Көпмүшені көбейткіштерге жіктеуге есептер шығару

Пәні: Алгебра

Сыныбы: 7в,г

Мерзімі: 24.11.2015ж

Тақырыбы

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеуге есептер шығару

Мақсаты

Көпмүше және оларға амалдар қолдану, көпмүшені көбейткіштерге жіктеу тәсілін еске түсіре отырып,есептер шығару біліктілігін арттыру;

Оқушының ой өрісін, сана сезімін қалыптастыру, шығармашылық даму мүмкіндігіне жағдай жасау;

Оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа және тапқырлыққа тәрбиелеу

Күтілетін нәтиже

Көпмүше және оларды жіктей алады. Есептер шығаруда пайдалана алады.

Негізгі дерек-көздер

Стикер, плакат, маркер, рефлексия парағы, таратпа қағаздар

Бағалау критерийлері

Теорияны түсіну, сабақтың мақсатын игеру, рефлексия жасау

Модульдердің кіріктірілуі

Оқу мен оқудағы жаңа әдіс - тәсілдер, СТО

Сабақтың барысы

Кезеңі

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

2 минут

Сәлемдесіп, «Шаттық шеңберін» құрып, бір-бірлеріне тілектер айту арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастрады.

1,2,3 санау арқылы топқа бөлінеді.

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды.

Оқушылардың белсенділігін арттыру үшін ауызша мадақтау

стикерлер

3 минут

«Ашық хат» ойыны

Үш түрлі-түсті хат таратылады. Хаттың ішінде қайталау сұрақтары жазылады.

Берілген сұраққа жауап бере отырып, өткен тақырыптарды талқылайды. Топпен жұмыс жасайды

Формативті

стикерлер

Негізгі бөлім

минут

«Құпия сөз» ойыны (Сұрақтарға жауап беріп, сөздерді ілу)

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу

Топтау ортақ көбейткішті топтау тәсілі басқа алмастыру

Жақша сыртына шығару

Сұрақтар

1. Көпмүше дегеніміз не?

2. Көпмүшені көпмүшеге көбейту қалай жүргізіледі?

3. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу дегеніміз не?

Оқушылар есепті ауызша орындайды.

Ауызша мадақтау

стикерлер

20 минут

Кім жүйрік (оқулықпен жұмыс)

№145-151

№141

6х²-6ху-8х+8у х = - 4, у = 2

(6х²-6ху)-(8х-8у)=6х(х-у)-8(х-у)=(х-у)(6х-8)=2(х-у)(3х-4)=2(-4-2)(3*(-4)- 4)=192

А²-ав-5а+5в а=1/4 в=-1/2

(а²-ав)-(5а-5в)=а(а-в)-5(а-в)=(а-в)(а-5)=(1/4+1/2)(1/4-5)=-57/16

Оқушылар оқулық тапсырмаларын орындайды.

Формативті

7 сынып Алгебра

2 минут

Сергіту сәті. Логикалық сұрақтар

Төменде жетіспеген санды табыңыз

1, 8, 27, ?, 125, 216

Бос жерге қандай сан қою керек

48

24

12

6

16

4

2

Төмендегі фигуралардың қайсысы басқалардан өзгеше?

АРЫСТАН ҚОЙДЫ 2 САҒАТТА ,ҚАСҚЫР 3 САҒАТТА, ИТ 6 САҒАТТА ЖЕЙ АЛАДЫ.ОЛАР БАРЛЫҒЫ ҚОСЫЛЫП ОСЫ ҚОЙДЫ ҚАНША САҒАТТА ЖЕЙ АЛАДЫ

а)1 В)2 С)3 д)1,5

Оқушылар орындаған тапсырмаларын түсіндіреді.

Стикерлер арқылы

Таратпа қағаз

5 минут

Кір жаятын жіп әдісі

Оқушылар топпен бірге жұмыс жасайды.

Белсенді топқа стикер

Таратпа қағаз

Қорытынды

5 минут

Суммативті бағалау

Бағалау: Бағалау критерийлеріне сүйене отырып өз-өзін бағалату

«Бағдаршам» әдісі бойынша

Үйге тапсырма 276: 278

Оқушы өзін-өзі бағалайды. Рефлексия

Жасыл түс- толық түсіндім

Қызыл түс- мүлдем түсінбедім

Сары түс - онша түсінбедім