7


  • Учителю
  • коррекционный дневник 5 класс

коррекционный дневник 5 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: в специальной (коррекционной) общеобразовательной  школе 8 вида предусмотренно ведение коррекционного дневника, где учителя- предметники, педагог - логопед, педагог - психолог, социальный педагог ведут отслеживание, динамику развития и обучения учащихся в течении учебн
предварительный просмотр материала

ЗУНы, предусмотренные программой

Варданян Рафаил

Уровень

Итоги на конец года

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

-знать класс единиц, Разряды в классе единиц.











- уметь раскладывать числа по разрядам











- уметь получать трехзначные числа из разрядных единиц.











- уметь считать разрядными единицами и группами до 1000











- знать единицы, измерения длины, массы, времени; их соотношения











-уметь выполнять устное сложение и вычитание чисел в пределах 100











- знать компоненты сложения и вычитания











-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания











-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания при решении задач











-знать круглые десятки, сотни в пределах 1000











-уметь складывать и вычитать круглые десятки сотни.











- знать правила округления чисел.











- уметь округлять числа до десятков, сотен.











-знать правила сравнения чисел.











-уметь выполнять разностное и кратное сравнение











- уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение











Коррекционная работа

Упражнения на внимание

Упражнения на развитие мышления

Воспитывать умение анализировать свою деятельность


Работа по ликвидации пробелов:

Отработка навыков разложения чисел на разряды. Навыков сложения и вычитания чисел. Округления чисел. Умений решать задачи на кратное сравнение.


-знать виды углов,











- знать определение треугольника, составляющие компоненты











- уметь находить периметр











- уметь распознавать линии и чертить их с помощью линейки











-знать нумерацию чисел в пределах 1000











- знать римские числа











- уметь писать римские числа от 1 до 12











- знать меры стоимости, длины, массы











- уметь выполнять размен денежных купюр











- уметь выполнять сложение и вычитание чисел полученных при измерении











- уметь преобразовывать числа, полученные при измерении стоимости, массы, длины.











- уметь читать и записывать под диктовку числа до1000











- уметь выполнять действия сравнения в пределах 1000











-Уметь выполнять устное и письменное сложение в пределах 1000











-знать правила умножения числа на 10,100











-знать правила деления числа на 10,100











- уметь выполнять сложение и вычитание без перехода через разряд











Коррекционная работа

Совершенствовать быстроту, полноту, точность запоминания упражнения на распределение внимания, развивать силу внимания.


Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков устного и письменного сложения и вычитания в пределах 1000

Навыков умножения и деления на 10, 100




- уметь выполнять сложение и вычитание с переходом через разряд







- знать как находить одну и несколько долей предмета







- уметь находить одну и несколько долей предмета







- знать образование дробей







- знать обыкновенные дроби и их виды







- уметь записывать обыкновенные дроби







- уметь сравнивать дроби







- знать алгоритм решения простых арифметических

задач







- уметь решать задачи на нахождение части числа, предмета.







- уметь решать составные задачи двумя - тремя действиями







-уметь преобразовывать числа, полученные при измерении мерами стоимости, массы, длины.







- знать меры времени







- знать правила умножения и деления круглых десятков и сотен на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление круглых десятков и сотен на однозначное число







- знать правила умножения и деления двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд.







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд.







Коррекционная работа


Упражнения на концентрацию внимания

Увеличение объёма памяти


Работа по ликвидации пробелов

Отработка вычислительных навыков



- уметь находить периметр многоугольника







- уметь различать треугольники по видам углов и сторон







- уметь выполнять построение треугольников по заданным величинам







- знать линии в круге: радиус, диаметр, хорда , их обозначение.







- уметь выполнять построения круга, окружности; линий в круге







- уметь различать радиус и диаметр







- знать масштаб







- уметь строить отрезки в заданном масштабе







Коррекционная работа

Развивать чувственность, увеличивать объём зрительных и моторных восприятий.

Упражнения на внимание

Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков нахождения периметра

Построение треугольников



ЗУНы, предусмотренные программой

Коновалов Владислав

Уровень

Итоги на конец года

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

-знать класс единиц, Разряды в классе единиц.







- уметь раскладывать числа по разрядам







- уметь получать трехзначные числа из разрядных единиц.







