хотите помочь девочке?

Сделать это будет нелегко. Мыс вами отправляемся в это нелёгкое

путешествие прямо сейчас.

Долго шла Герда лесами, полями, пока не оказалась около ворот Королевского парка.

Там она увидела ворона и рассказала ему свою историю. Ворон обещал сказать, кто украл Кая, если Герда поможет ему площадь Королевского парка.

Задание № 1: Королевский парк имеет форму прямоугольника. Найдите площадь

парка, если его длина равна 720 метров, а ширина - 450 метров?

Ответ: 324000 м²

Учитель: Как найти площадь прямоугольника?

- Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно длину умножить на

ширину.

- В каких единицах измеряется площадь?

- Площадь измеряется в квадратных метрах….

(Вызвать ученика решать задачу к доске, остальным ребятам предложить выполнять решение в тетрадях. Проверку осуществить с помощью сигнальных карточек.

Прочитать на обратной стороне конверта, кто украл Кая.)

Слуховая тренировка.

Во время выполнения задания провести слуховую тренировку.(на слух)

прямоугольник

площадь прямоугольника

Как найти площадь прямоугольника?

Учитель: Ребята, мы знаем теперь, что Кая украла Снежная королева. Нам нужно идти

дальше.

Много опасностей поджидает девочку в пути. В лесу она встретила лесных разбойников. Герда рассказала им свою историю, разбойники пожалели девочку и

пообещали сказать, куда Снежная королева увезла Кая, но для этого она должна выполнить их задание.

Задание № 2: Найдите значение выражения 152408 - 324а, если а = 108.

Ответ: 117416

Ученик решает задачу не полностью, ответ к задаче предлагается учителем. Ребята

проверяют правильность ответа.

(Перевернуть конверт и прочитать, куда Снежная королева увезла мальчика.)

- Снежная королева увезла Кая в свой дворец. Сейчас мы с вами отправимся во дворец Снежной королевы

Учитель: Ребята, мы уже с вами долго в пути. Вы наверное устали. Я предлагаю

вам немного отдохнуть и сделать физкультминутку.

6. Физкультминутка.

Учитель: Рано утром как встаёте?

- Вот так.

На зарядку как идёте?

- Вот так.

Как в столовую бежите?

- Вот так.

В перемену как шалите?

- Вот так.

На уроках как сидите?

- Вот так.

В интернате как живёте?

- Вот так.

Молодцы! Вот мы и добрались до дворца Снежной королевы. Ребята, Снежная королева пообещала Герде отпустить брата, если она быстро и правильно выполнит её задание. А мы давайте ей поможем.

(Вынуть из конверта задание, прочитать его и предложить ребятам решить уравнения

самостоятельно.)

Задание № 3: Решите уравнение.

13150

2015

а) Х : 25 = 526 б) (Х - 125) : 18 = 105

1152

23500а) Х : 12 = 96 б) Х : 100 = 235

Учитель: Ребята, что неизвестно в этих уравнениях?

Ответ: - неизвестно делимое.

Как найти неизвестное делимое?

- Нужно частное умножить на делитель.

Слуховая тренировка.

Во время решения уравнений провести слуховую тренировку (на слух)

неизвестное делимое

Как найти неизвестное делимое?

уравнение

корень уравнения

Назови корень уравнения Х - 5 = 10

( Ребята решают уравнения в рабочих тетрадях, затем осуществляют взаимопроверку, ставят оценку друг другу. Учитель на доске прикрепляет табличку с правильными ответами.)

Учитель: Ребята, снежная королева сдержала обещание и отпустила мальчика. И пока Герда и Кай возвращаются домой, мы с вами выполним маленькую самостоятельную

работу.

б) Самостоятельная работа.

Во время самостоятельной работы выполнить слуховую тренировку.

Слуховая тренировка. (карточка)

выражение

значение выражения

Назови значение выражения 15 · 2 - 10 = …

Задание № 4: выполните умножение (индивидуальные карточки в форме снежинок)

670. · 25

38 · 24

727. · 30

102 · 384

109. · 23

534 · 453

756. · 400

87 · 52

206. · 452

481 · 16

435. · 123

702 · 25

924. · 375

128 · 50

209 · 19

245 · 200

Таблица ответов:

21810

39168

53505

17550

3971

24500

16750

912

346500

6400

2507

241902

302400

4524

93112

7696

М

О

Л

О

Д

Ц

Ы

!

Ответы к заданию:

28810

39168

М

53505

17550

О

3971

24500

Л

16750

912

О

346500

6400

Д

2507

241902

Ц

302400

4524

Ы

93112

7696

!

(Ребята проверяют ответы по таблице, к правильным ответам прикрепляют свою снежинку с буквой. В результате должно получиться слово: МОЛОДЦЫ!)

(Сообщить оценки за урок, записать вечернее задание)

7. Вечернее задание: Выполнить по учебнику № 404 (3-4ст.) стр. 92

№ 409 стр. 92

( разобрать вечернее задание по учебнику.)

8. Итог урока.

Учитель: Ребята, давайте прочитаем слово.

- МОЛОДЦЫ!

Это результат вашей работы на уроке. Мы хорошо с вами потрудились,

выполнили все задания. Давайте вспомним, что мы сегодня на уроке

делали:

Ответы: Мы считали устно.

Находили площадь королевского парка.

Вычисляли значение выражения.

Решали уравнения.

Выполняли самостоятельную работу.

Учитель: А самое главное, ребята, мы с вами помогли Гере выручить из плена Снежной

королевы брата. А это значит, что вы тоже добрые и отзывчивые, готовы

помочь в трудную минуту.

Молодцы! Спасибо за работу на уроке.

Слуховые тренировки:

1. прямоугольник

площадь прямоугольника

Как найти площадь прямоугольника?

2. неизвестное делимое

Как найти неизвестное делимое?

3. уравнение

корень уравнения

Назови корень уравнения Х - 5 = 10

4. выражение

значение выражения

Назови значение выражения 15 · 2 - 10 = …

5. выражение

Прочитай выражение 125000 - 345· 180