Шаблон конспекта урока математики в 6 классе ФГОС

МАТЕМАТИКА 6 класс Урок №__________________________________

Тема урока:___________________________________________________________________________

Цели:Личностные:

Развитие навыка самостоятельности в работе, трудолюбия, аккуратности, развитие навыков самоанализа и самоконтроля при оценке результата и процесса своей деятельности.

Метапредметные:

Формирование информационной, коммуникативной и учебной компетентности учащихся, умения работать с имеющейся информацией в новой ситуации

Предметные:

Формирование навыка употребления понятия

Добиться сознательного решения

Учебные задачи, направленные на развитие учащихся:

- в личностном направлении: обеспечить познавательную мотивацию учащихся при изучении новых понятий и определений, провести рефлексию деятельности после проделанной работы.

- в метапредметном направлении: формирование умения самостоятельно формулировать учебную задачу урока, развитие операций мышления (сравнение, сопоставление, выделение лишнего, обобщение, классификация), формирование отдельных составляющих исследовательской деятельности (умения наблюдать, умения делать выводы и умозаключения, умения выдвигать и формулировать гипотезы).

- в предметном направлении: учащиеся должны знать _______________________________________

_______________________________________________________________________________________

Уметь_____________________________________________________________________________________

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------___

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) .

ХОД УРОКА

1) Организационный этап.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Первичное закрепление

• в знакомой ситуации (типовые)______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• в изменённой ситуации (конструктивные)____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) Рефлексия (подведение итогов занятия)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________