ВНЕ классНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ «Команда - это сила»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ПО МАТЕМАТИКЕ

«КОМАНДА - ЭТО СИЛА»

Учитель математики

Гусева Светлана Геннадьевна

МБОУ СОШ №18 имени В.Я.Алексеева

Г.СУРГУТ

Тема: Команда - это сила!

Цели и задачи мероприятия:

• Увидеть какой вклад вносит каждый член команды в совместную работу.

• Научит конструктивно взаимодействовать друг с другом, синхронно выполнять движения.

• Наладить взаимодействие друг с другом.

Оборудование: бумага 40шт, ножницы, скотч, фломастеры, коробки.

Структура мероприятия:

1. Организация начала мероприятия (5 мин).

2. Представление команд (3 мин).

3. Игры (20мин).

4. Подведение итогов (5 мин).

I. Подготовительный этап:

Все учащиеся делятся на 2 команды.

Каждой команде дается задание - придумать название команды.

Инструкция. Выполняя все упражнения, вы можете показать на сколько хорошо вы взаимодействуете друг с другом, насколько хорошо вы сотрудничаете.

II. Ход мероприятия:

Игра «Неожиданные картинки»

Наш первый конкурс называется «Неожиданные картинки». У каждого из вас лист бумаги. Подпишите свое имя с обратной стороны. 2-З минуты рисуем какую-нибудь картину. По команде надо перестать рисовать и передать начатый рисунок своему соседу слева. Возьмите тот лист, который вам передал сосед справа, и продолжите рисовать его картину 2-З минуты. Таким образом, проходит 6-8 минут. В конце каждый должен получить ту картину, которую он начал рисовать.

Анализ
- Нравится ли тебе рисунок, который ты начал рисовать?
- Понравилось ли вам дорисовывать чужие рисунки?
- Отличаются ли и чем эти рисунки от тех, которые вы обычно рисуете?

Игра «Трио»

Наш второй конкурс - «Трио». Выполняя это упражнение, вы можете показать, насколько хорошо вы взаимодействуете друг с другом.

Для начала нужны три добровольца. Они встают в шеренгу плечом к плечу. Тот, кто стоит посередине, ставит ноги в две пустые коробки из - под обуви, одна коробка для левой, другая для правой. двое других ставят свои ноги в те же коробки: стоящий справа - левую ногу, стоящий слева - правую. Теперь все трое должны пройти несколько метров. Наверное, будет лучше, если они возьмут друг друга за плечи. Когда первая тройка успешно справится с заданием, к ней можно подключить еще одного ребенка. таким образом, образуется несколько трио, к которым постепенно будут подключаться и другие дети. Тогда интересно выяснить, какая из групп сможет двигаться с большим числом участников. Пусть они обсуждают, как им поступить. При желании они могут меняться местами, чтоб команда могла лучше справиться с заданием.

Анализ

- Понравилась ли эта игра?

- Что было труднее всего?

- Смогли ли вы в своей команде сработаться друг с другом?

Игра «Картонные башни»

Наш завершающий конкурс - «Картонные башни», мы проверим сплоченность ваших команд.

Каждая группа должна построить свою башню. Для этого группа получает по 20 листов бумаги, ножницы, маркеры и рулон скотча. Больше ничего в работе использовать нельзя. Время на работу 10 минут, чтобы построить башню, не разговаривай друг с другом! Найдите другие способы взаимодействия между собой. Начинаем! Через 10 минут каждая группа представляет свою башню.

Анализ

- Хватило ли вашей группе материала?

- Как работала ваша группа?

- Кто из ребят начал строительство?

- Все ли участвовали в игре?

- Довольны ли вы своей работой в группе?