Внеклассное мероприятие по математике

Игра «Ключи от форта Боярда»

6 класс

Подготовили и провели:

Учителя математики

Воронова Н.А.

Беляева М.В.

МБОУ СОШ № 55

Г. Воронеж

Игра «Форт Боярд», 6 класс.

Цели:

• развитие логического мышления, математические способности, сообразительность, любознательность учащихся;

• развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

• воспитание стойкости, стремления к победе, находчивости, умения работать в команде, культуры диалогового общения.

• познакомить учащихся с историей «Форт Боярда».

Оборудование:

• ноутбук;

• мультимедийный проектор;

• экран;

• файл с презентацией, демонстрирующий тексты вопросов;

• карточки с напечатанными ключами, кегли, мишень.

Правила

Команды должны состоять из 6 человек. Остальные учащиеся выступают в роли зрителей, болельщиков.

Игра состоит из 5 этапов

Цель участников: Угадать итоговое слово.

Ход игры

Ведущий: Сегодня мы поиграем с вами в игру «Ключи от форт Боярд». В нашей игре участвуют две команды: «Знатоки» и «Умники». Команды пройдут ряд испытаний, в которых надо проявить все свои знания по математике. За каждый успешно и быстро пройденный этап команды получают ключи. Чем больше ключей заработает команда, тем больше букв она сможет открыть в записанных здесь словах, и отгадать само слово.

Помочь провести игру мы пригласили жюри (старшеклассники- 15 человек). Мы попросили жюри быть очень внимательными, чтобы сразу увидеть, какая из команд быстрее справится с данным ей заданием.

История

Форт Боярд находится в Атлантическом океане в Бискайском заливе недалеко от города Ла-Рошель.

Это не бутафория, а настоящее оборонительное фортификационное сооружение, построенное в XVIII веке по приказу Наполеона на маленьком островке для прикрытия морских подступов к портовым городам Рошфор и Ла-Рошель. В стратегических целях крепость ни разу не применялась, зато долгое время служила местом содержания под стражей политических заключенных. Когда тюрьму перенесли в Новую Каледонию, форт стал одним из памятников французской истории регионального масштаба.

Итак, прежде чем отправиться в путь за ключами, познакомимся с командами. Приглашаем на сцену команду «Знатоки». (Пока участники проходят на место, звучит музыка, песня). А теперь приглашаем команду «Умники».

Первый этап:

Расставьте дроби в порядке возрастания.

Ключ получает та команда, которая первой выполнит это задание.

Второй этап:

Итак, мы попали в тир. Команда должна попасть в мишень шариком. Чем ближе к центру, тем вопрос проще.

1. 1)Какие ноты при соединении образуют только часть чего-либо? (Доля)

2)Какое появляется кусачее насекомое, если округлый кусок чего-либо покатится по участку в 100 кв.м. (Комар)

3)Какая собачка получится из 16,38 кг и хвойного дерева? (Пудель)

2. 1)Какое число делится на все числа без остатка? (Ноль)

2)Что тяжелее: тонна пуха или тонна железа?

3)Какая мера длины определяется двумя нотами? (Миля)

3. 1)Какое получится ядовитое вещество, если длиннохвостая грызунья, встретит длинношёрстого быка? (Мышьяк)

2)Сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в два раза больше прошедшей? (8 часов)

3)Какой получится струнный инструмент, если на участке в 100 кв.м. звучит одна и та же нота? (Арфа)

Команда, отгадавшая правильно ответ, получает ключ.

Третий этап

Правила игры: члены команды по очереди кидают мяч в кегли. Попадая в одну из них с номером, члены команды получают задание под этим номером.

Ключ получит та команда, которая быстро и правильно выполнит задание.

Время - 3 минуты.

Задания со спичками.

Переложить одну спичку, чтобы получилось верное равенство:

X+ X= I

VI - IV= IX

VIII+ IV= XVII

VI+ IV= XI

X - IX=VI

XII -IV= VII

XI - X= XX

XIV - V= XXX

Загадка Фура

Итак, слушайте внимательно, я читаю. То, что лежит в этом волшебном сундучке, изобрёл очень талантливый юноша, который придумал гончарный круг и первую в мире пилу. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось вершиной мастерства, а уж умение решать задачи с его помощью - признаком большого ума и высокого положения в обществе. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция его не изменилась. В настоящее время им умеет пользоваться каждый школьник.

Вопрос: Что лежит в волшебном сундучке? (циркуль).

Четвёртый этап:

Разгадать ребусы.

Ведущий: Вы попали в комнату с насекомыми и пресмыкающимися. Выбрав на экране понравившегося вам представителя, вы получите задание.

1. Ответ: Дробь

2. Ответ: Вершина.

3.Ответ: Ромб

4.Ответ: Угол

Команда, разгадавшая ребус получает ключ.

Пятый этап

Та команда, которая ответит правильно на большее количество вопросов, получает ключ и проходит математический лабиринт ( задачи-шутки).

1.У трех трактористов есть брат Сергей, а у Сергея братьев нет. Может ли такое быть?

Ответ: Да, если трактористы - женщины, либо речь о разных Сергеях.

2. В комнате горело 50 свечей, 20 из них задули. Сколько останется?

Ответ: Останется 20: задутые свечи не сгорят полностью.

3. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?

Ответ: Нет, - через 72 часа будет снова полночь.

4. Мальчик упал с 4 ступенек и сломал ногу. Сколько ног сломает мальчик, если упадет с 40 ступенек?

Ответ: Всего одну, т.к. вторая у него уже сломана, либо не больше ни одной, если повезёт.

5. Какое колесо не крутится при правом повороте?

Ответ: Запасное.

6. Как далеко в лес может забежать заяц?

Ответ: До середины. Дальше он уже выбегает из леса.

7.Электропоезд едет с востока на запад. Его скорость равна 60 км/ч. В том же направлении - с востока на запад - дует ветер, но со скоростью 50 км/ч.

В какую сторону относит дым поезда?

Ответ: Ни в какую. Электропоезд не дает дыма.

Шестой этап

Последнее препятствие: разгадайте слово. Заработанные вами ключи будут открывать буквы в спрятанном слове. А пока, поиграем с болельщиками.

Игра со зрителями. Каждый из болельщиков может помочь получить своей команде дополнительный ключ, ответив правильно на вопрос.

Древнеримская задача.

Один господин завещал капитал в 14 000 рублей своей жене при условии, что если у неё родится мальчик, то сын должен получить вдвое больше матери, а если родится дочь, то мать должна получить вдвое больше дочери. Родились близнецы: сын и дочь. Как было исполнено завещание?

Решение.

Из наследства должна быть выделена одна часть матери, две такие же части сыну, а половина такой же части дочери. Все наследство должно быть разделено на части. Одна часть составляет рублей. Следовательно, мать должна получить 4000 рублей, сын 8000 рублей, дочь 2000 рублей.

Задачи Древнего Востока.

Задача 6.

Некий математик насчитал на выгоне 70 коров. "Какую долю от всего стада составляют эти коровы?" - спросил математик у пастуха. "Я выгнал пастись две трети от трети всего стада", - отвечал пастух. Сколько голов скота насчитывается во всем стаде?

Решение.

Пусть Х - число голов скота во всем стаде. Тогда:

Ответ: во всем стаде было 312 голов скота.

Итог игры

Итог подводит ведущий, и вручаются призы победителям, тем кто раньше всех отгадал спрятанное слово.