7


  • Учителю
  • Вне классное мероприятие по математике 'Математическое кафе'

Вне классное мероприятие по математике 'Математическое кафе'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Математическое кафе «Эврика!»


Цель: создание условий для развития интереса учащихся к математике. Развитие познавательной активности, совершенствование способов умственной деятельности с помощью занимательных заданий, поддержка и развитие интереса к математике, любознательности, развитие лидерских качеств во время соревнований.


Задачи:

  1. Активизация деятельности обучающихся.

  2. Развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности.

  3. Воспитание культуры коллективного общения.


Организационный момент.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости. Мы рады приветствовать Вас в нашем математическом кафе, необычном кафе «Эврика!» . Здесь мы с вами не только отдохнем, но и «окунемся» в такую науку как математика. Хочется вспомнить слова А. Пуанкаре , который говорил :

«Математика преследует тройную цель. Она дает орудие для изучения природы. Но это еще не все.... Те, кто владеет математикой в достаточно высокой степени, находят в занятиях ею удовольствие, родственном тому, какое мы получаем от живописи и музыки. Они восторгаются утонченной гармонией цифр и форм; они восхищаются, когда новое открытие позволяет окинуть взором неожиданные перспективы, т.е. в математике есть сторона философская и этическая»

Математика дисциплинирует ум, приучает к логическому мышлению.

Но как я уже Вам говорила, у нас кафе необычное, это значит, что мы не будем здесь решать задачи по математике , а будем просто наблюдать и оценивать артистические, логические способности наших постоянных посетителей кафе, учащихся 7-9 классов, которые хотят Вам показать, как они хорошо знают математику ,умеют делать подсказки и умеют угадывать и анализировать.

Я прошу наших гостей быть членами жюри и в конце, по итогам каждого конкурса, определить лучшую команду.

I этап. Представление команд

Каждая команда получила домашнее задание: оформить стол, используя как можно больше математических понятий, свое представление. ( название команды, девиз)

II этап. Разминка

Командам предлагаются ситуации

- Вы не готовы к уроку математики. Что нужно сделать, чтобы учитель забыл о своем предмете?

- Вы первый раз в жизни выучили урок, а учитель вас не спросил Ваши действия?

Через минуту команды называют свои ответы

-на сцену приглашаются капитаны для знакомства.

Звучит музыка. (на сцену выходят командиры, им задаются ведущим быстро вопросы ,на которые требуется быстрый ответ. За верный ответ получают бонус. Члены жюри подводят итог по результату конкурса)

Вопросы для командиров:

  1. Как называется результат сложения? (Сумма)

  2. Сколько минут в одном часе? (60)

  3. Как называется прибор измерения углов? (Транспортир)

  4. Назовите наименьшее трехзначное число? (100)

  5. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км)

  6. Сколько месяцев в году? (12)

  7. Как называется прибор для измерения длины отрезков? (Линейка)

  8. Назовите наибольшее однозначное число. (9)

  9. Число, на которое нельзя делить. (0)

  10. Высшая оценка знаний в школе. (5)

  11. Не учебный день недели. (Воскресенье)

  12. Чему равна сумма смежных углов? (180)

  13. Назовите число, «разделяющее» положительные и отрицательные числа. (0)

  14. Третий месяц летних каникул. (Август)

  15. Первый месяц года. (Январь)

  16. Наименьшее четное натуральное число. (2)

  17. Сколько козлят было «многодетной» козы? (7)

  18. Треугольник, у которого две стороны равны? (Равнобедренный)

  19. Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр)

  20. Какой вал изображен на картине Айвазовского? (9)

  21. Соперник нолика. (Крестик)

  22. Часть прямой, ограниченная двумя точками? (Отрезок)

  23. Число, обратное 2. (0,5)

  24. Результат вычитания. (Разность)

III этап. Знакомство с меню кафе.

Командам и жюри предлагается меню .Официанты разносят их.

Салаты 1.Математический ералаш : «ОПОЗНАЙ ПОСЛОВИЦУ» 2.Обгонялки .

Первые блюда 1.Уха геометрическая 2.Суп харчо с математическими терминами

Вторые блюда 1.шуточный рассказ 2. Гуляш из ребусов

Напитки 1. Математический коктейль

Десерт 1.Сценки - Математические выкрутасы 2.Монпансье для зрителей . 3. Загадки- шуточные вопросы : среднее-арифметическое

  1. Салат: Математический ералаш. (Каждой команде выдаётся лист с перечнем пяти пословиц, которые они должны расшифровать. За каждый верный ответ получают 1 бал)

ОПОЗНАЙ ПОСЛОВИЦУ

Ведущий: Перед вами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.


1 вариант пословицы

расшифровка

Компьютер - лучший друг.


… (Книга - лучший друг)


На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива.


Компьютер памятью не испортишь.


По ноутбуку встречают-по уму провожают


Не всё WINDOWS, что висит.


Слово не воробей, а пара байтов.


Что из Корзины удалено, то пропало.

2. Салат: Математические обгонялки. ( ведущий приглашает капитанов , которые выбирают салат по вкусу. Официант предлагает 4 вида карточек, капитаны по очереди выбирают свою)

1)Из слова математика составить за 2 минуты как можно больше слов.

2)Запишите пословицы с натуральным числом ( победитель тот, кто напишет больше)

Жюри подводит итог после каждого конкурса.

Ведущий: Наступило время отведать горячие блюда нашего меню.

3. Горячее блюдо: Уха геометрическая. Далее ведущий предлагает отведать горячие блюда из меню. Официант приносит блюдо с карточкой , где не дописаны слова. На каждой карточке по 4 слова , необходимо быстро дописать и сдать карточку жюри. За верно заполненную карточку 5 б., за скорость + 1б.

1) ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ СЛОВА

Пользуясь подсказками в скобках, отгадайте сами слова и названия геометрических фигур, которые в них «вписались».

ФОР _ _ _ _ _ (Часть окна).

ЛАС _ _ _ _ _ (Птица).

КИС _ _ _ _ _ (Инструмент художника).

КАР _ _ _ _ _ (Жёлтая, электронная, телефонная...).

(Точка)

_ _ _ ИНА (Тонкая длинная щепка).

_ _ _ НИК (Стрелок из старинного оружия).

ПО _ _ _ КА (Заработная плата).

ОТ _ _ _ КА (Уход на некоторое время).

(Луч)

_ _ _ _ Ь (Ископаемое горючее вещество).

_ _ _ _ ОВНИК (Преступник).

ТРЕ _ _ _ _ КА (Старинный форменный головной убор).

ТРЕ _ _ _ _ ЬНИК (Геометрическая фигура).

(Угол)

2. Горячее блюдо: Суп харчо с математическими терминами.

Ведущий: За три минуты расшифруйте как можно больше слов

Обозначим следующие буквы цифрами

А

Б

В

Г

Д

Е

И

К

Л

M

Н

О

Р

Т

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

За три минуты расшифруйте как можно больше слов. Командам официант раздаёт одинаковые «блюда-карточки»

4 7 5---

8 6 5 13---

8 11 7 4 1---

5 12 10--

8 7 11 12--

10 12 14 12 13---

2 1 13--

7 4 9 1 --

10 12 13 5 ---

8 7 14--

10 12 5 1--

9 12 5 8 1---

3 6 8--

8 1 5 13--

11 1 13 12 5---

4 12 5--

11 6 2 12--

2 1 13 12 11---

14 7 8--

5 7 3 12--

7 5 6 1 9---

Пока команды едят суп харчо. Ведущий предлагает зрителям рассказ.

Вторые блюда математического кафе.

Пауза

а)шуточный рассказ - ведущего.

Я докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе. В году 365 дней. Из них 52 воскресенья и, по крайне мере, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно, ещё 182 дня отпадает. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего-навсего 5 дней. Многому ли тут можно выучиться?

(Жюри не забывает подводить итог каждого конкурса.)

б) Второе блюдо Гуляш из ребусов . Ведущий: наступило время для математических напитков и десерта.

