Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле

Урок № 53

</ Тема: «Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле».

Цель:

• Способствовать применению учащимися полученных знаний при решении задач;

• Ввести понятие вписанный угол;

• Доказать теорему об измерении вписанных углов и следствие из нее

• Подготовка к ГИА;

• Развивать память, внимание и логическое мышление у обучающихся;

• Вырабатывать трудолюбие, целеустремленность, умение работать в парах.

План урока.

1. Организационные моменты.

Сообщение темы и целей урока.

2. Актуализация знаний и умений обучающихся.

1. Проверка выполнения домашнего задания. (Разбор нерешенных заданий)

2. Проверка знания теоретического материала: Привести доказательства признака касательной к окружности.Заслушать одного ученика.

3. Решение задач.

1. Две окружности разных радиусов внешне касаются. Докажите, что отрезок их общей касательной, заключенный между точками касания, есть среднее пропорциональное между диаметрами этих окружностей.ДОО₁С, С = 90°

ОО₁ = R + r

CО = R - r

= (r + R)² - (R - r)² =

= r² + 2rR + R² - R² + 2rR - r².

.

2. Через концы диаметра АВ окружности проведены две касательные к ней. Третья касательная пересекает первые две в точках С и D. Докажите, что квадрат радиуса этой окружности равен произведению отрезков СА и ВD.Решение

1) Очевидно, что СОD - прямоугольный.

2) ОK² = СK · KD, но АС = СK, ВD = KD, поэтому ОK² = АС · ВD.

3. Объяснение нового материала.

1. Ввести понятие о вписанном угле. На закрепление этого понятия рассмотреть задание:

1) какие углы являются вписанными на рисунках?

2) На какую дугу опирается вписанный угол?

2. Разобрать только первый случай возможного расположения центра окружности относительно сторон угла.

3. Обсудить доказательство двух других случаев и оставить на самостоятельное рассмотрение.

4. Обсудить идею, на которой основано доказательство двух следствий из теоремы, и предложить обучающимся самостоятельно провести его.

4. Закрепление изученного материала.

Выполнить №№ 653 (устно), 654 (устно), 655, 656, 658, 659 (устно), 661.

№ 656.РешениеПо теореме о величине вписанного угла ВАС = ВС. Рассмотрим два возможных случая расположения точки С на окружности:

1) точка С АВ;

2) точка С АВ.

В первом случае обозначим точку С через С₁, во втором через С₂.

1) ВС₁ = 360° - АС - АВ = 360° - 43° - 115° = 202°, ВАС₁ =

= ∙ 202 = 101°,

2) ВС₂ = АВ - АС₂ = 115° - 43° = 72°, ВАС₂ = ∙ 72 = 36°.

Ответ: 101°, 36°.

№ 658.Решение1) ВОD = ВD, АОD = 180°.

АОВ = АОD - ВОD =

= 180° - 110°20′.

АОВ = 69°40′.

2) АОВ - прямоугольный,

ОВА = 90°.

АОВ + ВАО = 90°.

Тогда ВАD = ВАО = 90° - АОВ = 90° - 69°40′.

ВАD = 20°20′.

3) ВОD - равнобедренный с основанием ВD, так как ВО = ОD, тогда ОВD = ОDВ как углы при основании.

4) ОDВ = = 34°50′.

5) АDВ = ОDВ = 34°50′.

№ 661.Решение1) По теореме о величине вписанного угла АСD = AD.

ВАС = BC.

2) АОС:

АОС + ОАС + АСО = 180°

ОАС = 180° - ВАС.

3) АОD = АОС = 180° - ОАС - АСО = 180° - (180° -

- ВАС) - АСD = ВАС - АСD = (BC - AD) = (140° -

- 52°) = 44°.

5. Итоги урока.