- уметь считать разрядными единицами и группами до 1000







- знать единицы, измерения длины, массы, времени; их соотношения







-уметь выполнять устное сложение и вычитание чисел в пределах 100







- знать компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания при решении задач







-знать круглые десятки, сотни в пределах 1000







-уметь складывать и вычитать круглые десятки сотни.







- знать правила округления чисел.







- уметь округлять числа до десятков, сотен.







-знать правила сравнения чисел.







-уметь выполнять разностное и кратное сравнение







- уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение







Коррекционная работа

Упражнения на внимание

Упражнения на развитие мышления

Воспитывать умение анализировать свою деятельность


Работа по ликвидации пробелов:

Отработка навыков разложения чисел на разряды. Навыков сложения и вычитания чисел. Округления чисел. Умений решать задачи на кратное сравнение.


-знать виды углов,







- знать определение треугольника, составляющие компоненты







- уметь находить периметр







- уметь распознавать линии и чертить их с помощью линейки







-знать нумерацию чисел в пределах 1000







- знать римские числа







- уметь писать римские числа от 1 до 12







- знать меры стоимости, длины, массы







- уметь выполнять размен денежных купюр







- уметь выполнять сложение и вычитание чисел полученных при измерении







- уметь преобразовывать числа, полученные при измерении стоимости, массы, длины.







- уметь читать и записывать под диктовку числа до1000







- уметь выполнять действия сравнения в пределах 1000







-Уметь выполнять устное и письменное сложение в пределах 1000







-знать правила умножения числа на 10,100







-знать правила деления числа на 10,100







- уметь выполнять сложение и вычитание без перехода через разряд







Коррекционная работа

Совершенствовать быстроту, полноту, точность запоминания упражнения на распределение внимания, развивать силу внимания.


Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков устного и письменного сложения и вычитания в пределах 1000

Навыков умножения и деления на 10, 100

- уметь выполнять сложение и вычитание с переходом через разряд







- знать как находить одну и несколько долей предмета







- уметь находить одну и несколько долей предмета







- знать образование дробей







- знать обыкновенные дроби и их виды







- уметь записывать обыкновенные дроби







- уметь сравнивать дроби







- знать алгоритм решения простых арифметических

задач







- уметь решать задачи на нахождение части числа, предмета.







- уметь решать составные задачи двумя - тремя действиями







-уметь преобразовывать числа, полученные при измерении мерами стоимости, массы, длины.







- знать меры времени







- знать правила умножения и деления круглых десятков и сотен на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление круглых десятков и сотен на однозначное число







- знать правила умножения и деления двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд.







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд.







Коррекционная работа


Упражнения на концентрацию внимания

Увеличение объёма памяти


Работа по ликвидации пробелов

Отработка вычислительных навыков



- уметь находить периметр многоугольника







- уметь различать треугольники по видам углов и сторон







- уметь выполнять построение треугольников по заданным величинам







- знать линии в круге: радиус, диаметр, хорда , их обозначение.







- уметь выполнять построения круга, окружности; линий в круге







- уметь различать радиус и диаметр







- знать масштаб







- уметь строить отрезки в заданном масштабе







Коррекционная работа

Развивать чувственность, увеличивать объём зрительных и моторных восприятий.

Упражнения на внимание

Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков нахождения периметра

Построение треугольников



ЗУНы, предусмотренные программой

Подлепенский Владислав

Уровень

Итоги на конец года

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

-знать класс единиц, Разряды в классе единиц.







- уметь раскладывать числа по разрядам







- уметь получать трехзначные числа из разрядных единиц.







- уметь считать разрядными единицами и группами до 1000







- знать единицы, измерения длины, массы, времени; их соотношения







-уметь выполнять устное сложение и вычитание чисел в пределах 100







- знать компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания при решении задач







-знать круглые десятки, сотни в пределах 1000







-уметь складывать и вычитать круглые десятки сотни.







- знать правила округления чисел.







- уметь округлять числа до десятков, сотен.







-знать правила сравнения чисел.







-уметь выполнять разностное и кратное сравнение







- уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение







Коррекционная работа

Упражнения на внимание

Упражнения на развитие мышления

Воспитывать умение анализировать свою деятельность


Работа по ликвидации пробелов:

Отработка навыков разложения чисел на разряды. Навыков сложения и вычитания чисел. Округления чисел. Умений решать задачи на кратное сравнение.


