- Учителю
- Рабочая программа по математике 6 класс
Рабочая программа по математике 6 класс
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного курса математики для 6 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования на основе авторской программы по математике В.И. Жохова. - М.: Мнемозина, 2010. При составлении рабочей программы учтены рекомендации инструктивно-методического письма «О преподавании математики в 2013-2014 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области».
Цели изучения математики на ступени основного общего образования:
- овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности;
- интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений;
- формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
- воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры.
Задачи изучения курса математики в 6 классе: систематическое развитие понятия числа; выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над рациональными числами, переводить практические задачи на язык математики; подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии.
Курс строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений. Теоретический материал курса излагается на наглядно-интуитивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил. Учебный процесс ориентирован на рациональное сочетание устных и письменных видов работы, на развитие речи учащихся, формирование навыков умственного труда.
В связи с увеличением числа учебных недель (35) 2 часа добавлены в раздел «Итоговое повторение». 3 часа выделены на уроки повторения и обобщения материала. Эти уроки добавлены в разделы «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», «Отношения и пропорции», «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел». С целью выработки прочных навыков сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел 1 час добавлен в раздел «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел».
В учебный комплект входят: учебник «Математика» для 6 класса общеобразовательных учреждений /Н.Я. Виленкин, В.И Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд -М.: Мнемозина, 2010г. и дидактические материалы по математике: 6 класс: практикум /А.С. Чесноков, К.И. Нешков. - М.: Академкнига / Учебник, 2011.
Формы организации учебного процесса: урок-беседа, устная работа, индивидуальная, групповая, в парах. С целью изучения уровня усвоения обучающимися учебного материала, оценки их знаний и умений проводятся самостоятельные работы контролирующего характера и контрольные работы.
Выполнение практической части представлено 15 контрольными работами, рассчитанными на один урок, 4 тестами, 6 самостоятельными работами.
В течение учебного года возможна корректировка календарно-тематического планирования с учетом праздничных дней и режима работы общеобразовательного учреждения.
Место предмета в базисном учебном плане
В соответствии с федеральным базисным учебным планом на изучение математики в 6 классе отводится 5 часов в неделю. За счёт школьного компонента число часов в неделю увеличено на 1 час, всего за год 210 часов, так как в перспективе возможен переход на углубленное изучение математики.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения курса математики учащиеся должны:
Числа и вычисления
- правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел и способами их записи: целое, дробное, рациональное, иррациональное, положительное, переходить от одной формы записи к другой (представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и наоборот);
- сравнивать числа, упорядочивать наборы чисел; понимать связь отношений «больше» и «меньше» с расположением точек на координатной прямой;
- выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями и рациональными числами, находить значения степеней; сочетать при вычислениях устные и письменные приёмы;
- составлять и решать пропорции, решать основные задачи на дроби, проценты.
Выражения и их преобразования
- правильно употреблять термины «выражение», «числовое выражение», «буквенное выражение», «значение выражения», понимать их использование в тексте, в речи учителя, понимать формулировку заданий: «упростить выражение», «найти значение выражения», «разложить на множители»;
- составлять буквенные выражения и формулы; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления; выражать из формул одни переменные через другие;
- находить значение степени с натуральным показателем.
Уравнения и неравенства
- понимать, что уравнение - это математический аппарат решения разнообразных задач из математики, смежных областей практики;
- правильно употреблять термины «уравнение», «неравенство», «корень уравнения»; понимать их в тексте, в речи учителя, понимать формулировку задачи «решить уравнение, неравенство»;
- решать линейные уравнения с одной переменной.
Функции
- познакомиться с примерами зависимостей между реальными величинами ( прямая и обратная пропорциональности, линейная функция);
- познакомиться с координатной плоскостью, знать порядок записи координат точек плоскости и их названий, уметь строить координатные оси, отметить точку по заданным координатам, определить координаты точки, отмеченной на координатной плоскости;
- находить в простейших случаях значения функций, заданных формулой, таблицей, графиком;
- интерпретировать в несложных случаях графики реальных зависимостей между величинами, отвечая на поставленные вопросы.
Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин
- распознавать на чертежах и моделях перпендикулярные и параллельные прямые; уметь строить координатные оси;
- владеть практическими навыками использования геометрических инструментов для изображения фигур;
- решать задачи на вычисление геометрических величин (длин, углов, площадей, объёмов), применяя изученные свойства фигур и формулы.
Календарно-тематическое планирование
№
урока
№
пункта
Содержание материала
Тип
урока
Дата
Повторение
Примечание
1. Делимость чисел (24 ч)
1
1
Делители и кратные
ИНМ
01,09
П: 1
2
1
Делители и кратные
ЗНЗ
02.09
П: 4
3
1
Делители и кратные
КУ
03.09
ВК: 1
4
2
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2
ИНМ
04.09
П: 3
5
2
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2
ЗНЗ
05.09
П: 5
6
2
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2
УКПЗ
06.09
7
3
Признаки делимости на 9 и на 3
ИНМ
08.09
П: 1
8
3
Признаки делимости на 9 и на 3
ЗНЗ
09.09
П: 5
9
3
Признаки делимости на 9 и на 3. Тест № 1
УКПЗ
10.09
10
4
Входная контрольная работа
ВК
11.09
11
4
Простые и составные числа
ЗНЗ
12.09
П:7
12
Простые и составные числа
ИНМ
13.09
П: 6
13
5
Разложение на простые множители
ИНМ
15.09
14
5
Разложение на простые множители
ЗНЗ
16.09
П: 7
15
5
Разложение на простые множители. Самостоятельная работа № 1
УКПЗ
17.09
П: 6
16
6
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
ИНМ
18.09
17
6
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
ЗНЗ
19.09
18
6
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
КУ
21.09
П: 6
19
6
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
УКПЗ
22.09
П: 8
20
7
Наименьшее общее кратное
ИНМ
23.09
21
7
Наименьшее общее кратное
ЗНЗ
24.09
П: 7
22
7
Наименьшее общее кратное
КУ
25.09
23
7
Наименьшее общее кратное
УКПЗ
26.09
24
Контрольная работа № 1 «Делимость чисел»
КЗ
27.09
2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (27 ч )
25
8
Анализ контрольной работы. Основное свойство дроби
ИНМ
29.09
26
8
Основное свойство дроби
ЗНЗ
30.09
П: 1
27
8
Основное свойство дроби
КУ
01.10
28
9
Сокращение дробей
ИНМ
02.10
29
9
Сокращение дробей
ЗНЗ
03.10
П: 3
30
9
Сокращение дробей
УКПЗ
04.10
31
10
Приведение дробей к общему знаменателю
ИНМ
06.10
32
10
Приведение дробей к общему знаменателю
ЗНЗ
07.10
П: 1
33
10
Приведение дробей к общему знаменателю
КУ
08.10
34
10
Приведение дробей к общему знаменателю. Самостоятельная работа № 2
УКПЗ
09.10
35
11
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
ИНМ
10.10
36
11
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
ЗНЗ
11.10
П: 7
37
11
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
КУ
13.10
38
11
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
УКПЗ
14.10
П: 4
39
11
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
УКПЗ
15.10
40
11
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
УКПЗ
16.10
П: 3
41
11
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
УКПЗ
17.10
42
Контрольная работа № 2 «Сложение и вычитание дробей c разными знаменателями»
КЗ
18.10
43
12
Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание смешанных чисел
ИНМ
20.10
44
12
Сложение и вычитание смешанных чисел
ЗНЗ
21.10
45
12
Сложение и вычитание смешанных чисел
КУ
22.10
П: 1
46
12
Сложение и вычитание смешанных чисел
УКПЗ
23.10
П: 5
47
Контрольная работа № 3 «Сложение и вычитание смешанных чисел»
КЗ
24.10
48
12
Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание смешанных чисел
КУ
25.10
П: 6
49
Урок повторения и обобщения материала I четверти
ОУ
05.11
50
12
Сложение и вычитание смешанных чисел
КУ
06.11
51
12
Сложение и вычитание смешанных чисел
УКПЗ
07.11
3. Умножение и деление обыкновенных дробей (37 ч)
52
13
Умножение дробей
ИНМ
08.11
53
13
Умножение дробей
ЗНЗ
10.11
П: 2
54
13
Умножение дробей
КУ
11.11
55
13
Умножение дробей
УКПЗ
12.11
П: 9
56
13
Умножение дробей
УКПЗ
13.11
57
14
Нахождение дроби от числа
ИНМ
14.11
58
14
Нахождение дроби от числа
ЗНЗ
15.11
П: 10
59
14
Нахождение дроби от числа
КУ
17.11
60
14
Нахождение дроби от числа. Самостоятельная работа № 3
УКПЗ
18.11
П: 6
61
14
Нахождение дроби от числа
УКПЗ
19.11
62
15
Применение распределительного свойства умножения
ИНМ
20.11
П: 1
63
15
Применение распределительного свойства умножения
ЗНЗ
21.11
64
15
Применение распределительного свойства умножения
КУ
22.11
П: 9
65
15
Применение распределительного свойства умножения
УКПЗ
24.11
66
15
Применение распределительного свойства умножения
УКПЗ
25.11
П: 3
67
Контрольная работа № 4 «Умножение дробей»
КЗ
26.11
68
16
Анализ контрольной работы. Взаимно обратные числа
ИНМ
28.11
69
16
Взаимно обратные числа
ЗНЗ
29.11
П: 6; 9
70
16
Взаимно обратные числа
КУ
01.12
П: 1
71
17
Деление
ИНМ
02.12
72
17
Деление
ЗНЗ
03.12
П: 9
73
17
Деление
КУ
04.12
74
17
Деление
УКПЗ
05.12
П: 5
75
17
Деление. Самостоятельная работа № 4
УКПЗ
06.12
76
17
Деление
УКПЗ
08.12
77
Контрольная работа № 5 «Деление дробей»
КЗ
09.12
78
18
Анализ контрольной работы. Нахождение числа по его дроби
ИНМ
10.12
79
18
Нахождение числа по его дроби
ЗНЗ
11.12
П: 1
80
18
Нахождение числа по его дроби
КУ
12.12
81
18
Нахождение числа по его дроби
УКПЗ
13.12
82
18
Нахождение числа по его дроби
УКПЗ
15.12
П: 10
83
18
Нахождение числа по его дроби
УКПЗ
16.12
84
19
Дробные выражения
ИНМ
1712
85
19
Дробные выражения
ЗНЗ
18.12
П: 9
86
19
Дробные выражения
КУ
19.12
87
19
Дробные выражения
УКПЗ
20.12
88
Контрольная работа № 6 «Действия с дробями»
КЗ
22.12
4. Отношения и пропорции ( 22ч )
89
20
Анализ контрольной работы. Отношения
ИНМ
23.12
90
20
Отношения
ЗНЗ
24.12
П: 8
91
20
Отношения
КУ
25.12
92
20
Отношения
УКПЗ
26.12
93
20
Отношения
УКПЗ
27.12
П: 10
94
21
Пропорции
ИНМ
27.12
95
21
Пропорции.
КУ
12.01
96
22
Пропорции.
ИНМ
13.01
П: 9
97
Пропорции..Тест 2.
ОУ
14.01
98
22
Прямая и обратная пропорциональные зависимости
КУ
15.01
П: 5
99
22
Прямая и обратная пропорциональные зависимости
КУ
16.01
П: 10
100
22
Прямая и обратная пропорциональные зависимости
УКПЗ
17.01
101
Контрольная работа № 7 «Отношения и пропорции»
КЗ
20.01
102
23
Анализ контрольной работы. Масштаб
ИНМ
21.01
103
23
Масштаб
ЗНЗ
22.01
П: 8
104
23
Масштаб
КУ
23.01
105
24
Длина окружности и площадь круга
ИНМ
24.01
106
24
Длина окружности и площадь круга
ЗНЗ
26.01
П: 10
107
24
Длина окружности и площадь круга
КУ
27.01
108
25
Шар
ИНМ
28.01
П: 2
109
25
Шар
ЗНЗ
30.01
110
Контрольная работа № 8 «Свойства отношений и пропорций»
КЗ
31..01
5. Положительные и отрицательные числа ( 16 ч )
111
26
Анализ контрольной работы. Координаты на прямой
ИНМ
02.02
112
26
Координаты на прямой
ЗНЗ
03.02
П: 10
113
26
Координаты на прямой
КУ
04.02
114
26
Координаты на прямой
УКПЗ
05.02
П: 9
115
27
Противоположные числа
ИНМ
06.02
116
27
Противоположные числа
ЗНЗ
07.02
П: 6
117
27
Противоположные числа
УКПЗ
09.02
118
28
Модуль числа
ИНМ
10.02
119
28
Модуль числа
ЗНЗ
11.02
П: 2
120
28
Модуль числа
УКПЗ
12.02
121
29
Сравнение чисел
ИНМ
13.02
122
29
Сравнение чисел
ЗНЗ
14.02
П: 9
123
29
Сравнение чисел. Тест № 3
УКПЗ
1602
124
30
Изменение величин
ИНМ
1702
125
30
Изменение величин
УКПЗ
18.02
126
Контрольная работа № 9 «Положительные и отрицательные числа»
КЗ
19.02
6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел ( 14-13 ч )
127
31
Анализ контрольной работы. Сложение чисел с помощью координатной прямой
ИНМ
20.02
128
31
Сложение чисел с помощью координатной прямой
ЗНЗ
21.02
П: 1
129
32
Сложение отрицательных чисел
ИНМ
24.02
130
32
Сложение отрицательных чисел
ЗНЗ
24.02
П: 10
131
32
Сложение отрицательных чисел
КУ
25.02
132
33
Сложение чисел с разными знаками
УКПЗ
26.02
133
33
Сложение чисел с разными знаками
УКПЗ
27.02
П: 8
134
33
Сложение чисел с разными знаками
УКПЗ
28.02
135
Самостоятельная работа № 5 «Сложение отрицательных чисел и чисел с разными знаками»
КЗ
01.03
136
34
Вычитание
ИНМ
27.02
137
34
Вычитание
ЗНЗ
28.02
П: 5
138
34
Вычитание
УКПЗ
01.03
139
34
Вычитание
УКПЗ
03.03
140
Контрольная работа № 10 «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»
КЗ
04.03
7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (16-15 ч )
141
35
Анализ контрольной работы. Умножение
ИНМ
05.03
142
35
Умножение
ЗНЗ
06.03
П: 5
143
35
Умножение
КУ
07.03
П: 10
144
36
Деление
ИНМ
10.03
145
36
Деление
ЗНЗ
10.03
146
36
Деление
КУ
11.03
П: 10
147
36
Деление
УКПЗ
12.03
148
37
Рациональные числа
ИНМ
13.03
149
37
Рациональные числа
ЗНЗ
14.03
150
37
Рациональные числа
УКПЗ
16.03
151
Контрольная работа № 11 «Умножение и деление рациональных чисел»
КЗ
17.03
152
38
Анализ контрольной работы. Свойства действий с рациональными числами
ИНМ
18.03
153
38
Свойства действий с рациональными числами
ЗНЗ
19.03
154
38
Свойства действий с рациональными числами
КУ
20.03
П: 8
155
38
Свойства действий с рациональными числами
КУ
21.03
П: 4
156
Урок повторения и обобщения
ОУ
30.03
8. Решение уравнений (16 ч)
157
39
Раскрытие скобок
ИНМ
31.03
158
39
Раскрытие скобок
ЗНЗ
01.04
П: 11
159
39
Раскрытие скобок
УКПЗ
02.04
П: 5
160
40
Коэффициент
ИНМ
03.04
161
40
Коэффициент
ЗНЗ
06.04
П: 2
162
41
Подобные слагаемые
ИНМ
07.04
163
41
Подобные слагаемые
ЗНЗ
08.04
П: 9
164
41
Подобные слагаемые. Самостоятельная работа № 6
УКПЗ
09.04
П: 4
165
41
Подобные слагаемые
УКПЗ
10.04
166
Контрольная работа № 12 «Упрощение выражений»
КЗ
11.04
167
42
Анализ контрольной работы. Решение уравнений
ИНМ
13.04
168
42
Решение уравнений
ЗНЗ
14.04
П: 2
169
42
Решение уравнений
УКПЗ
15.04
170
42
Решение уравнений
УКПЗ
16.04
П: 1
171
42
Решение уравнений
УКПЗ
17.04
172
Контрольная работа № 13 «Решение уравнений»
КЗ
18.04
9. Координаты на плоскости ( 16 ч )
173
43
Анализ контрольной работы. Перпендикулярные прямые
ИНМ
20.04
174
43
Перпендикулярные прямые
ЗНЗ
21.04
П: 9; 11
175
44
Параллельные прямые
ИНМ
22.04
176
44
Параллельные прямые
ЗНЗ
23.04
П: 2
177
44
Параллельные прямые
КУ
24.04
178
45
Координатная плоскость
ИНМ
25.04
179
45
Координатная плоскость
ЗНЗ
27.04
П: 5
180
45
Координатная плоскость
КУ
28.04
181
45
Координатная плоскость
УКПЗ
29.04
182
46
Столбчатые диаграммы
ИНМ
30.04
183
46
Столбчатые диаграммы
ЗНЗ
05.05
П: 2
184
47
Графики
ИНМ
06.05
185
47
Графики
ЗНЗ
07.05
П: 11
186
47
Графики
КУ
08.05
П: 8
187
47
Графики
УКПЗ
12.05
188
Контрольная работа № 14 «Координаты на плоскости»
КЗ
13.05
10. Итоговое повторение курса математики 5-6-го классов (22-17 ч )
189
Анализ контрольной работы. Признаки делимости
ППМ
14.05
П: 7
190
Разложение на простые множители
ППМ
14.05
П: 7
191
НОД и НОК чисел
ППМ
15.05
П: 7
192
НОД и НОК чисел. Тест № 4
ПР
16.05
П: 7
193
Действия с обыкновенными дробями
ППМ
17.05
П: 10
194
Действия с обыкновенными дробями
ОУ
19.05
П: 10
195
Свойства отношений и пропорций
ППМ
19.05
П: 11
196
Свойства отношений и пропорций
ПР
20.05
П: 11
197
Решение текстовых задач
ПР
21.05
П: 3
198
Решение текстовых задач
ПР
21.05
П: 3
199
Действия с рациональными числами
ППМ
22.05
П:11
200
Действия с рациональными числами
ПР
22.05
П: 11
201
Упрощение выражений
ПР
23.05
П:2
202
Решение уравнений
ПР
24.05
П: 5
203
Уравнения и задачи
ПР
26.05
П: 5
204
Итоговая контрольная работа
КЗ
27.05
205
Анализ контрольной работы. Решение занимательных задач
ПР
28.05
П: 8
206
Решение занимательных задач
ПР
28.05
П: 8
207
Решение занимательных задач
ПР
29.05
П:5
208
Решение занимательных задач
ПР
30.05
П: 6
209
Решение занимательных задач
ПР
30.05
П: 6
210
Итоговый урок
ОУ
31.05
Условные обозначения
№
п/п
Сокращённое
обозначение
Учебное занятие
1
ИНМ
Изучение нового материала
2
ЗНЗ
Закрепление новых знаний
3
КУ
Комбинированный урок
4
УКПЗ
Урок комплексного применения знаний
5
ОУ
Обобщающий урок
6
КЗ
Контроль знаний
7
ППМ
Повторение пройденного материала
8
ПР
Практикум
В графе «Повторение» темы для повторения обозначены по кодификатору ( Приложение 1 ) и используются следующие условные обозначения:
П - повторение пройденного ранее материала;
ВК - входной контроль знаний учащихся за прошлый год ( 15-20 мин );
КТ - контроль знаний в форме теста ( 5-20 мин ).
Приложение 1
1. Арифметические действия с десятичными дробями
2. Упрощение выражений
3. Решение текстовых задач арифметическим способом
4. Комбинаторные задачи
5. Уравнения
6. Решение занимательных задач
7. Делимость чисел
8. Решение текстовых задач методом составления уравнений
9. Проценты
10. Действия с обыкновенными дробями
11. Действия с рациональными числами
Содержание программы учебного курса
Числа и вычисления
Делители и кратные числа. Признаки делимости. Простые числа. Разложение числа на простые множители.
Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Арифметические действия с обыкновенными дробями. Нахождение части числа и числа по его части. Решение текстовых задач арифметическими приёмами.
Отношения. Пропорции. Основное свойство пропорции. Понятия о прямой и обратной пропорциональности величин. Задачи на пропорции.
Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа. Сравнение чисел. Арифметические действия с положительными и отрицательными числами, свойства арифметических действий. Изображение чисел на координатной прямой.
Рациональные числа. Применение законов арифметических действий для рационализации вычислений. Изображение чисел точками координатной плоскости.
Выражения и их преобразования
Буквенные выражения. Числовые подстановки в буквенные выражения. Вычисления по формулам. Буквенная запись свойств действий с рациональными числами.
Уравнения и неравенства
Уравнение с одной переменной. Корни уравнения. Решение линейных уравнений. Решение текстовых задач методом составления уравнений.
Числовые неравенства.
Функции
Прямоугольная система координат на плоскости.
Таблицы и диаграммы. Графики реальных процессов.
Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин
Представление о начальных понятиях геометрии и геометрических фигурах.
Параллельные прямые. Перпендикулярные прямые.
Окружность и круг. Длина окружности. Площадь круга.
Множества и комбинаторика
Примеры решения комбинаторных задач: перебор вариантов, правило умножения.
Формы и средства контроля
Для проведения контрольных и самостоятельных работ, промежуточной аттестации используются дидактические материалы по математике для 6 класса авт. Чесноков А.С., Нешков К.И. - М.: Академкнига / Учебник, 2011.
Для проведения тестов - «Математика. 6 класс. Тематические тесты. Промежуточная аттестация», учебно-методическое пособие под редакцией Ф.Ф. Лысенко, С.Ю..Кулабухова. - Ростов-на-Дону: Легион-М, 2011 и дидактические материалы «Самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса» авт. А.П. Ершовой, В.В. Голобородько. -М.: Илекса, 2011.
I ч
II ч
III ч
IV ч
Контрольные
работы
2+1 вх.
4
5
4
Самостоятельные
работы
2
2
1
1
Тесты
1
1
1
1
Методическая литература
1. Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.Я. Виленкин,
В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. - М.: Мнемозина, 2010
2. А.С. Чесноков, К.И. Нешков. Дидактические материалы по математике: 6 класс:
практикум. - М.: Академкнига / Учебник, 2011
3. Математика 6 класс. Тетрадь 1. Задания для обучения и развития учащихся. /
Беленкова Е.Ю., Лебединцева Е.А. - М.: Интеллект-Центр, 2011
4. Математика 6 класс. Тетрадь 2. Задания для обучения и развития учащихся. /
Беленкова Е.Ю., Лебединцева Е.А. - М.: Интеллект-Центр, 2011
Дополнительная литература
1. Математика. 6 класс. Тематические тесты. Промежуточная аттестация / Под редакцией
Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова. - Ростов-на-Дону: Легион - М, 2011
2. А.П. Ершова, В.В. Голобородько. Самостоятельные и контрольные работы по
математике для 6 класса. - М.: Илекса, 2011
3. Ф.Ф. Лысенко. Математика. Тесты для промежуточной аттестации учащихся 5-6
классов. - Ростов-на-Дону: Легион. 2008
4. И.Ф. Шарыгин, А.В. Шевкин. Математика: Задачи на смекалку:Учеб. пособие для 5-6
кл. общеобразоват. учреждений.-М.: Просвещение, 2008
Оборудование
1. Интерактивная доска, компьютер, принтер лазерный, мультимедиапроектор
2. Портреты выдающихся деятелей математики
3. Комплект инструментов классных: линейка, транспортир, угольник (30°, 60° ),
угольник (45°, 45°), циркуль
4. Таблицы по алгебре для общеобразовательной школы. Алгебра. Уравнения: Метод.
рекомендации / Н.Б. Мельникова, Г.А. Захарова. - М.: ООО «Издательство «Варсон»,
2008
5. СД. Математика. mat.1september.ru. Электронное приложение, № 1- 4 / 2011