Презентация, сценарий мероприятия 'Математический КВН' 6-7 класс

Сценарий математического КВНа «Математическая карусель»

Ведущий 1. Добрый день, уважаемые участники математического вечера

Ведущий 2. Добрый день, уважаемые гости!

Ведущий 1. Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Поведем сегодня с вами речь.

Ведущий 2. Не случайно ей такой почет,
Это ей дано давать советы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.

Ведущий 1. Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.

Ведущий 2. Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку.
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю и смекалку.

Ведущий 1. И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.

Ведущий 2. Сегодня мы приветствуем две сборные команды

Ведущий 1. Которые будут бороться за звание самых "пифагористых", "знаменательных" и "числительных". Но самое главное …

Ведущий 2. Что разделившись на дроби, они всё равно останутся единым целым.

Ведущий 1. Итак, представляем участников КВН-а

Ведущий 2. Команда «Плюсики», вам слово!

(Выступление команды: название, девиз, визитная карточка - краткое театрализованное представление на 3-5 минут)

« Коммунальная квартира» группы "Дюна)

Математика - наука,
Хороша и всем нужна,
Без нее прожить нам трудно,
Без нее нам жизнь сложна.
Но порой достанет так вот,
Что не знаешь, как и быть,
Математику насильно
Я пытаюсь зазубрить.

Но зубрежка вся напрасна -
Не доходит до меня.
Это вовсе не игрушка,
Ничего, не сдамся я.
Математика сурова,
Ее просто так не взять,
Попытаемся мы снова
Получить оценку "пять".

Припев:
Это математика, математика родная
Это математика, математика моя.

Много формул и законов
В алгебре изобрели,
Корни, кубы и биномы
Мы зубрили, как могли.
Мы от формул так устали,
Но без них прожить нельзя!
Не проходит и недели,
Чтобы не услышал я:

Припев:
Это наша алгебра, наша алгебра родная,
Это наша алгебра, наша алгебра, друзья!

Теорему Пифагора,
Как родную, любим мы,
Кубы, призмы, пирамиды
На уроках нам нужны,
Даже формула Герона
Отлетает от зубов.
Можем мы решать так много,
Это ясно всем без слов!

Припев:
Это геометрия, геометрия родная
Это геометрия, геометрия моя.

Ведущий 1. А теперь предоставляем слово команде «Нолики»!

(Выступление команды: название, девиз, визитная карточка - краткое театрализованное представление на 3-5 минут)

Светит незнакомая звезда

Снова мы сидим здесь на уроке

Снова между нами А и В

Трудные задачи, теоремы

Здесь у нас углы и медианы

Здесь у нас хорошие задачи

Здесь на неизведанном пути

Ждут замысловатые сюжеты

Учебник - мой спутник земной

А «5» - награда за знанье

А двойки довольно одной

А лучше и вовсе не надо

(Во время выступления представители команд выходят в центр зала)

Ведущий 1. А теперь разрешите представить счётную комиссию нашего конкурса

Ведущий 2. Это учитель математики: Воронкина Н.И

Ведущий 2.На каждом уроке вы выполняете различные математические действия с числами. Сколько арифметических действий вы знаете? Сколько цифр используют для записи натуральных чисел? А какое самое маленькое натуральное число?

Ведущий 1. Послушайте несколько интересных историй про знакомые вам цифры и знаки действий. (Читают учащиеся 5 класса)

Как нет на свете без ножек столов,
Как нет на свете без рожек козлов,
Котов без усов и без панцирей раков,
Так нет в арифметике действий без знаков!

ПЛЮС

Символ "+" образовался от латинского слова "et" (союз и). При скорописи букву "е" опускали. Оставшаяся буква "t" со временем превратилась в знак "+".

СЛОЖЕНИЕ

Чтобы правильно сложить,
Надо правильно дружить.
Если ссора иль сраженье,
Не получится сложение.

МИНУС

Я - минус,
Тоже добрый знак.
Ведь не со зла я отнимаю,
Свою лишь роль я выполняю.

ВЫЧИТАНИЕ

Проходила наша Таня
С малышами вычитанье.
Вычитанье как понять?
Надо что-нибудь отнять:
У Иришки - орешки,
У Аришки - матрешку,
У Андрюшки - новый мяч,
Во дворе и вой, и плач.
Получается ответ:
Игрушки есть - подружек нет!

НУЛЬ

Когда-то многие считали,
Что нуль не значит ничего,
И, как ни странно, получали,
Что он совсем не есть число.
Но на оси средь прочих чисел,
Он все же место получил,
И все действительные числа
На два разряда разделил.
Нуль ни в один из них не входит
(Он сам составил чисел класс).
Все ж о его особых свойствах
Мы поведем теперь рассказ.
Коль нуль к числу ты прибавляешь,
Иль отнимаешь от него,
В ответе тотчас получаешь
Опять то самое число.
Попав, как множитель, средь чисел,
Он мигом сводит все на нет,
И потому в произведении
Один за все несет ответ.

А относительно деления
Нам твердо помнить нужно то,
Что уж давно в научном мире
Делить на нуль запрещено!
Причина всем здесь очевидна
И состоит она лишь в том,
Что смысла нет в таком делении,
Противоречье в нем самом.
И впрямь: какое из известных
Число за частное нам взять,
Когда с нулем в произведении
Все числа нуль лишь могут дать?

