- Учителю
- Тематическое планирование по алгебре 8 класс
Тематическое планирование по алгебре 8 класс
Учебно-тематическое планирование. Алгебра, 8 класс
(3 часа в неделю, всего 102 часа, по учебнику Ю.Н. Макарычева и др.)
№
урока
Тема
Повторение
№ пункта
Кол-во часов
Сроки по плану
Сроки факти-чески
Э
С
О
1. Повторение
3
1
Повторение по теме: «Алгебраические выражения. Уравнения».
курс алгебры 7 класса
1
2.09.
2
Повторение по темам: «Линейная функция», «Системы двух линейных уравнений».
курс алгебры 7 класса
1
4.09.
3
Входная контрольная работа №1
1
7.09.
1
2. Алгебраическая дробь
23
4-5
Рациональные выражения.
разлож. на множ., ФСУ.
1
2
9-11.09.
6-8
Алгебраическая дробь. Сокращение дробей.
ФСУ. решен.
лин. уравн.
2
3
14-18.09.
1
9-13
Действия с алгебраическими дробями: сложение и вычитание .
ОДЗ, разлож.
на множ, ФСУ
3-4
5
21-30.09.
1
14
Контрольная работа №2 по теме: «Сложение и вычитание алгебраических дробей»
1
2.10.
1
15-18
Действия с алгебраическими дробями: умножение, возведение в степень, деление.
решение задач на движение.
5-6
4
5-12.10.
1
19-21
Рациональные выражения и их преобразования.
св-ва и гр лин. функции
7
3
14-19.10.
1
22-23
Функция, описывающая обратную пропорциональную зависимость и её график. Гипербола.
ФСУ. ОДЗ. выраж. одн. перем.ч/з др.
8
2
21-23.10.
1
24
Контрольная работа №3 по теме: «Умножение и деление алгебраических дробей»
1
26.10.
1
25-26
Резерв: обобщение, систематизация и коррекция знаний.
2
28-30.10.
3. Квадратные корни
17
27
Действительные числа как бесконечные десятичные дроби. Сравнение действительных чисел, арифметические действия над ними. Этапы развития числа.
модуль числа и его св-ва, тожд-ва.
10
1
9.11.
28
Понятие об иррациональном числе. Иррациональность числа. Десятичные приближения иррациональных чисел.
иррациональность числа
11
1
11.11.
29-31
Квадратный корень из числа. Нахождение приближенного значения корня с помощью калькулятора.
гр. обр ф-ции, сравнение чисел.
12
3
13-18.11.
1
32-33
График функции: квадратный корень.
решение тек. задач
13-15
2
20-23.11.
1
34-36
Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях.
упрощ. выражений
16-17
3
25-30.11.
37
Контрольная работа №4 по теме:
«Свойства квадратного корня»
1
2.12.
1
38-40
Преобразование выражений.
преобразование выражений
18-19
3
4-9.12.
41
Контрольная работа №5 по теме: «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»
1
11.12.
42-43
Резерв: обобщение, систематизация и коррекция знаний.
2
14-16.12.
4. Квадратные уравнения
23
44-46
Квадратное уравнение.
нахожд. знач. выражений
21
3
18-23.12.
47-49
Формула корней квадратного уравнения.
сокращение дробей
22
3
25,28.12.-13.01.
1
50
Переход от словесной формулировки соотношений между величинами к алгебраической.
решение квад.ур.
23
1
15.01.
1
51
Решение текстовых задач алгебраическим способом.
решение квад.ур.
23
1
18.01.
52-53
Теорема Виета.
формула корней кв.ур.
24
2
20-22.01.
54
Контрольная работа №6 по теме:
«Квадратные уравнения»
1
25.01.
1
55-57
Решение рациональных уравнений.
упрощ. выражений
25
3
27.01.-1.02.
1
58-61
Решение текстовых задач алгебраическим способом.
квадр. уравнение
26
4
3-10.02.
62-63
Использование графиков функций для решения уравнений.
арифметич. квад. корень
27
2
12-15.02.
64
Контрольная работа №7 по теме:
«Рациональные уравнения»
1
17.02.
1
65-66
Резерв: обобщение, систематизация и коррекция знаний.
2
19-24.02.
5. Неравенства
17
67
Неравенства с одной переменной. Решение неравенств.
сокращение дробей
28
1
26.02.
1
68
Доказательство числовых и алгебраических неравенств.
неравенства
28
1
27.02.
69-70
Числовые неравенства и их свойства.
решение рац. урав.
29-30
2
29.02.-2.03.
71-72
Прикидка и оценка результатов вычислений.
числ. нер-ва
31
2
4-5.03.
73
Контрольная работа №8 по теме:
«Числовые неравенства и их свойства»
1
9.03.
1
74
Объединение и пересечение множеств.
32
1
76
Линейные неравенства с одной переменной.
граф. способ реш. урав-ний
33-34
2
11-16.03.
1
77-80
Системы линейных неравенств с одной переменной.
ОДЗ выражений
35
4
18-25.03.
1
81
Контрольная работа №9 по теме:
«Линейные неравенства и их системы»
1
4.04.
1
82-83
Резерв: обобщение, систематизация и коррекция знаний.
2
6-8.04.
6. Степень с целым показателем
10
84-87
Степень с целым показателем. Свойства степеней с целым показателем.
нахожд. обл. опред. функции
37-38
4
11-18.04.
1
88-90
Выделение множителя - степени десяти в записи числа.
нахождение знач. выр-ний
39
3
20-25.04.
91
Контрольная работа №10 по теме:
«Степень с целым показателем»
1
27.04.
1
92-93
Резерв: обобщение, систематизация и коррекция знаний.
2
29.05.-4.05.
8. Элементы статистики
5
94-95
Средние результатов измерений. Понятие о статистическом выводе на основе выборки.
реш. систем уравнений
40
2
6-11.05.
2
96-98
Представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков.
реш. систем неравенств
41
3
13-18.05.
9. Повторение. Решение задач
4
99
Повторение. Решение задач по темам: «Алгебраическая дробь», «Неравенства».
1
20.05.
2
100
Повторение. Решение задач по темам: «Квадратные корни», «Степень с целым показателем».
1
22.05.
101
Повторение. Решение задач по теме: «Квадратные уравнения»
1
25.05.
102
Итоговая контрольная работа №11
1
27.05.
1