Конспект вне классного мероприятия по математике 'Математический КВН' 5 класс

Математический КВН

Цель: расширить знания детей по математике, повысить исследовательский, творческий характер мероприятия.

Задачи:

1. Организовать деятельность школьников по самостоятельному применению знаний в разнообразных ситуациях при решении задач

2. Развивать навыки быстрого устного счета, внимание, умение мыслить нестандартно, коммуникативные компетентности

3. Воспитывать чувство ответственности каждого ученика за собственную деятельность и деятельность всего класса, способствовать сплочению классного коллектива

4. Уметь переносить ранее усвоенные знания в новую ситуацию, комбинировать известные способы деятельности

Оборудование:

• Карточки для лабиринта

• Ребус для конкурса капитанов

• Рыбки, удочки

• Цифры

• Ребусы

• Жетоны

• Музыка

План

1. Знакомство (2 команды, название, девиз, командир) (5 мин.)

2. Математический лабиринт (10 мин.)

3. Задачи-шутки (5 мин.)

4. Конкурс капитанов (5 мин.)

5. «Рыбалка» (по три задачи) (5 мин.)

6. «Веселая поляна» (5 мин.)

7. Во дворце смекалки» (5 мин.) (итоги)

Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в «Царство смекалки»

1. Этап. Поделиться на 2 команды. Придумать название, девиз, выбрать командира. Итак, наши команды отправляются в путь.

Но не сделаешь, ни шагу

Сразу выбьешься из сил

Если смелость и отвагу

В дальний путь не захватил

Смелость и отвага понадобится командам для преодоления «Математического лабиринта».

2. Этап. На столах имеется по 4 карточки с номерами. Вы берете любую из карточек и решаете на листе бумаги задачу. Если вы, верно, решили, то ответ задачи будет номером другой карточки, которую вы берете следующей и т.д.

Решив все задачи, лист отдаете жюри (см. карточки Приложение 1)

3. Этап. Задачи-шутки (за правильный ответ 1 жетон)

- На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

- За столом сидят два отца и два сына. Подали 3 яйца. Как они распределили между собой? (3)

- Какие часы показывают правильное время 2 раза в сутки? (сломанные)

- В корзине было 5 яблок. Их надо разделить между пятью девочками так, чтобы в корзине осталось яблоко. Как это сделать? (Отдать вместе с корзиной)

- У семерых братьев по 1 сестре. Сколько всех детей в семье? (8)

- На березе 16 сучков, на каждом сучке по 10 веток, на каждой ветке по 4 яблока. Сколько яблок всего? (нет)

- В комнате сидят четыре кошки, против каждой кошки сидит по кошке. Сколько кошек в комнате? (4)

- Двое пошли - 5 гвоздей нашли. Четверо пойдут - много ли найдут? (5)

- Что больше весит: тонна пуха или тонна металла? (одинаково)

- Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? (нет)

- Какие числа не изменяются, если их читать перевернутыми? (8)

- Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5 яиц? (3 мин.)

- Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного. Но оба переправились. Как это могло случиться? (Разные берега)

- Представь себе, что ты машинист паровоза, ведущего пассажирский состав. Всего в составе поезда 13 вагонов. Обслуживается поезд бригадой в 30 человек. Начальнику поезда 46 лет. Кочегар на 3 года старше машиниста. Сколько лет машинисту?

- Груша дороже яблока в 2 раза. Что дороже: 8 яблок или 4 груши? (одинаково)

- Самолет покрывает расстояние от города А до города В за 1ч. 20 мин. Однако, обратный перелет он совершает в 80 мин. Как вы это объясните? (1ч. 20 мин.=80 мин.)

- Сколько получится десятков, если три десятка умножить на три десятка? (90 дес.)

- Шесть рыбаков съели шесть судаков за шесть дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят 10 судаков? (6)

4. Этап. Конкурс капитанов.

• Найти сумму от 1 до 50 рациональным способом. (50+25+24*50=75+1200=1275)

• Посчитать слонов в ромбе (см. Приложение 2).

5. Этап. Рыбалка (см. Приложение 3).

6. Этап. Веселая поляна.

Сейчас я читаю стихи и показываю цифру. Ваша задача назвать как можно больше поговорок, пословиц, песен, книг и т.д., где употребляется эта цифра. За каждый верный ответ 1 жетон.

