7


  • Учителю
  • Дидактический материал на тему 'Действия над натуральными числами. 5 класс'

Дидактический материал на тему 'Действия над натуральными числами. 5 класс'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Цель: обобщение и закрепление материала по теме: «Действия над натуральными числами. 5 класс»Задачи:- закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков по данной теме.- развитие познавательной активности, внимания, умения анализировать, делать выводы и осуществля
предварительный просмотр материала

Дидактический материал по теме «Действия над натуральными числами» для учащихся 5 классов


Голубь Татьяна Викторовна

Учитель математики

высшей категории

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №34»,

г. Каменск-Уральский, Свердловской области




Пояснительная записка

Цель: обобщение и закрепление материала по теме: «Действия над натуральными числами»

Задачи:

- закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков по данной теме.

- развитие познавательной активности, внимания, умения анализировать, делать выводы и осуществлять самопроверку.

- воспитание дисциплинированности, ответственности, самостоятельности, интереса к предмету.



Возраст: учащиеся 5 классов.

Форма: индивидуальная работа.

Методы: практический, наглядный.

Раздаточный материал: «Рабочие листы №№1, 2», цветные карандаши.



Разработка авторская

Источники иллюстраций

  1. Рисунок Винни Пуха

  2. Рисунок Пяточка



Рабочий лист №1

1стр.

ФИ_______________________________________класс____________________

Найдите значение выражения а  (b + c) - d, если


1 пример

2 пример

3 пример

4 пример

a

12

53

111

33

b

2455

1458

190

222

c

136

642

580

1111

d

31000

111209

85465

43980



Пример 1__________________________________________________________



Ответ.____________

Пример 2__________________________________________________________



Ответ.____________

Пример 3__________________________________________________________



Ответ.____________

Пример 4__________________________________________________________

Ответ.____________

2 стр.

Запиши ответы в таблицу


1 пример

2 пример

3 пример

4 пример

a

12

53

111

33

b

2455

1458

190

222

c

136

642

580

1111

d

31000

111209

85465

43980

Ответ





Цвет

коричневый

красный

зелёный

жёлтый



Раскрась рисунок (если ты не ошибся в вычислениях, то быстро выяснишь, какой цвет соответствует числу, указанному на рисунке)

Рабочий лист №2

1стр.

ФИ_______________________________________класс____________________

Найдите значение выражения а  (b + c) - d, если


1 пример

2 пример

3 пример

4 пример

a

57

21

111

33

b

2548

1248

567

111

c

552

1367

1404

2222

d

176602

54905

218760

76899



Пример 1__________________________________________________________



Ответ.____________

Пример 2__________________________________________________________



Ответ.____________

Пример 3__________________________________________________________



Ответ.____________

Пример 4__________________________________________________________

Ответ.____________

2 стр.

Запиши ответы в таблицу


1 пример

2 пример

3 пример

4 пример

a

57

21

111

33

b

2548

1248

567

111

c

552

1367

1404

2222

d

176602

54905

218760

76899

Ответ





Цвет

розовый

красный

зелёный

жёлтый



Раскрась рисунок (если ты не ошибся в вычислениях, то быстро выяснишь, какой цвет соответствует числу, указанному на рисунке)



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал