Математический квн 5 класс фгос

План-конспект интерактивной интеллектуальной игры в 5 классе

«Математический КВН»

Девиз игры: «Один ум - хорошо, а пять - лучше!»

Цель игры:

Привитие интереса и любви к предмету

Оборудование: компьютер, мультимедийная доска, презентация игры.

Игра проводится в первом полугодии на неделе математики. Игра рассчитана на 2 часа. Играют три команды по 5 человек.

Ход игры:

1. Приветствие.

Участники игры усаживаются командой за определенный стол. И в течении 3 минут должны придумать название, девиз и эмблему своей команды.

2. Основная часть.

Команды садятся на заранее приготовленные места.

Сообщается план и условия игры (слайд 2), вопросы составлены по темам:

• Разминка (3 балла)

• Загадки ( 5 баллов)

• Эстафета (3 балла)

• Конкурс капитанов (3 балла)

• Задачи на смекалку (5 баллов)

Вопросы по каждой теме задаются командам, отвечает та команда, которая первая подняла руку.

3. Ход игры.

I раздел: Приветствие.

I I раздел: Разминка

1 (3 балла). Груша тяжелее чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее груша или персик?

Ответ: Груша.

2 (3 балла). Эти числа появились в связи с необходимостью подсчета предметов.

Ответ: Натуральные.

3 (3 балла). Найдите лишнюю фигуру:

Ответ: 4.

III раздел: Загадки

Метаграммы:

1. Я приношу с собою боль,

Лица по форме искажение.

А «Ф» на «П» заменишь коль,

То я всего лишь знак сложения.

Ответ: Флюс - Плюс

2. Когда я - месяц, то легко дыша,
Ты, как и снег, на солнце словно таешь.
Коль вместо «Т» в меня поставишь «Ш»,
То под меня ты бодро зашагаешь.

Ответ: марТ - марШ

3. Он - грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки.

А заменишь «У» на «О» -

Будет круглое число.

Ответ: сУрок - сОрок

Шарады:

1. Первое можно засеять вторым,

А в целом мы часто на даче лежим.

Ответ: га-мак

2. Число и нота рядом с ним,
Да букву припиши согласную.
А в целом - мастер есть один,
Он мебель делает прекрасную.

Ответ: сто-ля-р

3. Сначала мера,

Затем нота и местоимение,

А в целом воинское соединение.

Ответ: ар-ми-я

Логогрифы:

1. Арифметический я знак,

В задачнике меня найдешь

Во многих строчках.

Лишь «О» ты вставишь, зная как,

И я - географическая точка.

Ответ: плюс - пОлюс

2. Я - цифра меньше десяти,

Меня тебе легко найти.

Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,

Я всё - отец и ты, и дедушка, и мать.

Ответ: семь - 7я

2. Чтоб поддержать скворечню

Иль антенну я гожусь.

С мягким знаком я, конечно,

Сразу цифрой окажусь.

Ответ: шест - шестЬ

IV раздел: Эстафета.

1 (3б.) 2+2*2 = 6

2 (3б.) 0:25 = 0

3 (3б.) 12*12 = 144

4 (3б.) 385-485 = нельзя от меньшего числа отнимать большее число

5 (3б.) 40:5 = 8

6 (3б.) За 6 чашек заплатили 72 рубля. Сколько стоит 1 чашка? 12

7 (3б.) 11*2*4 = 88

8 (3б.) Журавли летели клином (уголком): 4 журавля по одной стороне клина и 4 журавля по другой стороне клина. Сколько было журавлей? 7

9 (3б.) 259:0 = на нуль делить нельзя

V раздел: Капитанский

3 балла

В старину на Руси широко применяли систему счисления, отдаленно напоминающую римскую. С её помощью сборщики податей заполняли квитанции об уплате податей.

Для записи чисел употреблялись следующие знаки:

VI раздел: Задачи на смекалку.

1 (5б.) Пять ворохов сена и семь ворохов сена свезли вместе. Сколько получилось ворохов сена?

Ответ: один.

2 (5б.) Шел Кондрат в Ленинград, а навстречу 12 ребят

У каждого по 3 лукошка, в каждом лукошке кошка,

У каждой кошки-12 котят,

У каждого котенка в зубах по 4 мышонка.

И задумался старый Кондрат:

«Сколько мышат и котят

Ребята несут в Ленинград?»

Ответ: нисколько.

4. Жюри подводит итоги игры, поздравление победителей.