- Вот один, иль единица,

Очень тонкая, как спица.

(Один в поле не воин, семь раз отмерь, один раз отрежь, одна у человека мать, одна и Родина, что одному не под силу, то легко коллективу)

- А вот это цифра два.

Полюбуйтесь, какова

Выгибает двойка шею

Волочится хвост за нею

(за двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь; дважды два - четыре; жили у бабуси два веселых гуся)

- А за двойкой , посмотри,

Выступает цифра три.

Тройка - третий из значков -

Состоит из двух крючков.

(три мушкетера, три толстяка, три поросенка)

- За тремя идет четыре,

Острый локоть оттопыря.

(четыре танкиста и собака)

- А потом пошла плясать

По бумаге цифра пять.

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

- Цифра шесть - дверной замочек.

Сверху крюк, внизу замочек.

-Вот семерка - кочерга,

У нее одна нога.

(семеро одного не ждут; у семи нянек дитя без глазу; семь раз отмерь, один раз отрежь; волк и семеро козлят; Белоснежка и семь гномов)

- У восьмерки два кольца

Без начала и конца

- Цифра девять, иль девятка,-

Цифровая акробатка

Если на голову встанет -

Цифрой шесть девятка станет.

- Цифра вроде буквы О

Это ноль иль ничего.

Круглый ноль, такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки.

- Если ж слева, рядом с ним

Единицу поместим,

Он побольше станет «весить»

Потому, что - это десять.

7. Этап. Во дворце смекалки

Ребусы

- 7-я - семья

- 100лб - столб

- ко100чка - косточка

- сви100к - свисток

- 100л - стол

- 100лица - столица

- 3буна - трибуна

- И100рия - история

- про100р - простор

- те100 - тесто

- р1а - Родина

- 100рож - сторож

- 40а - сорока.

8. Этап. Итоги.

Литература

1. В царстве смекалки. Е.И Игнатьев/ М. Наука, 1979 г.

2. Занимательные задачи опыты. Я.И. Перельман/ М. Учпедгиз, 1959 г.

3. Игротека математического кружка Е.А. Дышинский/ М. Просвещение, 1972 г.

4. Математические вечера Ф.Г. Петрова/ Ижевск, 1968 г.

5. Математическая шкатулка Ф.Ф. Нагибин, Е.С. Канин/ М. Просвещение, 1984 г.

Приложение 1

Карточки для математического лабиринта

№ 101

Я живу на шестом этаже, а мой друг Толя - на третьем. Возвращаясь, домой, мне приходится пройти 60 ступенек. Сколько ступенек проходит Толя, когда он возвращается домой? (24)

№ 24

10 насосов за 10 минут выкачивают 10 тонн воды. За сколько минут 25 таких насосов выкачивают 25 тонн воды? (10)

№ 10

Найдите вычитаемое:

_6 * 5 * ответ: _6750

*8 * 4 3894

2 8 5 6 2 8 5 6

№ 2856

Во сколько раз увеличится двухзначное число, если к нему приписать такое же число? (101)

Приложение 2

Приложение 3

Задачи для рыбалки

1. От куска материи в 20 метров портной отрезает каждый день по 2 метра. На какой день он отрежет последний кусок? (на 3 день, вес 200 г.)

2. Летела стая гусей: один гусь впереди, а два позади. Один позади, а два впереди. Один между двумя и три в ряд. Сколько было всех гусей? (3, вес 200 г.)

3. В двух карманах имеется поровну денег. Из левого кармана в правый переложили один рубль. На сколько рублей в правом кармане стало больше, чем в левом? (на 2, веем 300 г.)

4. Если бы мальчик купил 3 тетради, то у него осталось бы 6 копеек, а если бы - 4, то ему не хватило бы 5 копеек. Сколько денег было у мальчика? (39 коп. т.к. 6+5=11 коп. за 1 тетрадь, вес 300 г.)

5. Собака гонится за кроликом, который находится в 150 фунтах от нее. Собака каждый раз делает прыжок в 9 футов, когда кролик прыгает на 7 футов. Сколько прыжков сделает собака, чтобы догнать кролика? (9-7=2(ф); 150 : 2=75(пр.); вес 500 г.)

6. Два рыбака поймали 40 окуней, причем первый на 6 штук больше, чем второй. Сколько окуней поймал каждый? (17 окуней, 23 окуня; вес 500 г.)