1)арифметический я знак,

в задачниках найдешь меня во многих строчках

лишь «о» ты вставишь ,зная как ,

и я - географическая точка


2)Я - цифра ,меньше десяти ,

Меня тебе легко найти.

Но,если букве «я» прикажешь рядом встать -

Я - все : отец ,и ты ,и дедушка и мать .


3)Я приношу с собою боль.

В лице большое искаженье.

А «ф» на «п» заменишь коль -

То сразу превращусь я в знак сложенья


4)Рождаюсь на мебельной фабрике я

И в каждом хозяйстве нельзя без меня

Отбросишь последнюю букву мою- названье большому числу я даю.


5)Предлог стоит в моем начале-

В конце же загородный дом.

А целое мы все решали - и у доски , и за столом.

НАПИТКИ :

Математический коктейль :

Попытайтесь как можно быстрее прочитать группу слов, зашифрованных с помощью цифр, чисел и матем. действий :

ГОСП 1 ,Р 1 КА, СМОР 1 А , БОР 2:2 О , ПО 2 Л , АК «3» СА ,ПА 5-2 ОТ ,

КАР 99:33 ДЖ ,МА 2+1 ЦА , 100-97 ЛЛЕР

ДЕСЕРТ :

1 ) Домашнее задание- шуточные песни про математику в исполнении учеников

2 ) МОНПАНСЬЕ ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ :

Занимательные задачи в стихах по математике.


Они тренируют память, развивают логическое мышление и поднимают настроение! Позагадывайте их своим деткам, увидите с какой охотой они будут разгадывать их. Некоторые загадки подойдут и малышам из детского сада, которые еще не знакомы с цифрами, но большинство из них - для школьников.

Яблоки с ветки на землю упали.
Плакали, плакали, слезы роняли
Таня в лукошко их собрала.
В подарок друзьям своим принесла
Два Сережке, три Антошке,
Катерине и Марине,
Оле, Свете и Оксане,
Самое большое - маме.
Говори давай скорей,
Сколько Таниных друзей? (10)

Шесть орешков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка
Деткам принесла в корзинке? (10)

С неба звездочка упала,
В гости к детям забежала.
Две кричат во след за ней:
«Не за будь своих друзей!»
Сколько ярких звезд пропало,
С неба звездного упало? ( 3)

Скоро праздник. Новый Год,
Встанем в дружный хоровод.
Звонко песенку споем,
Всех поздравим с этим днем.
Приготовим всем подарки,
Этот праздник очень яркий.
Кате, Маше и Аленке
Мы подарим по Буренке,
А Андрюше и Витюше -
По машине и по груше.
Саша будет рад Петрушке
И большой цветной хлопушке.
Ну а Танечке - Танюше -
Бурый мишка в сером плюше.
Вы, друзья, гостей считайте
Имена их называйте. (7)

В рыбьем царстве к осетру
Приплывают по утру
Три молоденькие щучки,
Чтоб ему почистить щечки,
А четыре чебака
Моют брюхо и бока.
Посчитай-ка, детвора,
Сколько слуг у осетра?
В.Кудрявцева (7)

Решила старушка ватрушки испечь.
Поставила тесто, да печь затопила.
Решила старушка ватрушки испечь,
А сколько их надо - совсем позабыла.
Две штучки - для внучки,
Две штучки - для деда,
Две штучки - для Тани,
Дочурки соседа…
Считала, считала, да сбилась,
А печь-то совсем протопилась!
Помоги старушке сосчитать ватрушки. (6


3)СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ :


Попытайтесь как можно быстрее ,включив свои знания ,смекалку ,сообразительность и чувство юмора отыскать среднее арифметическое не чисел , как на уроке ,а предметов ,которые нас окружают. Итак среднее арифметическое :


1)портфеля и рюкзака

2)женщины и рыбы

3)мужчины и коня

4) «кола» и «пятерки»

5)ежа и змеи

6)холодильника и вентилятора


Школа -лицей № 20 имени А.С.Пушкина.

Методическая разработка внеклассного мероприятия

по математике в 7 классе


Математическое кафе «Эврика!»

Учитель математики: Ортман Татьяна Павловна

г.Атырау, 2015г.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал