- Учителю
- Календарно- тематическое планирование по геометрии- 7 класс.
Календарно- тематическое планирование по геометрии- 7 класс.
Календарно - тематическое планирование по геометрии- 7 класс
№
п/п
№
Уро-ка
Тема урока
Кол-во
часов
Практи
ческие работы
Виды,
формы
контроля
Требования к уровню подготовки.
Знания, умения, навыки
Дата
прове
дения
урока
(план)
Дата
прове
дения
урока
(факт)
Начальные геометрические сведения
10
Знать: сколько прямых можно провести через две точки; сколько общих точек могут иметь две прямые; определение отрезка, луча, угла, биссектрисы угла; определение равных фигур; свойства измерений отрезков и углов.
Уметь: изображать и обозначать точку, прямую, отрезок, луч и угол; сравнивать отрезки и углы; различать острый, тупой и прямые углы, находить длину отрезка и величину угла, используя свойства измерений отрезков и углов, масштабную линейку и транспортир, пользоваться геометрическими языком для описания окружающих предметов.
Уметь с помощью линейки измерять отрезки и строить середину отрезка; с помощью транспортира измерять углы и строить биссектрису угла.
1
1
Прямая и отрезок
1
УО
2
2
Луч и угол
1
Инд опрос, выполнение упражнений
3
3
Сравнение отрезков и углов
1
ДМ
СР
4
4
Измерение отрезков
1
текущий
5
5
Решение задач по теме «Измерение отрезков»
1
Инд опрос, выполнение упражнений
6
6
Измерение углов.
1
ДМ
СР
7
7
Смежные и вертикальные углы
1
УО
Знать определения смежных и вертикальных углов, определение перпендикулярных прямых, формулировки свойств о смежных и вертикальных углах.
Уметь: строить угол, смежный с данным углом; изображать вертикальные углы; находить на рисунке смежные и вертикальные углы; строить перпендикулярные прямые с помощью чертёжного треугольника; уметь решать задачи на нахождение смежных углов и углов, образованных при пересечении двух прямых, выполнять чертежи по условию задачи.
8
8
Перпендикулярные прямые
1
ДМ
СР
9
9
Обобщающий урок по теме «Начальные геометрические сведения»
1
Инд опрос, выполнение упражнений
10
10
Контрольная работа № 1
1
Индивидуальное решение контрольных заданий.
Уметь решать задачи на нахождение длин отрезков в случаях, когда точка делит данный отрезок на два отрезка; величин углов, образованных пересекающимися прямыми, используя свойства измерения отрезков и углов.
Треугольники
17
Уметь объяснять какая фигура называется треугольником, называть его элементы, изображать треугольники, распознавать их на чертежах, моделях и в текущей обстановке.
Знать: что такое периметр треугольника, какие треугольники называются равными , формулировку первого признака равенства треугольников.
Уметь: решать задачи на нахождение периметра треугольника и доказательство равенства треугольников с использованием первого признака равенства треугольников при нахождении углов и сторон соответственно равных треугольников.
11
1
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Треугольники
1
Текущий
12
2
Первый признак равенства треугольников.
1
Инд опрос, выполнение упражнений
13
3
Решение задач на применение первого признака равенства треугольников.
1
ДМ
СР
14
4
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
1
Текущий
Знать: определение перпендикуляра к прямой, формулировку теоремы о перпендикуляре к прямой, определения медианы, биссектрисы и высоты треугольника, определение равнобедренного и равностороннего треугольников, формулировки теорем об углах при основании равнобедренного треугольника, проведённой к основанию.
Уметь: строить и распознавать медианы, высоты и биссектрисы треугольника, решать задачи, используя изученные свойства равнобедренного треугольника.
15
5
Свойства равнобедренного треугольника
1
Инд опрос, выполнение упражнений
16
6
Решение задач по теме «Равнобедренный треугольник»
1
ДМ
СР
17
7
Второй признак равенства треугольников.
1
Текущий
Знать формулировку второго и третьего признаков равенства треугольников.