Ведущий 2. А теперь команды просим занять свои места.

Ведущий 1. Желаем удачи.

Ведущий 2. И конечно победы!

Ведущий 1 Итак , начинаем Математический КВН

Каждой из двух команд выдаются по 4 таблички с цифрами от 1 до 4, листочки для черновиков, карточки с заданиями и рисунками. Ведущий конкурса читает вопрос и через 15 - 25 секунд по знаку ведущего команды поднимают карточки с выбранным ответом. За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл.

Ведущий 2 Конкурс "Дальше… Дальше…"

Каждой команде за 7 минут предлагается ответить на вопросы, которые зачитывает ведущий конкурса. Если команда не может дать ответ на вопрос, то она говорит "Дальше". За каждый верный ответ команде начисляется 1 балл.

Вопросы для зрителей

Ведущий 1. В автобусе ехало 50 человек. На остановке 7 человек вошли, а 3 вышли; на следующей вошел 1, а вышли 4; на следующей 5 вошли, 4 - вышли; на следующей вышли 15, вошли - 2. Сколько остановок сделал автобус? (Пять).

Ведущий 2. Две дочери, две матери, и бабушка с внучкой. Сколько всех? (Трое).

Ведущий 1. Брату 13 лет, а сестре 6. Сколько лет будет сестре, когда брату исполнится 18? (Одиннадцать).

Ведущий 2. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько времени играл каждый из участников? (4 часа).

Ведущий 1. У причала стоит корабль, с которого свисает веревочная лестница. От воды до нижней ступеньки 15 см, и между ступеньками по 15 см. Начался прилив. Через сколько минут вода достигнет 3 ступеньку, если за минуту она поднимается на 10 см? (Никогда, т.к. лестница поднимается вместе с кораблем).

Ведущий 2. Экипаж, запряженный тройкой лошадей, преодолел за 1 час 15 км. С какой скоростью бежала каждая лошадь? (15 км/ч).

Ведущий 1. Какой знак надо поставить между 2 и 3 чтобы получить число больше 2, но меньше 3? (Запятую).

Ведущий 2 Конкурс "Художественный"

Каждой команде предлагается из частей собрать фигуру. Побеждает та команда, которая быстрее соберет фигуру.

Ведущий 1 Конкурс на внимание

«Сравнение математических фигур и величин служит материалом для игр и обучения Мудрости» - сказал Песталоцци И.Г.

Посмотрите в течение 5секунд на нарисованные фигуры, постарайтесь запомнить их порядок, а сейчас попытайтесь воспроизвести у себя на листочке эти фигуры (за каждую, правильно изображенную фигуру 1бал

Ведущий 2 Конкурс больше слов

Эйнштейну принадлежат такие слова: «Среди всех наук Математика пользуется особенным уважением, основанием этому служит то единственное обстоятельство, что её положения верны и неоспоримы, в то время как положения других наук до известной степени спорны, и всегда существует опасность их опровержения новыми открытиями».

В следующей задаче все положения верны и неоспоримы, по-другому быть не может. Обозначим следующие буквы цифрами

За три минуты расшифруйте как можно больше слов

Ведущий1: Конкурс капитанов

Следующий тур мы начинаем
Капитанов приглашаем.

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз
Лишь скажу я слово три
Приз немедленно бери.
Однажды щуку мы поймали
Распотрошили, а внутри
Рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых….две.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом
Смотри, на старте не хитри
А жди команду: раз, два… марш.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя, их повтори
Разок, другой, но лучше… пять.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать
Ну что ж, друзья, вы приз не взяли
Когда была возможность взять.

Приз дополнительно команде три очка

Ведущий 2. Игра со зрителями: (шутка)

Я докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе. В году 365 дней. Из них 52 воскресенья и, по крайне мере, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно, ещё 182 дня отпадает. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего-навсего 5 дней. Многому ли тут можно выучиться?

Ведущий 1. Эдисон Т. говорил: «Гений состоит из 1 процента вдохновения и 90 процентов потения»

Вот мы сейчас и посмотрим, какие вы гении.

Часто знает и дошкольник, что такое треугольник
А уж вам то, как не знать.
Но совсем другое дело, быстро, точно и умело
Треугольники считать.
Например, в фигуре этой, сколько разных

Рассмотри.
Всё внимательно исследуй
И по краю и внутри.

Ведущий 1.Известный математик Ян Снядецкий сказал: «Математика- царица всех наук. Её возлюбленный-истина, её наряд-простота и ясность. Дворец этой владычицы окружен тернистыми зарослями, и, чтобы достичь его, каждому приходится пробираться сквозь чащу. Случайный попутчик не обнаружит во дворце ничего привлекательного. Красота его открывается лишь разуму, любящему истину, закалённому в борьбе с трудностями, свидетельствующему о незаурядности и непреодолимой склонности человека к необычайно запутанным, но неиссякаемым и возвышенным наслаждениям ума, свойственным самой природе людей»

Ведущий 2. Ян Амос Каменский сказал: «Считай несчастным тот день или тот час, в котором, ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию». И я надеюсь, что сегодняшний день не будет для вас несчастным и потерянным, т.к. каждый из вас унесёт с собой, что-то новое, неизвестное, интересное, познавательное.

Ведущий 1.Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Подведение итогов КВН.

Команда «Плюсики»: 27 баллов

Команда «Нолики»: 25 баллов.