Урок в 5 классе по теме 'Сравнение десятичных дробей'

Сравнение десятичных дробей

Математика (5 класс)

Учебник: математика 5 класс Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов

Наглядно-демонстрационные материалы:

Вводная часть:

Сегодня мы продолжим изучение десятичных дробей. Тема урока"Сравнение десятичных дробей".
Устный счет
Чтобы избежать нам в математике
Обидных неудач,
Решим мы с вами серию
Логических задач.
1.На трех банках с вареньем наклеены надписи: на первой банке"малина",на второй банке-"клубника",а на третьей банке-"земляника или малина".Известно, что все надписи неверны. Определите, в какой банке какое варенье.
-Так как нам известно, что все надписи неверны, значит в третьей банке не может быть ни малины, ни земляники. Следовательно ,там клубника. В банке с надписью "малина"малины быть не может, значит там либо клубника , либо земляника. Клубника уже в третьей банке. Значит ,в первой банке находится земляника. Во второй банке с надписью"клубника"-варенье из малины.
2.Семь осликов за три дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма понадобится пяти осликам на пять дней?
_За один день семь осликов съедают21:3=7 мешков корма. Значит ,одному ослику в день нужен 1 мешок. Пяти осликам в день-5 мешков корма. Следовательно, на пять дней необходимо:5х5=25 мешков корма.
Графический диктант в тетрадях с последующей проверкой.
Ответ"да" соответствует +,ответ "нет"-.
6,31<17,28
6,837>6,829
43,24<43,27
0,527=0,572
0,0302>0,0032
16?2302>12,23
0,5>0,49
6,001>6,01
1,82<18,2
Ключ:--++-+--+-.Ребята проверяют, оценивают .

Основная часть:

В тетрадях пишем№1154 стр257.
2,*1>2,01 (1,2,3,4,5,6,7,8,9)
1,34<1,3* (5,6,7,8,9)
№1155
2<2,7<3
12<12,21<13
3<3,343<4
9<9,111<10
№1157
Прочитайте задание.
Что нам придется сравнивать?
Предложите свой план сравнения.(Сначала надо посмотреть наименование величин. Необходимо, чтобы сравниваемые величины были одного наименования. А затем сравнивать числа)
98,52>65,39м
149,63кг < 150,08кг
6,781ч > 6,718ч
3,835га < 383,7а 3,835га=383,5а
Любые ли величины можно сравнивать?
Приведите примеры величин, которые сравнивать нельзя.
№1165,1166-самостоятельно в тетрадях.

Завершающая часть:

Расскажите алгоритм сравнения десятичных дробей.
Все ли величины можно сравнивать между собой?

Домашнее задание:

Первого уровня:

№1174

Второго уровня:

Дополнительная задача.
Собственная скорость катера 32 км/ч.Скорость катера по течению 34 км/ч.Найдите скорость катера против течения.