Диагностическая работа по математике. 10 класс

Пояснительная записка к проведению городской диагностической работы по математике в 10 классах.

Цель проведения работы: выявление уровня и качества обученности учащихся и качества преподавания математики в основной школе.

Сроки проведения работы: сентябрь

Порядок проведения: работа проводится с участием ассистентов в течение одного урока - 45 минут по 2 вариантам. Желательно распечатать текст работы на каждую парту.

Каждому заданию соответствует определенное количество баллов.

№

1

2а

2б

3

4

5

6

7

8

Кол-во баллов

1

1

2

2

2

2

1

1

2

Максимальное количество баллов - 14

Критерии выставления оценок:

«2» - менее 7 баллов

«3» - от 8 до 10 баллов

«4» - от 11 до 13 баллов

«5» - 13-14 баллов

Анализ городской диагностической работы по математике.

10 класс.

Образовательное учреждение________________________ Класс_____________

Кол-во учащихся в классе________

Писали работу__________ чел.

Учитель________________________________________

№

1

2а

2б

3

4

5

6

7

8

Справились с заданием

Не приступали к заданию

Получили оценку (кол-во учащихся)

«5»

«4»

«3»

«2»

Анализ по классам и сводный анализ сдать в Городской методический кабинет до 24.09.2014 года

Городская диагностическая работа. 10 класс. 2014 год

Вариант 1

1. Из чисел ; 0,02; выпишите наименьшее число.

2. Решите уравнение:

а) x² + 8x + 7 = 0

б) + = 0

3. Решите неравенство:

49 - x² ≥ 0

4. Решите систему неравенств

5. Представьте выражение в виде степени с основанием a. Найдите его значение при а = -

6. Дан прямоугольный треугольник АВС, угол С - прямой, угол В = 26^о. Найдите величину внешнего угла при вершине А.

7. На клетчатой бумаге с размером клетки1см*1см изображена трапеция. Найдите её площадь. Ответ дайте в см²

8. Найдите площадь равнобедренного треугольника с боковой стороной, равной 13 и основанием, равным 10

Городская диагностическая работа. 10 класс. 2014 год

Вариант 2

1. Из чисел ; 0,03; выпишите наибольшее число.

2. Решите уравнение:

а) x² - 2x - 15 = 0

б) + = 0

3. Решите неравенство:

x² - 121 ≤ 0

4. Решите систему неравенств

5. Представьте выражение в виде степени с основанием y. Найдите его значение при y = -

6. Дан прямоугольный треугольник АВС, угол С - прямой, угол A = 38^о. Найдите величину внешнего угла при вершине B.

7. На клетчатой бумаге с размером клетки1см*1см изображена трапеция. Найдите её площадь. Ответ дайте в см²

8. Найдите площадь равнобедренного треугольника с боковой стороной, равной 17 и высотой, равной 8.