Уметь решать задачи на доказательство равенства треугольников, опираясь на изученные признаки.
18
8
Решение задач на применение второго признака равенства треугольников.
1
Инд опрос, выполнение упражнений
19
9
Третий признак равенства треугольников.
1
Текущий
20
10
Решение задач на применение признаков равенства треугольников.
1
Фронтальный опрос
Решение упражнений
21
11
Окружность
1
Инд опрос, выполнение упражнений
Знать: определение окружности, радиуса, хорды, диаметра, алгоритм построения угла, равного данному, биссектрисы угла, перпендикулярных прямых, середины отрезка.
Уметь: объяснять, что такое центр, радиус, хорда, диаметр, дуга окружности; выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: отрезка, равного данному; биссектрисы данного угла; прямой, проходящей через данную точку, перпендикулярно прямой; середины данного отрезка, угла, равного данному.
Уметь: распознавать на готовых чертежах и моделях различные виды треугольников.
22
12
Примеры задач на построение
1
Текущий
23
13
Решение задач на построение
1
ДМ
СР
24
14
Решение задач на применение признаков равенства треугольников.
1
ДМ
СР
Уметь решать задачи на доказательство равенства треугольников, нахождение элементов треугольника, периметра треугольника, используя признаки равенства треугольников и свойства равнобедренного треугольника, решать несложные задачи на построение с помощью циркуля и линейки.
25
15
Решение задач
1
Фронтальный опрос
26
16
Обобщающий урок по теме «Треугольники»
1
Практикум
Индивидуальный опрос
27
17
Контрольная работа № 2
1
Индивидуальное решение контрольных заданий.
Параллельные прямые
14
Знать определение параллельных прямых ,название углов, образующихся при пересечении двух прямых секущей; формулировки признаков параллельности прямых.
Уметь: распознавать на рисунке пары накрест лежащих, односторонних, соответственных углов; строить параллельные прямые с помощью чертёжного треугольника и линейки; при решении задач доказывать параллельность прямых, опираясь на изученные признаки.
Использовать: признаки параллельности прямых при решении задач на готовых чертежах.
28
1
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Признаки параллельности двух прямых
1
Текущий
29
2
Признаки параллельности двух прямых
1
тест
30
3
Практические способы построения параллельных прямых
1
Текущий
31
4
Решение задач по теме «Признаки параллельности прямых»
1
Фронтальный опрос
32
5
Аксиома параллельных прямых
1
Текущий
Знать: формулировку аксиомы параллельных прямых и следствия из неё; формулировки теорем об углах, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей.
Уметь: решать задачи, опираясь на свойства параллельности прямых.
Уметь: опираясь на аксиому параллельности прямых, реализовывать основные этапы
док-ва следствий из теоремы;
33
6
Свойства параллельных прямых
1
Фронтальный опрос
34
7
Свойства параллельных прямых
1
ДМ
Математический
диктант
35
8
Решение задач по теме «Параллельные прямые»
1
Текущий
36
9
Решение задач по теме «Параллельные прямые»
1
Текущий
37
10
Решение задач по теме «Параллельные прямые»
1
38
11
Решение задач по теме «Параллельные прямые»
1
Текущий
39
12
Решение задач по теме «Параллельные прямые»
1
Текущий
40
13
Обобщающий урок по теме «Параллельные прямые»
1
Практикум
Индивидуальный опрос
41
14
Контрольная работа № 3
1
Индивидуальное решение контрольных заданий.
Уметь: по условию задачи выполнять чертёж, в ходе решения задач доказывать параллельность прямых
Соотношения между сторонами и углами треугольника
19
42
1
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Сумма углов треугольника.
1
Текущий
Знать: формулировку теоремы о сумме углов в треугольнике; свойство внешнего угла треугольника; какой треугольник называется остроугольным, прямоугольным, тупоугольным.
Уметь: изображать внешний угол треугольника, остроугольный, прямоугольный, тупоугольный треугольники; решать задачи, используя теорему о сумме углов треугольника и её следствия, обнаруживая возможность их применения.
43
2
Сумма углов треугольника. Решение задач.
1
ДМ
СР
44
3
Соотношения между сторонами и углами треугольника
1
Текущий
Знать: формулировки теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, признака равнобедренного треугольника, теоремы о неравенстве треугольника.
Уметь: сравнивать углы, стороны треугольника, опираясь на соотношения между сторонами и углами треугольника; решать задачи, используя признак равнобедренного треугольника и теорему о неравенстве
треугольника.
45
4
Соотношения между сторонами и углами треугольника
1
Текущий
46
5
Неравенство треугольника
1
Текущий
47
6
Обобщающий урок по темам « Сумма углов треугольника», «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
1
Практикум
Индивидуальный опрос
48
7
Контрольная работа № 4
1
Индивидуальное решение контрольных заданий.
49
8
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Решение упражнений.
1
Проблемные задания.
Работа с демонстрационным материалом.
50
9
Прямоугольные треугольники и некоторые их свойства
1
Текущий
Знать: формулировки свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников.
Уметь: применять свойства и признаки равенства прямоугольных
треугольников при решении задач;
использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, решения практических задач.
51
10
Решение задач на применение свойств прямоугольного треугольника
1
ДМ
СР
52
11
Признаки равенства прямоугольных треугольников.
1
Фронтальный опрос
53
12
Прямоугольный треугольник. Решение задач.
Текущий
54
13
Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми.
1
Текущий
Знать: определение расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными прямыми, свойство перпендикуляра, проведенного от точки к прямой, свойство параллельных прямых.
Уметь: решать задачи на нахождение расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными прямыми, используя изученные свойства и понятия; строить треугольник по двум сторонам и углу между ними, стороне и двум прилежащим к ней углам, трём сторонам, используя циркуль и линейку.
Уметь: решать задачи, опираясь на теорему о сумме углов треугольников; свойства внешнего угла треугольника; признаки равнобедренного треугольника; решать несложные задачи на построение с использованием известных алгоритмов.
55
14
Построение треугольника по трём элементам.
1
Проблемные задания.
Работа с демонстрационным материалом.
56
15
Построение треугольника по трём элементам.
1
ДМ
СР
57
16
Построение треугольника по трём элементам. Решение задач.
1
Проблемные задания.
Работа с демонстрационным материалом.
58
17
Решение задач на построение
1
Фронтальный опрос
59
18
Обобщающий урок по темам « Прямоугольные треугольники», «Построение треугольника по трём элементам»
1
Практикум
Индивидуальный опрос
60
19
Контрольная работа № 5
1
Индивидуальное решение контрольных заданий.
Повторение
10
61
1
Повторение темы «Начальные геометрические сведения»
1
Практикум
Индивидуальный опрос
Уметь: решать задачи и проводить доказательные рассуждения , используя известные теоремы, обнаруживая возможности их применения.
Уметь: использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, для решения практических задач;
62
2
Повторение темы «Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник»
1
Практикум
Индивидуальный опрос
63
3
Повторение темы «Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник»
1
ДМ
СР
64
4
Повторение темы «Параллельные прямые»
1
Практикум
Индивидуальный опрос
65
5
Повторение темы «Параллельные прямые»
1
Проблемные задания.
Работа с демонстрационным материалом
66
6
Повторение темы «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
1
Практикум
Индивидуальный опрос
67
7
Повторение темы «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
1
Проблемные задания.
Работа с демонстрационным материалом
68
8
Повторение темы «Задачи на построение»
1
Практикум
Индивидуальный опрос
69
9
Итоговая контрольная работа
1
Индивидуальное решение контрольных заданий.
70
10
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Решение упражнений.
1
Проблемные задания.
Работа с демонстрационным материалом
Принятые сокращения в календарно-тематическом планировании
ФО - фронтальный опрос
СР - самостоятельная работа
ДМ - дидактические материалы
КР - контрольная работа
МД - математический диктант