- Учителю
- Урок по алгебре 'Расрытие скобок'
Урок по алгебре 'Расрытие скобок'
Тема: Раскрытие скобок
Цель: рассмотреть разные подходы к раскрытию скобок, перед которыми стоит знак мину.
-
Фронтальный опрос по теме «Преобразование буквенных выражений».
-
Мы знаем: а+(b + с) можно записать без скобок: a+(b + c)=a + b + c. Эту операцию называют раскрытием скобок.
Пример 1. Раскроем скобки в выражении а + ( - b + c).
Решение. a + (-b+c) = a + ((-b) + c)=a + (-b) + c = a-b + c.
Проговаривая правило:
Если перед скобками стоит знак « + » то можно опустить скобки и этот знак « + » сохранив знаки слагаемых, стоящих в скобках. Если первое слагаемое в скобках записано без знака, то его надо записать со знаком « + ».
Мы предполагаем и следующее правило: чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «-», надо заменить этот знак на « + », поменяв знаки всех слагаемых в скобках на противоположные, а потом раскрыть скобки.
А почему это так? Может это ложное высказывание?
-
Ребята предполагаю значение знака минус перед скобкой.
-
Умножить на -1
-
Взять противоположное число
-
Распределительный закон
-
Приводят примеры жизненных задач и т.д.
-
Учащиеся делятся на группы. Вычисляют значения выражения, когда необходимо раскрыть скобки. Приготовить объяснение раскрытия своим выбранным способом.
-
Защита своего способа группой.
Задаем вопросы.
Записываем в общем виде правило, если это возможно.
-
Решение нескольких примеров, раскрывая скобки и объясняя удобным способом
-
Итоги.
Стоит ли всегда проговаривать способ раскрытия скобок? Какой вам подошел больше для вычислений? Формулируем само правило.