Итоговая контрольная работа по математике 5-6 класс

Итоговая контрольная работа по математике в 5 классе

1 вариант

1. Выполните действия:

2.Вычислите:

3. Решите уравнение: 20,4 :+ 6,3 = 18,3.

4. В понедельник привезли 31,5 т моркови, во вторник - в 1,4 раза больше, чем в понедельник, в среду - на 5,4 т меньше, чем во вторник. Сколько тонн моркови привезли на склад за эти три дня?

5. Вместимость двух сосудов 12,8 л. Первый сосуд вмещает на 3,6 л больше, чем второй. Какова вместимость каждого сосуда?

Итоговая контрольная работа по математике в 5 классе

2 вариант

1.Выполните действия:

2.Вычислите:

3. Решите уравнение: 28,8 :3,9 = 20,1.

4. Имелось три куска материи. В первом куске было 19,4 м, во втором - на 5,8 м больше, чем в первом, а в третьем куске было в 1,2 раза меньше, чем во втором. Сколько метров материи было в трех кусках вместе?

5. Два поля занимают площадь 156,8 га. Одно поле на 28,2 га больше другого. Найдите площадь каждого поля.

Итоговая контрольная работа по математике в 6 классе

1 вариант

1. Найдите значение выражения: .

2. В саду яблонь было в 3 раза больше, чем груш. После того, как 14 яблонь вырубили и посадили 10 груш, деревьев обоих видов в саду стало поровну. Сколько яблонь и сколько груш было в саду первоначально?

3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:.

4. Найдите неизвестный член пропорции: 2,5 : 10,5 = : 21.

5. На координатной плоскости отметьте точкиА(-2; 7), В(6; 10), С(10; 3) и D(2; 0). Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.

Итоговая контрольная работа по математике в 6 классе

2 вариант

1. Найдите значение выражения: .

2. По итогам первого полугодия хорошистов в классе было в 2 раза больше, чем отличников. По итогам учебного года число отличников возросло на 5, а число хорошистов - на 2, и в результате их количества сравнялись. Сколько хорошистов и сколько отличников было в классе в первом полугодии?

3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:.

4. Найдите неизвестный член пропорции: 2 : = 1,5 : 6,75.

5. На координатной плоскости отметьте точки A(- 4; 9), В(2; 9), С(6; - 1) и D(- 2; 1). Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.