-знать виды углов,







- знать определение треугольника, составляющие компоненты







- уметь находить периметр







- уметь распознавать линии и чертить их с помощью линейки







-знать нумерацию чисел в пределах 1000







- знать римские числа







- уметь писать римские числа от 1 до 12







- знать меры стоимости, длины, массы







- уметь выполнять размен денежных купюр







- уметь выполнять сложение и вычитание чисел полученных при измерении







- уметь преобразовывать числа, полученные при измерении стоимости, массы, длины.







- уметь читать и записывать под диктовку числа до1000







- уметь выполнять действия сравнения в пределах 1000







-Уметь выполнять устное и письменное сложение в пределах 1000







-знать правила умножения числа на 10,100







-знать правила деления числа на 10,100







- уметь выполнять сложение и вычитание без перехода через разряд







Коррекционная работа

Совершенствовать быстроту, полноту, точность запоминания упражнения на распределение внимания, развивать силу внимания.


Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков устного и письменного сложения и вычитания в пределах 1000

Навыков умножения и деления на 10, 100

- уметь выполнять сложение и вычитание с переходом через разряд







- знать как находить одну и несколько долей предмета







- уметь находить одну и несколько долей предмета







- знать образование дробей







- знать обыкновенные дроби и их виды







- уметь записывать обыкновенные дроби







- уметь сравнивать дроби







- знать алгоритм решения простых арифметических

задач







- уметь решать задачи на нахождение части числа, предмета.







- уметь решать составные задачи двумя - тремя действиями







-уметь преобразовывать числа, полученные при измерении мерами стоимости, массы, длины.







- знать меры времени







- знать правила умножения и деления круглых десятков и сотен на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление круглых десятков и сотен на однозначное число







- знать правила умножения и деления двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд.







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд.







Коррекционная работа


Упражнения на концентрацию внимания

Увеличение объёма памяти


Работа по ликвидации пробелов

Отработка вычислительных навыков



- уметь находить периметр многоугольника







- уметь различать треугольники по видам углов и сторон







- уметь выполнять построение треугольников по заданным величинам







- знать линии в круге: радиус, диаметр, хорда , их обозначение.







- уметь выполнять построения круга, окружности; линий в круге







- уметь различать радиус и диаметр







- знать масштаб







- уметь строить отрезки в заданном масштабе







Коррекционная работа

Развивать чувственность, увеличивать объём зрительных и моторных восприятий.

Упражнения на внимание

Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков нахождения периметра

Построение треугольников

ЗУНы, предусмотренные программой

Андреева Галина

Уровень

Итоги на конец года

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

-знать класс единиц, Разряды в классе единиц.







- уметь раскладывать числа по разрядам







- уметь получать трехзначные числа из разрядных единиц.







- уметь считать разрядными единицами и группами до 1000







- знать единицы, измерения длины, массы, времени; их соотношения







-уметь выполнять устное сложение и вычитание чисел в пределах 100







- знать компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания при решении задач







-знать круглые десятки, сотни в пределах 1000







-уметь складывать и вычитать круглые десятки сотни.







- знать правила округления чисел.







- уметь округлять числа до десятков, сотен.







-знать правила сравнения чисел.







-уметь выполнять разностное и кратное сравнение







- уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение







Коррекционная работа

Упражнения на внимание

Упражнения на развитие мышления

Воспитывать умение анализировать свою деятельность


Работа по ликвидации пробелов:

Отработка навыков разложения чисел на разряды. Навыков сложения и вычитания чисел. Округления чисел. Умений решать задачи на кратное сравнение.


-знать виды углов,







- знать определение треугольника, составляющие компоненты







- уметь находить периметр







- уметь распознавать линии и чертить их с помощью линейки







-знать нумерацию чисел в пределах 1000







- знать римские числа







- уметь писать римские числа от 1 до 12







- знать меры стоимости, длины, массы







- уметь выполнять размен денежных купюр







- уметь выполнять сложение и вычитание чисел полученных при измерении







- уметь преобразовывать числа, полученные при измерении стоимости, массы, длины.







- уметь читать и записывать под диктовку числа до1000







- уметь выполнять действия сравнения в пределах 1000







-Уметь выполнять устное и письменное сложение в пределах 1000







-знать правила умножения числа на 10,100







-знать правила деления числа на 10,100







- уметь выполнять сложение и вычитание без перехода через разряд







Коррекционная работа

Совершенствовать быстроту, полноту, точность запоминания упражнения на распределение внимания, развивать силу внимания.


Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков устного и письменного сложения и вычитания в пределах 1000

Навыков умножения и деления на 10, 100

- уметь выполнять сложение и вычитание с переходом через разряд







- знать как находить одну и несколько долей предмета







- уметь находить одну и несколько долей предмета







- знать образование дробей







- знать обыкновенные дроби и их виды







- уметь записывать обыкновенные дроби







- уметь сравнивать дроби







- знать алгоритм решения простых арифметических

задач







- уметь решать задачи на нахождение части числа, предмета.







- уметь решать составные задачи двумя - тремя действиями







-уметь преобразовывать числа, полученные при измерении мерами стоимости, массы, длины.







- знать меры времени







- знать правила умножения и деления круглых десятков и сотен на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление круглых десятков и сотен на однозначное число







- знать правила умножения и деления двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд.







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд.







Коррекционная работа


Упражнения на концентрацию внимания

Увеличение объёма памяти


Работа по ликвидации пробелов

Отработка вычислительных навыков



- уметь находить периметр многоугольника







- уметь различать треугольники по видам углов и сторон







- уметь выполнять построение треугольников по заданным величинам







- знать линии в круге: радиус, диаметр, хорда , их обозначение.







- уметь выполнять построения круга, окружности; линий в круге







- уметь различать радиус и диаметр







- знать масштаб







- уметь строить отрезки в заданном масштабе







Коррекционная работа

Развивать чувственность, увеличивать объём зрительных и моторных восприятий.

Упражнения на внимание

Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков нахождения периметра

Построение треугольников



ЗУНы, предусмотренные программой

Брагина Снежана

Уровень

Итоги на конец года

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

-знать класс единиц, Разряды в классе единиц.







- уметь раскладывать числа по разрядам







- уметь получать трехзначные числа из разрядных единиц.







- уметь считать разрядными единицами и группами до 1000







- знать единицы, измерения длины, массы, времени; их соотношения







-уметь выполнять устное сложение и вычитание чисел в пределах 100







- знать компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания при решении задач







-знать круглые десятки, сотни в пределах 1000







-уметь складывать и вычитать круглые десятки сотни.







- знать правила округления чисел.







- уметь округлять числа до десятков, сотен.







-знать правила сравнения чисел.







-уметь выполнять разностное и кратное сравнение







- уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение







Коррекционная работа

Упражнения на внимание

Упражнения на развитие мышления

Воспитывать умение анализировать свою деятельность


Работа по ликвидации пробелов:

Отработка навыков разложения чисел на разряды. Навыков сложения и вычитания чисел. Округления чисел. Умений решать задачи на кратное сравнение.


-знать виды углов,







- знать определение треугольника, составляющие компоненты







- уметь находить периметр







- уметь распознавать линии и чертить их с помощью линейки







-знать нумерацию чисел в пределах 1000







- знать римские числа







- уметь писать римские числа от 1 до 12







- знать меры стоимости, длины, массы







- уметь выполнять размен денежных купюр







- уметь выполнять сложение и вычитание чисел полученных при измерении







- уметь преобразовывать числа, полученные при измерении стоимости, массы, длины.







- уметь читать и записывать под диктовку числа до1000







- уметь выполнять действия сравнения в пределах 1000







-Уметь выполнять устное и письменное сложение в пределах 1000







-знать правила умножения числа на 10,100







-знать правила деления числа на 10,100







- уметь выполнять сложение и вычитание без перехода через разряд







Коррекционная работа

Совершенствовать быстроту, полноту, точность запоминания упражнения на распределение внимания, развивать силу внимания.


Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков устного и письменного сложения и вычитания в пределах 1000

Навыков умножения и деления на 10, 100

- уметь выполнять сложение и вычитание с переходом через разряд







- знать как находить одну и несколько долей предмета







- уметь находить одну и несколько долей предмета







- знать образование дробей







- знать обыкновенные дроби и их виды







- уметь записывать обыкновенные дроби







- уметь сравнивать дроби







- знать алгоритм решения простых арифметических

задач







- уметь решать задачи на нахождение части числа, предмета.







- уметь решать составные задачи двумя - тремя действиями







-уметь преобразовывать числа, полученные при измерении мерами стоимости, массы, длины.







- знать меры времени







- знать правила умножения и деления круглых десятков и сотен на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление круглых десятков и сотен на однозначное число







- знать правила умножения и деления двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд.







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд.







Коррекционная работа


Упражнения на концентрацию внимания

Увеличение объёма памяти


Работа по ликвидации пробелов

Отработка вычислительных навыков



- уметь находить периметр многоугольника







- уметь различать треугольники по видам углов и сторон







- уметь выполнять построение треугольников по заданным величинам







- знать линии в круге: радиус, диаметр, хорда , их обозначение.







- уметь выполнять построения круга, окружности; линий в круге







- уметь различать радиус и диаметр







- знать масштаб







- уметь строить отрезки в заданном масштабе







Коррекционная работа

Развивать чувственность, увеличивать объём зрительных и моторных восприятий.

Упражнения на внимание

Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков нахождения периметра

Построение треугольников



ЗУНы, предусмотренные программой

Бусловский Андрей

Уровень

Итоги на конец года

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

-знать класс единиц, Разряды в классе единиц.







- уметь раскладывать числа по разрядам







- уметь получать трехзначные числа из разрядных единиц.







- уметь считать разрядными единицами и группами до 1000







- знать единицы, измерения длины, массы, времени; их соотношения







-уметь выполнять устное сложение и вычитание чисел в пределах 100







- знать компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания







-уметь находить неизвестные компоненты сложения и вычитания при решении задач







-знать круглые десятки, сотни в пределах 1000







-уметь складывать и вычитать круглые десятки сотни.







- знать правила округления чисел.







- уметь округлять числа до десятков, сотен.







-знать правила сравнения чисел.







-уметь выполнять разностное и кратное сравнение







- уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение







Коррекционная работа

Упражнения на внимание

Упражнения на развитие мышления

Воспитывать умение анализировать свою деятельность


Работа по ликвидации пробелов:

Отработка навыков разложения чисел на разряды. Навыков сложения и вычитания чисел. Округления чисел. Умений решать задачи на кратное сравнение.


-знать виды углов,







- знать определение треугольника, составляющие компоненты







- уметь находить периметр







- уметь распознавать линии и чертить их с помощью линейки







-знать нумерацию чисел в пределах 1000







- знать римские числа







- уметь писать римские числа от 1 до 12







- знать меры стоимости, длины, массы







- уметь выполнять размен денежных купюр







- уметь выполнять сложение и вычитание чисел полученных при измерении







- уметь преобразовывать числа, полученные при измерении стоимости, массы, длины.







- уметь читать и записывать под диктовку числа до1000







- уметь выполнять действия сравнения в пределах 1000







-Уметь выполнять устное и письменное сложение в пределах 1000







-знать правила умножения числа на 10,100







-знать правила деления числа на 10,100







- уметь выполнять сложение и вычитание без перехода через разряд







Коррекционная работа

Совершенствовать быстроту, полноту, точность запоминания упражнения на распределение внимания, развивать силу внимания.


Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков устного и письменного сложения и вычитания в пределах 1000

Навыков умножения и деления на 10, 100

- уметь выполнять сложение и вычитание с переходом через разряд







- знать как находить одну и несколько долей предмета







- уметь находить одну и несколько долей предмета







- знать образование дробей







- знать обыкновенные дроби и их виды







- уметь записывать обыкновенные дроби







- уметь сравнивать дроби







- знать алгоритм решения простых арифметических

задач







- уметь решать задачи на нахождение части числа, предмета.







- уметь решать составные задачи двумя - тремя действиями







-уметь преобразовывать числа, полученные при измерении мерами стоимости, массы, длины.







- знать меры времени







- знать правила умножения и деления круглых десятков и сотен на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление круглых десятков и сотен на однозначное число







- знать правила умножения и деления двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд.







- уметь выполнять умножение и деление двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд.







Коррекционная работа


Упражнения на концентрацию внимания

Увеличение объёма памяти


Работа по ликвидации пробелов

Отработка вычислительных навыков



- уметь находить периметр многоугольника







- уметь различать треугольники по видам углов и сторон







- уметь выполнять построение треугольников по заданным величинам







- знать линии в круге: радиус, диаметр, хорда , их обозначение.







- уметь выполнять построения круга, окружности; линий в круге







- уметь различать радиус и диаметр







- знать масштаб







- уметь строить отрезки в заданном масштабе







Коррекционная работа

Развивать чувственность, увеличивать объём зрительных и моторных восприятий.

Упражнения на внимание

Работа по ликвидации пробелов

Отработка навыков нахождения периметра

Построение треугольников





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал