- Учителю
- Конспект урока по алгебре на тему 'Уравнения' (9 класс)
Конспект урока по алгебре на тему 'Уравнения' (9 класс)
МКОУ Ударниковская ООШ
Урок по алгебре в 9 классе
Тема урока:
Повторение и обобщение темы «Уравнения»
Цели урока:
-
Повторить, систематизировать и закрепить знания об уравнениях и способах их решений.
-
Способствовать выработке навыка решения уравнений.
-
Развивать логическое мышление учащихся.
-
Воспитывать трудолюбие, ответственность при подготовке к экзаменам по алгебре.
Подготовка к уроку:
обобщающие таблицы по теме «Уравнения», карточки к тестированию по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессии»,
сборник задач к экзамену
Учитель: Диденко В.Е.
1.Сообщение целей урока и этапов проведения.
2.Тестирование по теме: «Арифметическая и геометрическая прогрессии»
3.Повторение темы «Уравнения»
-
Линейные уравнения.
-
Квадратные уравнения.
-
Дробно рациональные уравнения.
-
Уравнения 3-й и выше степеней (в том числе биквадратные уравнения).
-
Уравнения, содержащие знак модуля.
-
Уравнения с параметром.
Уравнение- равенство, содержащее переменную
Корень уравнения - значение переменной, при котором уравнение обращается в верное равенство.
Решить уравнение - значит найти все его корни или доказать, что корней нет.
-
Линейные уравнения. 3 ученика у доски решают уравнения
1ученик 2ученик 3ученик
2 - 3(х+2) = 5 - 2х 2х+5 = 2х + 12 3( х + 2) + х = 6 + 4х
х = -9, 0х =7, 0х = 0,
уравнение имеет уравнение не имеет уравнение имеет
-
корень корней бесчисл. множество корней
Уравнения вида ах = b, где х -переменная, а, b - некоторые числа называется линейным уравнением с одной переменной.
-
Квадратные уравнения. 3 ученика у доски решают уравнения
1ученик 2ученик 3ученик
-10х2 - 9х + 1 = 0 3х2 - 2х - 1 = 0 х 2- 2х + 4 = 0
формула 1 формула 2 формула 2
уравнение имеет уравнение имеет уравнение не имеет
-
корня 1корень корней
Уравнение вида ах2 +bх + с = 0, где х - переменная, а,b,с - некоторые числа( а= 0) называется квадратным уравнением.
D = b2 - 4ac - дискриминант квадратного уравнения
Неполные квадратные уравнения( ах2 + bх = 0, ах 2+ с = 0, ах2 = 0)
Решить самостоятельно: 3х2 - 2 = 0, (х1 =0, х2=2/3 ); 7х2 - 14 = 0,(х1=2,х2=-2)
Приведенное квадратное уравнение - уравнение в котором а = 1.
Теорема Виета
Сумма корней приведенного квадратного уравнения равна второму коэффициенту, взятому с противоположным знаком, а произведение корней равно свободному члену.
х1 + х2= -p и х1 х2 = q
-
Дробно - рациональные уравнения.
Уравнение с переменной в знаменателе ( уравнение вида P(х)/Q(х) =0) называется дробно рациональным уравнением.
Алгоритм решения: 1. найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
2.умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
3.решить получившееся целое уравнение;
4.исключить из его корней те, которые обращают в нуль общий знам-ль.
Решить уравнение:
2-3x-2=x2(x-2)
(x-2)(2x+1)= x2(x-2)
x2(x-2) - (x-2)(2x+1)=0
(x-2)( x2 - 2x-1)=0
x-2= 0 или x2 - 2x-1=0
X=2 x= 1-, x= 1+,
X=2 - не является корнем уравнения
Ответ: 1-, 1+,
-
Уравнения 3-й и выше степеней.
Приемы решения:
-
метод разложения на множители(вынесение за скобки, способ группировки),
-
графический метод,
-
метод введения новой переменной( биквадратные уравнения, ах4+bx2+c=0).
Найти метод решения уравнений (уравнение на экране через кодоскоп)
Решить биквадратное уравнение: 9х 4- 10х2 + 1 =0, (х1=1, х2=-1, х3=1/3, х4= -1/3)
Решить уравнение: х3 - 3х2 - 32х + 96 = 0, ( х1 = 3, х2 = 4 2, х3 = -4 2)
Подведение итогов урока
Основные группы уравнений: линейные
квадратные
дробно - рациональные
уравнения высших степеней
Основные приемы решений уравнений: по формулам
разложение на множители
введение новой переменной
равенство дроби 0
Домашнее задание: алгебра 9 кл. п.12,13, стр.245-246, повторить «Уравнения»- алгебра 7кл.,8кл.
Сб. к экзамену - выбрать и решить различные виды уравнений
Контроль знаний и умений по теме: «Прогрессии»
-
Заполни таблицу
Арифметическая
прогрессия
Геометрическая
прогрессия
Определение
Рекуррентная
формула
Разность прогрессии
Знаменатель прогрессии
Формула n-го члена
Сумма n - первых
Членов
Сумма бесконечной прогрессии
Характеристическое
Свойство