- Учителю
- Контрольная работа в 5 классе 'Умножение и деление десятичных дробей'
Контрольная работа в 5 классе 'Умножение и деление десятичных дробей'
Контрольная работа №11
Вариант 1
1.Выполните действие:
а) 4,125∙1,6; в) 29,64:7,6;
б) 0,042∙7,3; г) 7,2:0,045.
2. Найдите значение выражения:
(18-16,9)∙3,3-3:7,5
3. Площадь прямоугольника 254, 016 дм2. Ширина прямоугольника 12,6дм. Чему равна длина прямоугольника и во сколько раз она больше ширины?
4. Туристы шли 0,8ч лесом, 1,6ч по болоту, а вдоль реки 2,3 км. Всего они прошли 8,78км. С какой скоростью туристы шли по болоту, если лесом они шли со скоростью 4,5 км/ч?
5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 8. Первые три числа равны 6,1; 8,2; 13,7. Найдите четвертое число.
Контрольная работа №11
Вариант 1
1.Выполните действие:
а) 4,125∙1,6; в) 29,64:7,6;
б) 0,042∙7,3; г) 7,2:0,045.
2. Найдите значение выражения:
(18-16,9)∙3,3-3:7,5
3. Площадь прямоугольника 254, 016 дм2. Ширина прямоугольника 12,6дм. Чему равна длина прямоугольника и во сколько раз она больше ширины?
4. Туристы шли 0,8ч лесом, 1,6ч по болоту, а вдоль реки 2,3 км. Всего они прошли 8,78км. С какой скоростью туристы шли по болоту, если лесом они шли со скоростью 4,5 км/ч?
5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 8. Первые три числа равны 6,1; 8,2; 13,7. Найдите четвертое число.
Контрольная работа №11
Вариант 1
1.Выполните действие:
а) 4,125∙1,6; в) 29,64:7,6;
б) 0,042∙7,3; г) 7,2:0,045.
2. Найдите значение выражения:
(18-16,9)∙3,3-3:7,5
3. Площадь прямоугольника 254, 016 дм2. Ширина прямоугольника 12,6дм. Чему равна длина прямоугольника и во сколько раз она больше ширины?
4. Туристы шли 0,8ч лесом, 1,6ч по болоту, а вдоль реки 2,3 км. Всего они прошли 8,78км. С какой скоростью туристы шли по болоту, если лесом они шли со скоростью 4,5 км/ч?
5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 8. Первые три числа равны 6,1; 8,2; 13,7. Найдите четвертое число.
Контрольная работа №11
Вариант 2
-
Выполните действие:
а) 3,2∙5,125; в) 60,03:8,7;
б)0,084∙6,9; г) 36,4:0,065.
2. Найдите значение выражения:
(21-18,3)∙6,6+3:0,6
3. Площадь прямоугольника 23,232 дм2. Длина прямоугольника 5,28 дм. Чему равна ширина прямоугольника и во сколько раз она меньше длины?
4. Гусеница ползла по стволу со скоростью 0,8 м/мин, а затем по ветке со скоростью 1,2 м/мин. Всего она проползла 2,32м. Сколько времени двигалась гусеница по ветке, если по стволу она ползла 1,7мин?
5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 6. Первые три числа равны 3,9; 6,1 и 7,8. Найдите четвертое число.
Контрольная работа №11
Вариант 2
-
Выполните действие:
а) 3,2∙5,125; в) 60,03:8,7;
б)0,084∙6,9; г) 36,4:0,065.
2. Найдите значение выражения:
(21-18,3)∙6,6+3:0,6
3. Площадь прямоугольника 23,232 дм2. Длина прямоугольника 5,28 дм. Чему равна ширина прямоугольника и во сколько раз она меньше длины?
4. Гусеница ползла по стволу со скоростью 0,8 м/мин, а затем по ветке со скоростью 1,2 м/мин. Всего она проползла 2,32м. Сколько времени двигалась гусеница по ветке, если по стволу она ползла 1,7мин?
5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 6. Первые три числа равны 3,9; 6,1 и 7,8. Найдите четвертое число.
Контрольная работа №11
Вариант 2
-
Выполните действие:
а) 3,2∙5,125; в) 60,03:8,7;
б)0,084∙6,9; г) 36,4:0,065.
2. Найдите значение выражения:
(21-18,3)∙6,6+3:0,6
3. Площадь прямоугольника 23,232 дм2. Длина прямоугольника 5,28 дм. Чему равна ширина прямоугольника и во сколько раз она меньше длины?
4. Гусеница ползла по стволу со скоростью 0,8 м/мин, а затем по ветке со скоростью 1,2 м/мин. Всего она проползла 2,32м. Сколько времени двигалась гусеница по ветке, если по стволу она ползла 1,7мин?
5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 6. Первые три числа равны 3,9; 6,1 и 7,8. Найдите четвертое число.