Познавательная математическая игра чайные истории

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

с.Лутна

Клетнянского муниципального района Брянской области

Познавательная математическая игра для учеников 7-9 классов

Разработал: учитель математики

МБОУ СОШ с.Лутна

Кулаженкова Мария Николаевна

Цель проведения мероприятия:

1. Организовать деятельность учеников по самостоятельному, совместному применению знаний в новой ситуации.

2. Помочь осознать учащимся практическую и личностную значимость учебного материала.

3. Развитие у учеников интеллектуальных способностей, мыслительных умений.

4. Развивать умения учащихся работать в коллективе, группе (подготовка учеников к обучению в сотрудничестве) и осознавать ценность совместной деятельности.

5. Воспитывать культуру взаимоотношений.

Эпиграф:

«Устал - проси чаю, жарко - выпей чаю, хочешь согреться - пей чай».

«Я должен был пить много чая, ибо без него не мог работать. Чай высвобождает те возможности, которые дремлют в глубине души».

(Л.Н. Толстой)

Подготовительный этап:

1. Оформить кабинет в соответствии с темой.

2. Класс делиться на 3 команды. Выбираются название команд, их приветственные слова.

3. Два ученика становятся помощниками учителя, выступают в роли ведущих и проводят конкурсы.

4. Подбирается соответствующая музыка.

5. Выбирается жюри.

Оборудование:

1. компьютер,

2. мультимедийный проектор,

3. карточки с заданиями.

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Много есть хороших напитков - прохладительных, питательных, целебных и каждый по - своему ценен, по - своему знаменит. Но с напитком по имени «чай» не сравнится никакой другой. Его знают, его любят миллионы людей во всех краях планеты, его пьют во всякое время года, во всякий час дня и ночи, как лакомство и как лекарство.

Ведущий 2: Сегодня наше мероприятие посвящено чаю. Вы узнаете много новых, интересных фактов о чае. А так же поучаствуете в необычных математических конкурсах. Представляю наши команды

Ведущий 1: Чтоб игра пошла как надо, я жюри представить рада (представление жюри). Команды и жюри представлены. Теперь я думаю, нам не повредит немного истории.

Ведущий 2: Историческая родина чайного куста Юго - Западный Китай и прилегающие районы Бирмы. В китайских письменных источниках чай упоминается за 2737 лет до нашей эры. Как свидетельствует легенда, однажды пастухи заметили, что стоит овцам или козам отведать листья какого-то вечнозеленого деревца, и они становятся резвыми, лихо взбираются на гору. Пастухи решили попробовать действие листьев на себе. Высушили их, заварили в кипятке и стали пить ароматный настой. Так и была открыта «Божественная трава».

Конкурс 1 «Чайные художники»

Ведущий 1: А наш первый математический конкурс называется «Чайные художники». Задание этого конкурса заключается в том, чтобы по данным координатам нарисовать предмет, без которого не обходиться не одно чаепитие. Оценивается быстрота и аккуратность. Максимально количество баллов за этот конкурс 5.

Команды выполняют задание, пока звучит музыка.

Жюри подводит итоги.

Конкурс 2 «Чайные уравнения»

Ведущий 2: Чайный лист легко перешагнул границу Китая, и стал завоевывать новые страны.

• Первыми открыли морской путь в Китай португальцы, а там попробовали чай. Этот экзотический напиток стали употреблять при королевском дворе.

• Затем голландские торговцы привезли зеленый чай в Европу. Напиток пришелся по вкусу и с тех пор чай привозили в Голландию с каждым кораблем.

• И только потом чай попал в Англию. Купцы Ост - Индской компании преподнесли в дар королю Чарльзу II два фунта чая. До сих пор чай остается любимым напитком англичан.

В этом конкурсе вам необходимо решить уравнения, и найдя, их корни, определить в каком году стали пить чай в Англии, Португалии и Голландии. За правильно решенное уравнение команда зарабатывает 5 баллов.

Команды выполняют задание, пока звучит музыка.

Задание 1. Португалия

8х-(2х+34)=2(2х+1500) Ответ: 1517 год

Задание 2: Голландия

3х+2(х-110)=3(х+1000) Ответ: 1610 год

Задание 3: Англия

2(х-1500)+5х=4(х+82) Ответ: 1664 год

Жюри подводит итоги.

Конкурс 3 «Чайная тайна»

Ведущий 1: А мы продолжаем знакомить вас с историей чая.

Чаевничать на Руси начали около 300 лет тому назад, когда китайский чай появился в московских лавках и перестал быть деликатесом, доступным только богатым людям. В 1576 году казачьи атаманы Петров и Ялишев побывали в Китае, попробовали и описали местный напиток - чай. В Москву чай привез боярин Василий Старков, посол царя Михаила Федоровича, возвратившийся из Монголии в 1638 году. При царском дворе чай понравился. В царствование царя Алексея Михайловича посол России в Китае Иван Перфильев привёз китайский чай в Россию. В 1655 году придворный лекарь вылечил государя настоем чая от болезни желудка. С этого момента русские поверили в целебные свойства чая и начали делать регулярные закупки в Китае.

Ведущий 2: В этом конкурсе вам нужно решить примеры, найти букву, соответствующую ответу, и расшифровать слово, которое обозначает некий предмет, который был на Руси в любой чайной. Каждый правильно решенный пример оценивается в 1 балл, максимальное количество баллов за конкурс 7. Ваша задача не просто разгадать слово, но и правильно решить все примеры. Я хочу вам дать несколько подсказок:

1. Этот предмет привезли в Россию в XVIII веке

2. Тибетские монахи называли его «горячий горшок».

3. Изготавливали этот предмет в основном из меди.

4. Это слово не имеет аналогов в других языках.

Команды выполняют задание, пока звучит музыка.

Когда задание выполнено, показать на слайде самовар.

Многообразие видов, форм, размеров и богатство декоративной отделки самоваров до сих пор поражают воображение.

Жюри подводит итоги.

Конкурс 4 «Чайная задача»

Ведущий 1: О чае издавна ходят легенды.

Древние буддисты создали легенду о божественном происхождении чая и его высоком предназначении. Давно, очень давно на Желтой Земле жил старый монах Даррама. Увидев однажды во сне Будду, он так возликовал, что дал обет день и ночь проводить в молитве, не смыкая глаз. Он долго противился сну, но, наконец побежденный усталостью крепко заснул. Проснувшись, Даррама сильно разгневался на себя, отрезал себе веки и бросил их на землю. На месте ужасного жертвоприношения вырос дивный куст: листья его дают чудесный напиток, вселяющий бодрость.

Ведущий 2: Согласно другой легенде, чай был открыт китайским императором Шень Нуном (2737-2697 г.г. до н. э.). Он имел особый дар распознавать свойства тех или иных растений, дал людям сою, лекарственные растения, научил пахать землю. Однажды, спускаясь с гор, император захотел пить, и в чашку с кипятком к нему с дерева упал листок, он попробовал получившийся напиток и почувствовал прилив бодрости и отправился в дальнейший путь гораздо раньше намеченного времени. Императору понравился нежный зеленый цвет, аромат и терпкий вкус чайного листа. Изучив необычные свойства чайного листа, император Шень Нун применял чайный лист как противоядие, пробуя неизвестные растения. Он положил начало культуре разведения и потребления чая.

Ведущий 1: Наряду с легендами о чае часто встречаются задачи, в которых упоминается чай. Три из них мы предлагаем решить нашим командам. На решение задач вам дается 4 минуты. Решение каждой задачи оценивает в 5 баллов.

Задача №1: Вечером хозяин магазина повысил цену на чай на 30%. За ночь он передумал и утром позвонил товароведу, велел снизить цену на 30%. Что тот и сделал. Стала ли цена чая прежней? Понизилась она или повысилась?

Решите задачу, зная что: для 1 команды: чай для 1 команды стоит 13 рублей за пачку; для 2 команды: чай «Беседа» стоит 18 рублей за пачку, для 3 команды 15 рублей.

Решение:

1. 13*0,3+13=16,9 рублей новая цена после повышения

2. 16,9-16,9*0,3=16,9-5,07=11,83 рублей новая цена после повышения.

Ответ: 1 команда-11 руб. 83коп.

Решение:

1. 18*0,3+18= 23,4 рублей новая цена после повышения

2. 23,4-23,4*0,3=23,4-7,02=16,38 рублей новая цена после повышения.

Ответ: 2 команда - 16 руб. 38 коп.;

Решение:

1. 15*0,3+15= 19,5 рублей новая цена после повышения

2. 19,5-19,5*0,3=19,5-5,85=13,65 рублей новая цена после повышения.

Ответ: 3 команда - 13 руб. 65 коп.;

Задача №2 Смешали индийский и грузинский чай. Индийский чай составляет 30% смеси. Сколько граммов было смеси чая, если грузинского чая в ней было 35 грамм.

1. 100-30=70% в смеси грузинского чая

2. Вся смесь -хг -100%, а грузинский чай - 35г -70%

Х=(35*100):70=50грамм

Ответ: 50граммов весит вся смесь.

Задача №3: В бутылке, стакане, кувшине и банке находиться молоко, лимонад, чай и квас. Известно, что чай и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом; в банке не лимонад и не чай. Стакан стоит около банки и сосуда с квасом. Куда налита каждая жидкость?

Ответ: Молоко в кувшине, квас в банке, чай в стакане, лимонад в бутылке.

Команды выполняют задание, пока звучит музыка.

Жюри подводит итоги.

Конкурс 5 «Чайная головоломка»

Ведущий 2: Мы хотим вас познакомить с целебными свойствами чая. Чай - верный друг человека от детства до старости. Он дает нам зарядку бодрости, бережет здоровье, помогает нам жить. Множество эфирных масел, ароматических смол, глюкозидов и других сложных соединений формирует чайный «букет». В чайных листьях содержится много ценных веществ.

Ведущий 1:

Танин - придает настою терпкий вкус, оказывает профилактическое действие и имеет целебные свойства.

Теобромин и теофиллин расширяют сосуды и стимулируют работу почек.

Витамины и микроэлементы способствуют общей жизнедеятельности человека, преграждая дорогу болезням.

Кофеин повышает умственную активность, снимает нервную и мышечную усталость, возбуждает сердечно сосудистую систему.

Ведущий 2: Великий русский ученый и путешественник говорил о чае так: «Кто не испытал этого благодетельного напитка на себе! Зимой ли в дороге, когда замерзнешь от холода, или в жаркой пустыни, когда на всем теле делается до того сухо, как будто бы кожа отстает от тела, - стоит только выпить 2-3 чашки чаю чтобы снова ожить и быть способным продолжить путь».

Заданием конкурса заключается в том, чтобы разгадать кроссворд и если вы все слова угадали верно, то по вертикали вы получите фамилию этого ученого. Каждое правильно разгаданное слово оценивается в 1 балл, максимально количество баллов за этот конкурс 11.

Команды выполняют задание, пока звучит музыка.

¹К

Р

У

Г

²О

Д

Н

О

Ч

Л

Е

Н

³К

В

А

Д

Р

А

Т

⁴С

У

М

М

А

⁵Л

И

Н

И

Я

⁶С

Т

Е

П

Е

Н

Ь

⁷У

Р

А

В

Н

Е

Н

И

Е

⁸А

К

С

И

О

М

А

⁹Г

Р

А

Ф

И

К

¹⁰Т

Р

Е

У

Г

О

Л

Ь

Н

И

К

¹¹Д

Е

Й

С

Т

В

И

Е

1. Геометрическое место точек плоскости, расстояние от которых до заданной точки, называемой центром, не превышает заданного неотрицательного числа, называемого радиусом (его границей является окружность).

2. Выражения 5а²х; -3с⁷; ху², которые являются произведением чисел, переменных и их степеней называются ……….

3. Прямоугольник, у которого все стороны равны.

4. Результат сложения.

5. Она может быть прямой, ломанной, кривой. Граница части поверхности, траектория движущейся точки.

6. Произведение нескольких одинаковых множителей можно записать в виде этого выражения. У этого выражения есть основание и показатель.

7. Равенство, содержащее переменную.

8. Утверждение, не требующее доказательства.

9. Множество всех точек координатной плоскости, абсциссы которых равны значениям аргумента, а ординаты - соответствующим значениям функции

10. Геометрическая фигура, которая состоит из трех точек, не лежащих на одной прямой и трех отрезков, соединяющих эти точки.

11. Так называют процесс взаимодействия с каким-либо предметом, в котором достигается определенная цель. Это понятие используется при решении примеров и задач. Говорят, что умножение - это ………. второго порядка.

Жюри подводит итоги.

Ведущий 1: Егор Петрович Ковалевский - русский путешественник, дипломат и горный инженер. В течение восьми лет был помощником председателя Русского географического общества, и его почетным членом. Ковалевский специализировался на разведке и добыче золота. С именем Ковалевского связана одна загадочная история. Правитель Египта Мухаммед - Али был одержим идеей найти таинственную страну Офир. Там, как утверждала легенда, добывали сокровища для царя Соломона и египетских фараонов. Он отправил своих людей на поиски, но они не увенчались успехом. Тогда было отправлено послание к русскому царю с просьбой срочно прислать знающего горного инженера. Так Егор Петрович оказался в Африке. Вместе с ним в Египет прибыли сибирские и уральские рудокопы. Их опыт помог открыть богатейшую золотую россыпь, и в самом сердце Африки, с его помощью, была построена фабрика для добычи золота. (Использованы материалы сайта http://100top.ru/encyclopedia/)

Ведущий 2: Попросим жюри подвести итоги конкурса и всей игры.

Награждение победителей (слово жюри).

Ведущий 2: Пить чай научились все континенты Земли. Чай пьет и за дружеской беседой и за рабочим столом. Я очень надеюсь, что сегодня вы узнали для себя много нового о чае и получили от нашего чаепития массу положительных эмоций. Спасибо за внимание!

Литература

1. Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ [Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова]; под редакцией С.А. Теляковского. - М. : Просвещение,2008.-240с.

2. Геометрия: учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений/ А.В. Погорелов. - М. : Просвещение, 2008.-224с.

3. Путь чая. Б. Виногродский.- издательство Старклайт, 2012.

4. Искусство чайной церемонии/ Е.В. Бавыкин, Ю.С. Давыдова. - Издательство Феникс, 2005.

5. Его величество Чай/ О. Какузо.- издательство Рипол Классик, 2008.

Интернет ресурсы

Картинки и анимация